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西部大开发与民族教育 总被引：1，自引：0，他引：1
刘笑燕 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2001,33(2):60-65
西部大开发是我国现代化建设整体目标重要组成部分，没有西部地区的基本现代化，就不可能有整个社会主义现代化建设的最终成功。而民族教育发展水平低，人才资源短缺，是西部地区社会发展滞后的重要原因。优先发展民族教育，将为西部地区的发展提供强有力的智力支持和人才保证。民族教育发展要结合西部地区实际情况，坚持走民族教育与市场经济协调一致，自力更生与国家大力扶持相结合的道路，使之为西部大开发，也为我国社会主义事业蓬勃发展，培养出各种合格人才。 相似文献
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兰州是一个多民族聚居的省会城市，现有38种民族，少数民族总人口为13万人。随着社会主义现代化建设事业的发展和西部大开发战略决策的实施，必须拥有一支高素质的人才队伍。而人才的需求既要积极引进，更要注重培养，尤其要大力培养少数民族人才。 相似文献
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国家通用语是我国各民族的共同语,在少数民族地区推广普及国家通用语,加强国家通用语教学对于提高少数民族教育质量,培养高素质人才具有重要意义。本文以新疆喀什市第十一中学少数民族学生为调查对象,研究分析其在国家通用语学习中面临的问题,探索解决路径,旨在提高少数民族学生学习国家通用语的成效,提高基础教育阶段国家通用语教育教学质量。 相似文献
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乌鲁木齐市第中学课题组 《生活教育》2014,(21):56-58
正一、研究的背景和意义1999年西部大开发以来,新疆的政治、经济、文化和教育方面快速发展。新疆"双语"教育的发展已显得越来越重要,双语教学也成为新疆各少数民族提高民族素质、实现各民族均衡发展、促进社会和谐稳定的重要手段之一。从上世纪80年代开始,自治区加强了对少数民族"双语"教育的督导,规定了少数民族学生从小学三年级开始学习汉语,到高中毕业时达到"民汉兼通"的程度;1997年自治区教委推行了《自治区少数民族学生 相似文献
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长江经济带是西部大开发的重要依托，长江上游西部大开发尤其对整个西部大开发具有直接的重要意义。首先，要注重长江上游西部地区的生态环境保护工作；其次，要加大基础设施建设，特别是跨地区的基础设施建设；第三，要加大水电建设的力度，加快西电东送工程的建设；第四，要大力开展互惠互利、优势互补的大协作；第五，要大力发展教育和技术事业，注重人才。 相似文献
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世纪之交，以江泽民同志为核心的党中央站在历史和政治的高度，作出了实施西部大开发的战略部署。西部大开发急需大量人才，而少数民族人才的培养又依赖于教育，特别是民族高等教育。西部大开发对民族高等教育提出新的要求，同时也为民族院校的发展创造了良好的机遇。因此，怎样抓住机遇，发展民族教育，便成为民族教育工作者的重要使命。 一、西部地区民族院校概况。 西部地区是我国少数民族和民族自治地方最集中的区域，全国少数民族80％的人口分布在西部。民族地区构成了西部的主体。 民族高等教育是从少数民族历史文化传统、经济和社会… 相似文献
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正2000年,我国开始实施"西部大开发"战略。2002年,在全国民族教育工作会议召开之后,《国务院关于深化教育改革,加快发展民族教育的决定》出台,正式提出"实施少数民族高层次骨干人才计划"(以下简称"计划"),意在培养和造就一大批坚定地拥护党的领导和社会主义制度,坚定地维护民族团结和国家统一,为西部大开发和民族地区的发展乐于奉献、具有较高科学人文素质和创新能力的少数民族高层次骨干人才,逐步缓解和扭转西部和民族地区少数民族高层次 相似文献
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新疆是一个多民族地区,重视和培养少数民族地质人才十分重要。特别是随着中央对西部开发的重视,对新疆得天独厚的地质矿产资源的开发和利用更加迫切,这就要求一批高质量的地质人才。新疆工学院地质系肩负着这一重要使命。 相似文献
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爱碧拜·热合木吐拉 《新疆教育学院学报》2001,17(3):11-12
开发和建设新疆，是一项巨大的工程，需要引进先进的技术和设备以及大批人才。在人才的来源上，既要引进内地的高新技术人才，也应注重培养当地人才。相对于正在到来的知识经济时代对培养和造就大批高素质人才的迫切要求，我们的教育体制、教育结构、人才培养模式、教学内容和教学质量等都亟须改革和创新。这有待于我们首先要从教育入手，加强教学管理，提高教师的素质，保证教学质量，努力的西部开发培养高素质的合格人才。 相似文献
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程千瑞 《重庆第二师范学院学报》2012,25(2):9-10,18
通过对西部少数民族地区A县中等职业教育发展现状的剖析,提出发展少数民族地区职业教育应加大政府投入、注重师资培训、利用自然和少数民族特有文化资源、因地制宜开设相关课程等有针对性的措施,以期对发展少数民族地区职业教育提供启示和借鉴。 相似文献
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儿童的语言教育既要遵循儿童发展的规律,又要符合语言教育规律,还要考虑少数民族儿童语言学习的特点。在学前教育阶段加强国家通用语教育的策略包括:加强党的民族政策的学习,把握双语教育的正确方向;优先支持民族地区幼儿园建设,普及民族地区学前教育,在幼儿阶段强化国家通用语教育;在活动中提高儿童的国家通用语水平;注重信息技术的运用;加强学前师资队伍建设;营造良好的国家通用语学习环境。加强少数民族地区幼儿园建设,普及民族地区学前教育,抓住儿童语言发展的关键期开展国家通用语教育,使少数民族儿童较好掌握国家通用语,为少数民族儿童的终身发展奠定坚实的基础,对促进少数民族儿童的国家认同、加强民族团结,意义重大,影响深远。 相似文献
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杨小丽 《辽宁教育行政学院学报》2014,(3):11-14
在西部大开发的大背景下,国家制定了培养少数民族高层次骨干人才的计划(简称"民族骨干人才计划"),培养能为西部大开发和西部民族地区的经济社会发展服务的少数民族高层次骨干人才,以促进少数民族和少数民族地区的发展。少数民族高层次骨干人才计划已经顺利地实施了8年,对西部地区、少数民族地区的贡献较大,少数民族学生、培养单位、委托单位、地方与国家多方受益,多赢效应已经形成。但在考生入口、培养过程、毕业生出口等方面仍存在一些问题,政府与培养单位可采取相应措施,使"民族骨干人才计划"的民族发展之路径更加完善。 相似文献
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一、引言
我国是一个统一的多民族国家。民族教育是中国少数民族教育的简称,特指汉族以外55个少数民族实施的教育。进一步讲,是指以国家既定的社会制度和教育方针为基础,依据各少数民族所处自然地理条件、社会历史和文化传统所实施的国民教育。民族教育事业是整个国家教育事业的重要组成部分,也是民族工作的重要内容。发展民族教育对于提高少数民族人口的素质、传承民族文化和增强中华民族的凝聚力、推动民族地区改革开放和经济建设、促进中华各民族共同繁荣,具有十分重大的意义。 相似文献
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徐东忠 《和田师范专科学校学报》2009,28(6):127-128
双语教育是特指新疆少数民族学生在掌握了本民族语言文字的基础上,学习汉语言文字的教育。这是一项既有利于个人,又有利丁：民族,也有利于国家的重要教育政策。双语教育不仅能使少数民族的语言文字得到繁荣发展,优秀的传统文化得到发扬光大,而且是发展民族教育事业、开发民族智力、加速人才培养、提高民族文化素质的有效途径,也是迅速改变民族地区落后面貌、加快四化进程的具有重要意义的措施。 相似文献
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教育支援西藏、新疆是党中央、国务院的一项具有长远战略意义的重要决策,事关社会稳定、民族繁荣的大局,事关西部开发大战略与＂一带一路＂建设实施的大局,事关我国现代化建设与全面建成小康社会的大局。国家自2011年起,在天津、上海、广东等9个省市的33所国家重点中等职业学校开设了内地新疆中职班,利用内地优质的职业教育资源为新疆培养职业技术技能人才。目前已累计为新疆培养输送了1.6万余名技能人才,为新疆保持社会稳定和经济社会发展发挥了重要作用。 相似文献
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内蒙古的高师教育在我国少数民族地区高师教育中具有典型性和代表性。在面向 2 1世纪的进程中 ,内蒙古依托地缘、资源、政策优势要成为下个世纪全国经济增长的支承点 ,重中之重的问题是人才、人的素质和质量问题。高师教育作为人才培养和人才素质拓展的工作母机 ,其发展状况对民族教育事业将产生重要的影响。一、高师教育人才素质拓展的内涵师范人才的综合素质决定和影响着基础教育在推进素质教育中的前途和质量。民族高师教育是民族高等教育的重要组成部分。当前 ,国家西部大开发战略决策的实施和帮助少数民族摆脱贫困走向富裕战略措施的落… 相似文献
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我国是一个多民族国家，大力发展民族教育一直都是我国教育事业的一项重要任务，而大力发展民族职业教育则是民族教育事业的重要方面。我国高职高专院校包括一些专门的公安高职院校的公安专业中，少数民族学生所占比例甚小，而少数民族公安干警对于民族地区经济和社会的发展及稳定繁荣具有重要作用，因此民族公安人才的培养及民族公安干警职业能力教育是我国公安教育急需解决的一个问题。 相似文献