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南宋诗人陆游诗《十一月四日风雨大作》为多家版本初中语文课本所选用,而对其中“僵卧孤村不自哀”一句中“僵卧”的注释.大多不够准确,影响了学生对诗句的正确理解。如现行人教版教材将其注释为“卧病在床”。  相似文献   

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《十一月四日风雨大作》系绍熙三年(1192)陆游六十八岁罢官后退居山阴时所作。由于投降派的谗妒,诗人“报国欲死无战场”,百感交集,壮志难平,故在一个风雨交加的冬夜,以遏制不住的爱国热情谱写成这首忠心映日、苍凉悲壮、豪迈昂扬的诗篇。“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”。写诗人罢官病困荒村仍想为国守边的壮志不衰之情。首句起势不凡,悲而不哀。诗一开头,直抒胸臆时,从形象描写入手,披沙拣金,选取“僵卧”、“孤  相似文献   

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“僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来。”每读陆游这首七言绝句,我们都止不住神思飞越,仿佛越过茫茫的时空界限,回到了生灵涂炭、风雨飘摇的南宋王朝,亲眼见到了慷慨有大志、英气冲云霄的大诗人陆游  相似文献   

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“僵卧”注补安徽蚌埠二中胡念耕陆游诗《十一月四日风雨大作》“僵卧孤村不自哀”句中的“僵卧”,教材注为“挺直躺着。形容年迈,行动不灵便。”前者释其本义,后者释其在诗中的真正含义。笔者认为应作如下补充。僵卧,《汉语大词典》云:“躺卧不起”。《辞源》云:“...  相似文献   

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语文教学与爱国主义教育○丁思德(山东省郯城县港上乡教委)中华民族几千年孕育的优良传统美德和爱国主义思想,在中学语文教材中得到清晰、集中的体现。诗人李白、杜甫、白居易等以大量的优秀诗篇表达了他们忧国忧民之情。南宋著名爱国诗人陆游68岁高龄时“僵卧孤村不...  相似文献   

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僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来。①“铁马”句:梦见骑着战马跨过冰河作战的情景。陆游(1125—1210)字务观,号放翁,越州山阴(今浙江省绍兴县)人,是南宋著名爱国诗人,他自  相似文献   

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一微寒的春夜或萧瑟的冬晨,岑寂的雨夜或喧闹的街头,宁静地独处或结伴同游,常常不经意间便想起了他们,我是那样真真切切地感受到他们的存在:“采菊东篱下”的陶渊明,“安能摧眉折腰事权贵”的李白,“僵卧孤村不自哀”的陆放翁,“我自横刀向天笑”的谭嗣同。——海南考生《作家们的故事》【赏析】引用脍炙人口的诗句作定语,分别修饰这个诗句作者的名字,而引用的每一诗句又是这个诗人个性特征的最形象生动的写照。读者看到诗句便不由自主地想到诗人,而提到诗人则自然而然地在脑海中浮现其名句。名句、诗人相映生辉,引用、排比醒目传神。二我愿…  相似文献   

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僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.这是南宋时代的爱国大诗人陆游的名作《十一月四日风雨大作》.陆游(公元一一二五年—一二一○年),字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)  相似文献   

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这是南宋著名爱国诗人陆游的绝作,也是他的杰作。陆游(1125-2110)宋代山阴人。他的一生风风雨雨,坎坎坷坷,曾经是朝庭要员,又曾经是平头百姓;曾经是横戈跃马,又曾经是僵卧孤村。几曹排挤,几经贬谪,仕图失意,报国无门。空有凌云壮志,却只能伤春悲秋;空有生花妙笔,却只能吟风弄月;空有猎虎毫情,却只能锄瓜种豆。尽管如此,诗人耿耿于怀的并不是个人的得失,而是祖国的统一,人民的安宁,而这种感情在这首诗中表现得更为突出。  相似文献   

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一、默写(1~8题,每空1分,共12分)1.卖炭得钱何所营?。2.,路转溪头忽见。3.僵卧孤村不自哀,。4.,死即举大名耳,!5.有一个成语是由《木兰诗》的两句诗演变而来的,这个成语是。6.《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是:  相似文献   

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<正> 执着和忠诚,是中华民族最可贵的品质。执着,就是“咬定青山不放松”,至死无悔;忠诚,就是为国家、民族和我们共同的事业,干到生命的最后一刻,流完最后一滴血。 “僵卧孤村不自哀,尚思为国戊轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”当我读完南宋杰出爱国诗人陆游的《十一月四日风雨大作》这首诗时,又一次深深地感受到:“生命的意义在于奉献”,这个中华民族光辉传统的力量度。说明了只有我们生命的每一刻都在为祖国奋斗,都在为人类造福,都贯穿着舍己为人的精神,它才是充实而有意义的。 晚年的陆游在生命垂危时,还写出了“王师  相似文献   

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僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 这首七绝是爱国主义诗人陆游在宋光宗赵惇绍熙三年(1192)十一月四日所作。原诗二首,课文选一。陆游一直主张抗战,提出了一系列政治主张。“其时朝廷之上,无不以画疆守盟、息事宁人为上策,而放翁独以复仇雪耻长篇短咏,寓其悲议”(赵翼《瓯北诗话》),激怒了统治者,几遭黜退。1189年冬陆游参加编修高宗实录,没几天,谏官提出:“陆游前后屡遭白简(弹劾官员的奏章)所至有污秽之迹”(《宋会要辑稿》职官七十二)。并诽谤陆游以诗“嘲弄风月。”光宗赵惇  相似文献   

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一、有感情朗诵,获取情感体会语文课堂上,教师特别强调,学生对课文的诗句要有感情地朗读,读出作者的思想感情。例如,陆游的《十一月四日风雨大作》诗句:"僵卧孤村不自哀,尚思为国  相似文献   

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初中部分     
学习古代文学其实并不难,关键在于要掌握好方法。下面的一些例子也许可以帮助你从中找出一些规律性的东西。一、文言诗词十一月四日风雨大作宋陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。[了解作者]阅读诗词,我们首先要了解作者。陆游,号放翁,南宋诗人。他始终坚持抗金,在仕途上不断受到当权派的排斥打击。中年入蜀抗金,因此,气吞山河的英雄气  相似文献   

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爱国主义名言警句爱国如饥渴。(班固)捐躯赴国难,视死忽如归。(曹幢)常思奋不顾身,而殉国家之急。(司马迁)国耻未雪,何由成名!(李白)位卑未敢忘忧国。(陆游)一生报国有万死,双鬓向人无再青。(陆游)僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。(陆游)贤者不悲其身...  相似文献   

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唐代诗人齐己《早梅》中的“村前深雪里 ,昨夜一枝开” ,这句诗用字虽然平淡无奇 ,却很耐咀嚼 ,描绘了一幅十分清丽的雪中梅花图 :雪掩孤村 ,苔枝缀玉 ,孤梅独放 ,那景象能给人以丰富的美的感受。宋代诗人卢梅坡《雪梅》中的“梅须逊雪三分白 ,雪却输梅一段香” ,这句诗则充满了理趣 ,作者认为梅花虽白 ,终归逊雪三分 ,雪花虽白 ,却缺少梅花的一种清香 ,梅雪均佳 ,各有千秋。宋代诗人林逋《梅花》中的“疏影横斜水清浅 ,暗香浮动月黄昏” ,这句诗抓住了梅花枝干横斜、花影疏朗、香气清幽的特点 ,再衬以清浅的池水、朦胧昏暗的月色表现出十分…  相似文献   

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一、积累运用(20分)1.根据要求,在下面的横线上填写诗文原句。(10分)①苔痕上阶绿,。(刘禹锡《陋室铭》)②?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)③菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,?牡丹之爱,宜乎众矣。(周敦颐《爱莲说》)④陆游的《十一月四日风雨大作》中,表现诗人年迈不忘报国之志的诗句是:僵卧孤村不自哀,。⑤王维的《使至塞上》中描绘西北高原黄昏日落景象的千古名句是:,。⑥陶渊明的《桃花源记》中有“豁然开朗”一词,陆游的《游山西村》中与之意境相似的两句是:,。⑦杜甫的《春望》中,运用拟人手法表现诗人对国事的忧伤,对家人思念感情的两…  相似文献   

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中华民族有着对国家忠诚、对父母孝顺的美德。从“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”的陆游,到“天下兴亡,匹夫有责”的顾炎武,再到“我是中国人民的儿子,我深情的爱着我的祖国和人民”的邓小平,忠于祖国、热爱祖国之情一脉相承;从“老吾老以及人之老”的孟子,到“谁言芳草心,报得三春晖”的孟郊,再到“只要有时间就一定会在母亲床前尽自己的一份孝心”的朱德,始终贯穿着一条“百行之首,以孝为先”的红线。为什么人们会对听母亲话、“精忠报国”的岳飞肃然起敬?就是因为在这位民族英雄的身上体现出“忠”“孝”两全的美德。  相似文献   

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一、文言诗文(满分30分)1.默写填空。(6分)①僵卧孤村不自哀,_____________。。②_____________,化作春泥更护花。③__________________________,然后知吾向之未始游,游于是乎始。④行路难,行路难,__________________________?2.按要求写句子。(3分)《岳阳楼记》中最能体现作者  相似文献   

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主题上的崇高关。在浩瀚如烟的文学海洋里,“爱情”与“爱国”永远是扣人心弦的两大主题。它们相得益彰,共同促进了文学的发展。而作为以表达“先天下之优而忧,后天下之乐而乐”的伟大抱负为主题的《岳阳楼记》更是将“爱国”这一主题推上了至高境界。纵观历史,屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”是报国无门后的迷惘与坚毅的碰撞,陆游的“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”是壮志未酬的无奈与期盼的交融,欧阳修的“与民同乐”不过是官场失意后的娱情与排遣。惟范仲淹之一“先”一“后”的心声,高屋建瓴,想人之未能想,说人之…  相似文献   

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