共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
葛道凯 《中国职业技术教育》2010,(16)
为了推动中等职业教育改革创新,更好地支撑产业建设,服务经济社会发展,促进中等职业教育专业设置与职业岗位需求相吻合,指导中等职业学校科学合理地设置专业,教育部组织力量对2000年颁布的《中等职业学校专业目录》(以下简称《目录》)进行了修订,并于今年3月印发了《中等职业学校专业目录(2010年修订)》(以下简称新《目录》)。 相似文献
2.
《基础教育改革动态》2010,(11):13-16
为了推动中等职业教育改革创新,更好地支撑产业建设,服务经济社会发展,促进中等职业教育专业设置与职业岗位需求相吻合,指导中等职业学校科学合理地设置专业,教育部组织力量对2000年颁布的《中等职业学校专业目录》（以下简称《目录》）进行了修订,并于今年3月印发了《中等职业学校专业目录（2010年修订）》（以下简称新《目录》）。 相似文献
3.
4.
邓泽民 《中国职业技术教育》2010,(16)
《中等职业学校专业目录(2010年修订)》出台,标志着我国中等职业教育新一轮专业改革的序幕徐徐拉开。此次《中等职业学校专业目录》修订采用了国家教育行政部门主持、行业企业主导、中等职业学校广泛参与、国家职业资格与就业准入行政管理部门配合的方式,实现了专业大类与 相似文献
5.
职业教育改革,充满挑战;职业教育改革,推动着职业教育永续发展。这其中,人是主体,观念主导,而切实行动则是条件,《中等职业学校专业目录(2010年修订)》的颁布与实施当不例外。从2008年6月教育部启动《中等职业学校专业目录》(以下简称新《目录》)的修订工作,到2009年7月形成《新目录(征求意见稿初稿)》,2010年3月正式颁布,历时近3年。无论是从工作方式,还是目录本身的结构设计,此次修订工 相似文献
6.
《中国职业技术教育》2008,(24)
<中等职业学校专业目录>(以下简称"目录")在指导中等职业学校专业设置和建设、形成合理专业布局等方面,发挥着重要作用. 为适应经济、社会发展和市场需求变化对中等职业教育人才培养提出的新要求.规范和引导中等职业学校科学设置和调整专业,保证人才培养质量与就业质量,教育部决定对现行<目录>进行修订. 相似文献
7.
8.
9.
实施中等职业学校教师素质提高计划全面启动职业教育基础能力建设──访教育部职业教育与成人教育司副司长王继平 总被引：1，自引：0，他引：1
记者从教育部2007年1月25日第1次例行新闻发布会获悉：教育部、财政部于2006年12月26日联名印发了《关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见》（以下简称《计划》）,中央财政将在“十一五”期间投入5亿元专项资金,重点支持中等职业教育教师队伍的建设。新闻发布会后,本刊记者采访了教育部职业教育与成人教育司副司长王继平。王继平副司长就有关问题回答了记者的提问。 相似文献
10.
2000年8月,教育部印发了《中等职业学校专业目录》,以及《关于中等职业学校专业设置管理的原则意见》。一年来,这两份文件在中等职业学校行政管理和学校教学管理中发挥了重要指导作用。许多同志反映,通过实践,对文件的基本内涵有了更深层次的认识。作为中等职业教育管理的基础性文件,《目录》是规划中等职业教育发展,设置与调整专业,安排招生,指导毕业生就业,进行教育统计、信息处理和人才需求预测等工作的重要依据,因此,理解好文件精神,落实好有关要求,是推动中等职业教育不断发展的重要任务之一。日前,参与组织制定《目录》工作的教育部职成司陈光处长接受了记者采访,对目录的制定与管理发表了看法。 相似文献
11.
王文郁 《中国职业技术教育》2001,(3):19-20
专业设置关系到职业学校的培养目标、人才规格、教育计划、师资配备、招生范围、择业导向，也涉及学校的投资方向、长远规划、基地建设、配套设施等。专业设置是主管部门宏观指导、教育统计和信息处理的重要依据，与职业教育单位的软硬件建设、发展息息相关。国家教育主管部门历来十分注意职业教育的专业设置问题。教育部曾于１９５７年、１９６３年、１９８１年和１９９２年先后几次组织修定并颁布中专专业目录。值此新《中等职业教育专业目录》颁布之际，研究新目录的实施问题十分必要。一、新颁《中等职业学校专业目录》的特点１新目录… 相似文献
12.
《中国职业技术教育》2011,(1)
一、《中等职业学校专业目录(2010年修订)》颁布2010年3月8日,教育部印发了《中等职业学校专业目录(2010年修订)》。新颁专业目录中,中等职业教育专业类由原来的13个增加到19个,专业数由原来的270个增加到321个,专业(技能)方向由原来的470个增加到920个。列举对应职业(岗位)1185个、职业资格证书720个、继续学习专业方向 相似文献
13.
近期,河南省教育厅下发通知,就教育部公布的《中等职业学校专业目录（2010年修订）》（以下简称《专业目录》）,提出具体贯彻意见,要求我省中职学校2010年秋季开学按照《专业目录》调整和更新专业设置。 相似文献
14.
15.
16.
17.
2010年3月,教育部印发新修订的<中等职业学校专业目录>.
5月,教育部举行新闻通气会,介绍相关情况.
此次<中等职业学校专业目录>的修订,距离2000年修订已有10年之久. 相似文献
18.
王文槿 《中国职业技术教育》2010,(16)
《中等职业学校专业目录(2010修订)》与2000年版《目录》相比,明显区别是增加了3个新栏目:对应职业(工种)、职业资格证书举例、继续学习专业举例。这三个栏目的增加,体现了增强专业设置的市场针对性与服务功能,关注产业结构调整与技术革新带来的新职业、新岗位,突出职业能力培养,实现专业与职业(工种)对接、专业(课程标准)与职业资格标准、中等职业教育的专业与继续学习专业的对接的修订原则,增强了通过专业目录引领职业教育的办学服务经济发展和人的发展的功能。 相似文献
19.
20.
大漠 《中国职业技术教育》2000,(12)
本刊讯：（记者大漠）为了贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向２１世纪教育振兴行动计划》的精神,进一步推动中等职业教育的发展,提高教学质量和办学效益,增强中等职业教育的活力和吸引力,使中等职业教育更好地适应２１世纪初我国社会主义现代化建设和科技进步、产业结构调整的需要,２０００年９月２５日,教育部下发了《关于印发〈中等职业学校专业目录〉和〈关于中等职业学校专业设置管理的原则意见〉的通知》（以下简称《通知》）,要求各地教育厅（教委）和国务院有关部委教育司（局）认真… 相似文献