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哈,卡西莫多复活了!仁慈的上帝不忍他的死。便想让他再去人间走一遭,卡西莫多伏在上帝的脚下,哭丧着那张丑脸,说:“我仁慈的主啊,我实在太丑,太丑啦!请赐予我好的容貌吧!哪怕几天也好呵!”上帝仁慈地笑了笑,抚了抚弯曲而又洁白的胡须,说:“好吧,不过只五天时间,第六天,你将恢复自己的真面目。那时,你不一定会高兴。”“啊,太谢谢了,我的主啊!我真不知如何谢你!”卡西莫多在上帝的脚上虔诚地吻了吻。上帝长长地打了个哈欠,挥挥手,可爱的小天使便送卡西莫多回了人间。重回人间,属于他的,不仅是金钱、房子、仆人,还有美貌。看看他吧:贝克汉姆的… 相似文献
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一个小男孩捏着一美元硬币,沿街一家一家商店地询问“:请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,不由分说就把他撵出了店门。天快黑时,第二十九家商店的老板热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老人,慈眉善目的。他笑眯眯地问男孩“:告诉我,孩子,你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉他,他叫邦迪,父母很早就去世了,是叔叔帕特鲁普把他抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是一种非常神奇的东西,如果我把上帝买回来让叔叔吃了,伤就会好的。老人的眼睛湿润了,他问男孩“:你有多少钱?“”一美元。“”孩子,眼下上帝的价格正好是一美元。”老人接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料“,拿去吧,孩子,你叔叔喝了这瓶‘上帝’就会没事了。”邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地嚷道“:叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来的!”几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时,看到医疗费帐单上那个天文数字,差点没吓昏过去。可院方告诉... 相似文献
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怡萱 《山西教育(综合版)》2005,(6)
古罗马有一个神奇的传说:上帝化作普通人模样来到角斗场,看到一个勇敢的角斗士战无不胜,于是就问角斗士世上是否有人可以打败他。踌躇满志的角斗士断然作出了否定的回答。上帝为了惩罚他的狂妄,就变出一个与其一模一样的角斗士,于是一场与“自己”进行的决斗开始了。虽然其结果不得而知,但这至少提示我们,还有一个可怕的敌人,那就是自己。孟子认为“人性本善”,而荀子认为“人性本恶”。事实上每个人都像希腊神话中的教皇那样,有着明暗两副面孔。而人性中的善、恶,或者更确切地说是理性与欲望,无时无刻不在激烈地交锋。没有人不想积德行善,… 相似文献
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彭超 《小学生导刊(高年级)》2005,(6)
·想一想·小小侦探在娱乐车厢,大脑门探长遇到两个机灵鬼:一个是小黄毛,一个是雀斑脸。他们看见大脑门探长,就悄悄地说:“列车上有一帮劫持儿童的匪徒。”大脑门探长想让他们中的一人混进车厢,但不知该叫谁去。他想了想,掏出3粒糖说:“我这里有2粒巧克力糖,1粒水果糖,你们想吃什么?”两个孩子都想吃巧克力糖。大脑门探长把其中的2粒给了两个孩子,自己留了1粒。接着,他说:“猜猜对方得到的是什么糖,猜对了再奖1粒。”两个孩子偷偷看了自己的糖一眼。小黄毛犹豫了很久。这时,雀斑脸说:“他得的是巧克力糖。”小黄毛点点头。大脑门探长高兴地… 相似文献
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电话号码一位牧师在教堂前对几个孩子说:“跟上帝交谈就像打电话一样,你看不到上帝,但他听得到(你说的话)”。这时,一个小男孩问道:“他的电话号码是多少?”愚蠢的问题丹在一个大城市的某个俱乐部当守门人。有数以千计的人经过他的门口,有许多人都会停下来问他同一个问题:“请问现在几点啦?”“回答相同的问题让我感到厌烦,我要去买一个大钟放在这里。”“现在人们不会再停下来问我那个愚蠢的问题啦。”他高兴地想。可是从那以后,仍有许多人停下来,看看钟,然后问丹:“这钟准吗?”聪明的小狗一个小男孩在练小提琴,他的父亲则在一旁看电视。随… 相似文献
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木匠的愿望有一个木匠技艺超群,做的东西远近闻名,请他干活的人络绎不绝,他也就挣了不少钱。但是他却不满足地想:要是我做的东西永远都不坏,那我不是更有名吗?请我做东西的人不是更多吗?那样的话,我就可以挣更多的钱了!当天夜里,木匠就跪在地上祈祷:“上帝啊,你让我做的东西永远都不坏,好吗?”木匠跪在地上祈祷了很久,上帝被感动了。于是上帝就对木匠说:“我可以满足你的愿望,但是,我怕你将来后悔……”木匠连忙说:“上帝,我绝不后悔,你就满足我的愿望吧!”上帝说:“好吧!”后来,木匠做的任何东西都用不坏、砸不烂,他的名声更大了,请他做东… 相似文献
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华婷 《北京教育(高教版)》2013,(8)
去年9月,我新接手一个五年级的班.刚开学几天,一次下课后,一个男生跑到我身边,小声地问:"老师,老师,我问您一个问题:您认为数学学得好与星座有关系吗?"看到这个男孩一脸的真诚,我知道,不能随意回答这个问题.于是,我微笑着问:"你叫什么名字?"他回答道:"我叫陈晓.""哦,那你是什么星座?""射手座."他答.
我一时不知怎么说才好,犹豫了一下,我说:"嗯,你这个问题很有意思,我得去查查资料,明天再回答你这个问题,好吗?"
我向前任老师了解到陈晓同学的情况.他学习很认真,课堂上听讲也很专心,但他的成绩却一直处于中等偏上.我想,也许他觉得自己努力了,但是成绩并不理想,于是对自己的能力产生怀疑,还把星座与学习联系起来.他现在一定很茫然……我想,当务之急是应该让他对自己树立信心,让他知道,学习成绩与星座之类的说法没有任何关系,只要努力,只要方法得当,谁都能学好数学!只是,这是个认真而可爱的孩子,我何不发挥星座的力量,让他达到学好数学的目的呢…… 相似文献
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上帝创造父亲时,他先做了一个很高的骨架,旁边一个天使说:“这算什么父亲啊?如果你把孩子们做得那么矮,为什么还要把父亲做得那样高呢?他不跪下的话就没法射弹珠,不弯腰就不能把孩子放到床上,不俯身就不能亲吻孩子。”上帝笑着说:“不错,他需要屈膝,保持谦逊的态度;而且如果我把他的身材做得像孩子一样,谁还能让孩子仰视呢?”上帝做父亲的手时,把它做得大而有力,天使难过地摇摇头:“你知道你在干什么吗?大手会很笨拙的,它们没办法摆弄和固定尿布的别针,不能解开小纽扣或是取下绑在马尾巴上的橡皮筋。”上帝微笑着说:“我知道,但是它们大得足… 相似文献
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张玉微 《北京教育(高教版)》2005,(Z1)
超杰有一副可爱的模样,却是一个智力重度残缺的孩子。在超杰升入五年级时,我做了他的班主任。好多时候,我不懂超杰,我走不进他的世界。新学期第一堂语文课,超杰就给了我一个“下马威”。当我满怀喜悦地跨进教室,却发现超杰的座位是空的。“超杰呢?”“在那儿,在那儿!”顺着孩子 相似文献