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机械波的多解问题一直是教学中的难点。之所以难 ,主要由以下三个方面原因造成 :(1)机械波研究的是多个质点在不同时刻的运动情况 ,它要求学生能从空间和时间上同时考虑某一个问题 ;(2 )三角函数在高中数学中本身是一个难点 ;(3 )造成机械波的多解问题的物理情景比较多 ;凡此种种造成机械波的多解问题成了教学中的一大难点。下面通过一些典型的例子来讲解如何突破这一教学难点。一 由于波的传播方向不同造成的多解问题例题 1 在机械波的传播方向上有ａ、ｂ两个质点 ,ａｂ间距为Ｌ。某一时刻 ,当ａ点处于正的最大位移处时 ,ｂ点刚好在平衡… 相似文献
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机械波是高中物理中的一个难点，需要理解并想象多个质点同时又不同步的整体运动和在空间的传播。波的知识历来是高考中的热门考点，且试题的信息量大，综合性强，一道题中往往涉及到多个概念和规律。本文以横波为例对机械波中的常见问题做逐一分析。 相似文献
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在高中物理教学中,机械波是教学难点。我认为学生较难理解机械波的成因的主要原因有三条。一是教材对机械波的阐述很精练,学生阅读教材后,可以对波动有所认识,但自己很难概括出波动的规律;二是学习了简谐振动后,形成了定向思维,容易在波的学习中产生负迁移,造成思维混乱;三是高一年龄段的学生综合思维能力在完善中,需要教师利用机械波这样的课题加以引导和培养。因此对教师来说,上好波动这课,也是培养学生综合思维能力的一次良机。为了变难为易,使学生尽快掌握波动规律,我采取了建立波动模型,形成表象;利用波动模型,形成概念;分析典型例题,形成技能的教学步骤,取得了较理想的教学效果。 相似文献
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机械波是机械振动在弹性介质(如水、空气等)中的传播过程。常见的机械波有声波、超声波、绳波以及液面(水)波等等。在力学的教学过程中,学生对机械波的概念,有如下几方面的问题容易混淆:(1)纵波的波形图线与横波的波形图线的区别;(2)波速、波张与频率之间的关系;(3)液面波是否是横波。本文将要讨论这三个问题。 相似文献
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总体设想:机械波既是教学的重点,又是难点,在教学中使学生很好地理解掌握这个知识点,为学习“波的图象”扫除了障碍.我觉得从实验观察入手建立机械波的概念.关于波的分类及波峰、波谷及疏部、密部等概念则在学生预习的基础上,通过实验观察点明即可.整个教学过程要突出在教师的指导下充分发挥学生的主体作用,使学生通过“看”、“听”、“思”、“做”、“练”等活动,既达到获取知识的目的,又锻炼了实验观察和分 相似文献
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<正>本文以多种教学辅助手段,视频、电脑动画、投影仪展示以及游戏方式等,揭示机械波的本质,从空间和时间两个维度上认识波的产生与传播。波是一种比较抽象的运动形式,是高中物理教学中的难点,主要体现在:(1)教学内容上:首先表现在知识铺垫上,简谐振动就是单个质点运动形式中最为复杂的运动形式,它的受力大小和方向都在周期性变化;其次机械波又是基于简谐振动的质点群的"集体运动",同时课本对机械波的描 相似文献
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机械波的多解问题是高考考查的重点，也是高中物理中的一个难点，作为机械波中的重要知识点，预计今后仍然是高考命题的热点内容．机械波在传播过程中时间和空间上的周期性、传播方向上的双向性和质点振动方向的不确定性等都是形成机械波习题多解的原因．如果同学们在解题过程中不能完全透彻地分析题意，合理地使用已知条件，就会出现解答不全或以特解代替通解的现象．下面，就常见的机械波的多解问题归类分析． 相似文献
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波的图象是《机械波》一章的重点和难点，纵观历届的高考试卷，几乎年年都有关于波的图象的题目。在学习这一部分内容时，多数学生对波的图象的理解常感到较困难，遇到问题束手无策。本文就常见的波动问题进行归类分析，并总结出解题的思路和方法，供同学们学习或复习时参考。 相似文献
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刘红 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(5):26
高中物理“机械振动和机械波”这一章是非重点章,也是高中物理教学中的难点章,但其中却蕴涵着丰富的方法论的知识,是对学生进行方法教育的极好材料,本文试就如何在“机械振动和机械波”一章的教学中建立物理模型的方法谈些粗浅的看法。 相似文献
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张彦珍 《中学物理教学参考》1999,(10)
一、教学目的１．通过实验演示,让学生认识机械波及其形成条件;通过分析讨论理解机械波的概念、实质和特点,以及与机械振动的关系,通过比较对机械波进行分类．２．进一步培养、加强学生对实验现象的观察、分析推理能力．二、教材分析在学生学习了机械振动、简谐运动规律的基础上,接着本节教材从实验现象分析比较得出械械波的概念实质、特点和分类．所以在此安排机械波的教学恰到好处,既有利于本节课的学习又是对前面知识的运用、复习和巩固,而且通过对机械波的学习有助于学生理解将要学习的声波、电磁波、光波．三、教学重点机械波的… 相似文献
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干涉历来是机械波一章教与学的难点,主要原因是学生对机械波的干涉现象缺乏足够的感性认识,而教师又缺乏合适的辅助手段。教材虽然提供了发波水 相似文献
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李启洪 《数理化学习(高中版)》2002,(5)
机械振动和机械波的最大特点是最有重复性,机械振动的时间上具有重复性,机械波在时间和空间上均具有重复性.由于波在时间及空间上具有重复性,故波的问题往往会引起多解.波的多解问题,是《机械振动和机械波》一章中高考的热点问题,这类问题要求学生有较高的空间想象能力和动态分析能力,故学生在解决这类问题时往往感到比较困难. 解决这类问题首先要搞清引起多解的原因,充分考虑各种可能出现的情况,关键是能根据题意画出正确的波形图,充分利用波形图来求解. 相似文献
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“机械波的图象”是机械波的难点,是整个力学的重点,是高考的热点．机械振动在介质中的传播,形成机械波．产生机械波的条件：同时存在振源和介质．机械波向外传播是振动形式的传播,介质中各质点不随波发生迁移．波是传递能量的一种方式．下面结合高考题,对此类题作一归纳、分析,供参考． 相似文献
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求解机械波问题时,如果对隐含条件或实际情况分析不透彻,就可能造成解答不完整.本文对该问题的原因进行了分析. 1.波传播的双向性在中学阶段,一般只讨论波沿一直线传播的情形,在这种情况下,波的传播方向有两种可能,这就是波传播的双向性. 相似文献
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王敬诚 《中小学实验与装备》2009,(3):28-28
机械波是高中物理教学中的一个难点,它需要学生想象多个质点同时又不同步的运动和在空间的传播,对学生的理解力和空间想象力有较高的要求。因此,在讲授“机械波的形成和传播“这一节时,每位物理教师都会精心设计一些形象的演示实验以加强学生对波的深入理解。本文中对常用的演示实验进行了改进,从而使实验效果更明显, 相似文献
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商贺柱 《河北理科教学研究》2007,(2):32-33,31
波动多解性问题是中学物理中的一个难点,也是历年高考的热点.这类问题由于知识抽象,不确定性大而令许多学生束手无策.为了帮助学生分析其产生多解的原因,掌握解题的一般规律,现对波动多解性问题归纳如下:1由于波的双向性引起多解对于沿直线传播的机械波,其传播的方向有两种可能 相似文献