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作文教学,是初中语文教学中的重点,又是难点。特别是像我们这类地处偏僻的农村中学,由于学生见识不广,读书极少（指课外书报）,作文教学更是个棘手的问题。如何搞好作文教学,如何提高学生的作文水平呢？据我近三年来对作文教学的摸索和尝试,我觉得“激发自信与兴趣... 相似文献
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小松鼠天天都吃松果,吃着吃着就觉得腻了,于是它想问问别的小动物,森林里还有什么好吃的果子。小猴子是小松鼠最要好的朋友,小松鼠就问小猴子:“森林里除了松果以外还有什么果子好吃呀?”小猴子回答:“森林里还有很多好吃的水果,比如苹果、香蕉、雪梨……还有很多很多。不过我最喜欢吃水蜜桃,成熟的水蜜桃很甜很甜,没熟的话就有点酸。看它熟不熟,就看它的颜色红不红,红的话就熟,不红的就没熟。水蜜桃树就在左前方约50米处。”小松鼠听了,说声“谢谢!”,就急匆匆往水蜜桃树跑去。小松鼠摘了一大堆水蜜桃回家,它首先挑了一个最大最红的,咬了一大口,觉得不怎么好吃。它再挑了个红的,还是觉得不怎么好吃,小松鼠把摘来的水蜜桃都尝了一遍,都不觉得像小猴子说得那么好吃。于是小松鼠问爸爸:“为什么小猴子说水蜜桃好吃,可我却觉得不好吃呢?”松鼠爸爸笑了笑,说:“那是因为你吃惯了松果,松果是硬的,可水蜜桃是软的;还有,松果没有果汁,而水蜜桃一咬就会渗出汁来,让你感到不舒服,所以你当然觉得不怎么好吃啦。”从此以后,小松鼠更喜欢吃松果了。小松鼠吃水蜜桃$广州市体育东路小学五年级@叶其臻 相似文献
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<正>我们的班主任董老师,是一位有魔法的老师！还记得董老师接手我们班时是在一个夏末,徐徐的夏风吹过树梢。当我们听闻她是一位年过半百的女教师后,纷纷感到吃惊和怀疑：“一个‘老太太’能管得好我们这群‘小猴子’吗？”哪知,董老师一亮相,可与想象中的“老太太”形象大相径庭：走路健步如飞,说话铿锵有力。我们觉得她不像53岁,倒像35岁！ 相似文献
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一、设计理念小学中年级学生最富于想像和幻想,教师应创设情境,激活学生的兴奋点,激发学生的想像和幻想,鼓励学生写想像中的事物,让学生在想像习作的实践中大胆写抒发自己的生命体验和真情实感激发习作兴趣,提高习作能力。二、导写过程(一)巧设话题,激活情趣1.同学们,这节课我们举行一次比赛,好吗?[评析:听说要比赛,有哪一个不激动、不兴奋?学生马上来了精神。教者短短的一句话,把学生的兴奋点激活了起来。]2.这次比赛,要让别人知道什么呢?那就是:我敢想、我爱想、我会想;我的想法与别人不一样。3.好。把“我敢想、我爱想、我会想;我的想法… 相似文献
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真没想到,这世上竟然会有和我长得相像的人,而且还是以一个重要人士的身份出现的。说到她,我可就有一大堆事要说。其实,我和她之间应该有代沟的,因为她整整比我大了十岁!说到这儿,我才告诉你,她同时也是我的老师。二十个人中有十八个人会说我们长得像,另外两个说不像的,就是我和她。只要有人说我们像,我们就会异口同声地说:“哼!我才不和她长得像呢!她那么丑!”或者就是,“哎呀!你就别骂我了!”说我们像的人数目正在日趋上升,真是太多了,那个什么词啊?哦,不可计数。但我真的不觉得,而且一点也不这样认为。也不知道怎么的,她家的人最觉得我们… 相似文献
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在语文教学过程中,作文教学历来是一个重点与难点。小学生由于受知识水平不高、社会阅历不广、生活经验不多等方面的制约,于他们而言,作文在大多数情况下是一块难啃的骨头。学生之所以觉得作文难,主要有两个原因:一是没东西可写,二是不知怎样写。为了解决这两个问题,笔者在多年的作文教学实践中,摸索出"问中导,导中想,想中 相似文献
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教学目标:1.使学生知道眼睛是个重要的器官,认识到眼睛的重要性;2.知道如何保护眼睛、预防近视。教学重点和难点:掌握保护眼睛、预防近视的方法。教学过程:一、导入新课,揭示课题1.通过贴鼻子游戏,使大家认识到眼睛的重要性同学们,做好上课准备了吗?好,我们上课!同学们,老师想知道你们喜欢唱歌吗?喜欢做游戏吗?老师想和大家一起做"贴鼻子"的游戏,谁想参加?好,老师想请两位同学到前面来。拿好你们要用到的"鼻子",看好娃娃的位置(张贴)。现在请两位同学上来,同 相似文献
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孙静怡 《快乐作文（低年级版）》2014,(Z3)
正今天,我激动万分,因为我要听于永正爷爷讲课。妈妈说他可是全国有名的特级教师呢!我真想马上见见于爷爷。我们早早地来到教室,可是有许多老师比我们到得还要早,她们都是来听于老师讲课的,看来他真是名人哪,不然怎么会有这么多的粉丝呢?正想着,走进来一位面带笑容的老人,他就是于老师。上课前,于老师没有像别的新老师那样自我介绍,而是让我们猜猜他的岁数。和我心里想的一样,他老人家今年七十三岁了,他还笑呵呵地说:"七十三,八十四,阎王不叫自己去。"真幽默!那时我就觉得于老师是个不寻常的老 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(3)
<正>如何构建特色语文课堂?如何把课堂还给学生?这样的新理念,这样的新要求才会让我们老师能跟上时代的步伐,才会让我们的学生爱上课堂。如何完善语文课堂,我觉得要从构建特色课堂入手:一、构建特色语文课堂,要改变我们传统的授课模式:一个形式多变的语文课堂才会给人以视觉的冲击语文中的戏剧单元教学,一直是老师工作的难点。如果我还继续沿用传统的教学方式,这个单元将是我 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
<正>班主任的工作就像教师之间流传的"眼睛一睁,忙到天黑"一样辛苦。如何扮演一个受学生欢迎的班主任呢?我想陶行知的另外一句教育名言"唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处"会帮大家找到一个适合自己的方法。我为自己的爱找到了一个精美的载体——绘本故事。艰辛工作中的意外惊喜作为低年级的班主任,我总觉得每天都有一件接着一件的琐事,总也忙不完。记得有一次学校要求各班以"爱护校园环境美 相似文献