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钢琴教学质量的提高和两方面的因素有密切关系:教学法和教材。两者缺一不可。何谓好的教材?能在音乐表现和技术锻炼两个方面起积极作用的就是好教材。所以,并非一切能供钢琴演奏的作品都适合作为教材。主要从钢琴初级教材的选择和使用的角度,谈谈自己在钢琴教学中的一些初浅感受。 相似文献
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《巴斯蒂安钢琴教程》是一套优秀的钢琴启蒙教材。在钢琴启蒙教学同时进行初步的钢琴即兴伴奏教学,一套教材在教学过程中和学习中可以发展两方面教学作用,受到业余学生的喜爱。 相似文献
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兴趣是最好的老师,要想让儿童在学习钢琴的过程中获得裨益,必须先让他喜欢钢琴,对钢琴的演奏产生兴趣。钢琴教材选用对儿童学习钢琴兴趣的培养十分重要,本文以圣桑《动物狂欢节〉为例,说明在儿童钢琴教育的过程中,教材选用的重要性。 相似文献
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由于钢琴教学具有高度艺术性、技术性、科学性的特点,其教材也因侧重点不同而琳琅满目。我们在教学的初级阶段,究竟用什么教材？怎么来针对学生的进度进行内容安排？是我们必须面对的问题。本文针对钢琴教学初级阶段的几种入门教材进行比较,并对钢琴练习初级阶段教材的使用提出几点建议。 相似文献
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如何选择钢琴启蒙教材 总被引：1，自引：0，他引：1
现在钢琴启蒙教材的引进与出版也越来越多,一方面为教学提供了更多的参考和选择,另一方面也对教材上的选用提出了新的挑战,教材的选择直接影响教学的质量.本文向大家浅谈在教学中选什么教材比较适合当今的幼儿钢琴启蒙. 相似文献
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钢琴教学是音乐教育中基础而关键的一环,是整个艺术教育体系中最为核心的部分,因此,高校历来重视钢琴的实际教学。在时代发展的背景下钢琴教学出现了教师、学生、教材上的变化,因此不能守着传统钢琴教学模式来僵化地进行钢琴教学,必须对钢琴教学模式进行创新和改革,使钢琴教学得到进一步发展,达到钢琴教学的预定效果与目标,实现对学生发展目标的有力支持。 相似文献
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我国高职院校音乐系普遍开设钢琴必修课,从目前情况来看。存在许多须解决的问题．为提高教学质量．必须在教学环节、教学大纲的制定、教材的选择、教学方法的改革等方面花力气、下功夫。长期以来由于教学方法和学习目标不够完善,对钢琴教学上出现的新问题和新情况缺乏思考,致使院校音乐系培养出来的学生与社会实际需求产生了一定的差距,影响了钢琴高等教育事业的发展。首先,教师和学生都要能抓两个更新。一是教学观念的更新,使教师和学生都能明确认识到我们的培养目标是中学音乐教师。不是钢琴专业工作者。二是教材和教法的更新。在教材的选择、编排、讲解的内容、教学的侧重点及授课的形式．对学生的要求及训练的方式．考试形式等方面都应有所革新。 相似文献
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在幼师钢琴教学活动中,选择合适的教材,运用学生感兴趣的教学方法进行教学,使学习能快速有效,在基本功训练中,练习手型、指法,在练习曲中练习节奏、乐感,在乐曲中提高技术技巧和学习兴趣,在即兴伴奏中熟悉最基本的和声、音型织体锻炼思维,让学生毕业后能胜任岗位。 相似文献
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在幼师钢琴教学活动中,选择合适的教材,运用学生感兴趣的教学方法进行教学,使学习能快速有效,在基本功训练中,练习手型、指法,在练习曲中练习节奏、乐感,在乐曲中提高技术技巧和学习兴趣,在即兴伴奏中熟悉最基本的和声、音型织体锻炼思维,让学生毕业后能胜任岗位。 相似文献
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高职钢琴教学在实践中所需解决的问题 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高职院校音乐系普遍开设钢琴必修课,从目前情况来看,存在许多须解决的问题,为提高教学质量,必须在教学环节、教学大纲的制定、教材的选择、教学方法的改革等方面花力气、下功夫。长期以来由于教学方法和学习目标不够完善,对钢琴教学上出现的新问题和新情况缺乏思考,致使院校音乐系培养出来的学生与社会实际需求产生了一定的差距,影响了钢琴高等教育事业的发展。首先,教师和学生都要能抓两个更新。一是教学观念的更新,使教师和学生都能明确认识到我们的培养目标是中学音乐教师,不是钢琴专业工作者。二是教材和教法的更新。在教材的选择、编排、讲解的内容、教学的侧重点及授课的形式,对学生的要求及训练的方式,考试形式等方面都应有所革新。 相似文献
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所谓钢琴即兴伴奏,是指用钢琴为歌曲(或乐曲) 快速并有效果地伴奏,起到对歌曲的补充和衬托的作用。 而钢琴即兴伴奏技能则是在眼看旋律的同时,在脑中形成 和声的配置和音型织体的编配脉络,并能快速即时有钢琴 键盘上演奏出来。它是理论作曲知识和钢琴演奏技巧相结 合的产物,是中学音乐教师必备的教学基本功。因此它 也就成了高师音乐教育专业学生的主修课程。一般说来, 高师的钢琴教学多侧重于技能的训练与传授,有着循序渐 进的曲目和教材,对于学生系统地掌握钢琴演奏的能力无 疑是必要的,但钢琴教学却替代不了钢琴即兴伴奏的教 相似文献
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分析了目前高师钢琴即兴伴奏教学的现状,并阐述了为提高钢琴即兴伴奏教学应在明确培养目标、注重基本功训练、选好教材、加强师资培训、注重教学的实施与决策等方面实施有效举措。 相似文献
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钢琴是世界著名乐器之一,由于其奏出的钢琴音色具有自然典雅、质朴浑然、如泉水如美玉的效果,因此令人陶醉。随着钢琴演奏的长期发展,人们从大量的实践演奏中发现,在弹奏钢琴时采用的指法和触键方式的不同,对钢琴弹奏出的音色有很大影响。人在弹奏钢琴时对键盘的触键速度、力度能影响钢琴声音的缓急和大小,手指与按键接触面积的大小则能影响钢琴音质的变化,这三点之间对钢琴弹奏效果有密切的联系。本文通过阐述钢琴触键技术在演奏中不同的触键方法,客观分析触键技术对钢琴音色的影响变化,以供交流。 相似文献
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技术训练与乐感培养在钢琴教学中是一种既对立又统一的辩证关系。同时,与成人钢琴教学相比,儿童学习钢琴又有其特殊性—即以学习兴趣为重要前提和导向。因此,在儿童钢琴教学中,如何处理好这对辩证关系,就成为决定教学效果成败的最关键因素。 相似文献
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钢琴即兴伴奏贯穿于整个声乐教学过程中,伴奏与歌者在音乐合作过程中,犹如鱼水,相依共存;好似日月,互映生辉。在整个声乐教学过程中,钢琴即兴伴奏非常重要。弹好钢琴即兴伴奏需要掌握相关的理论知识——和声学和曲式分析。 相似文献
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钢琴集体课是一种新的教学形式，近年采在一些高等院校非音乐教育专业中被作为一种新的选修课本文就钢琴集体课的教学特，晟、教学内容及非音乐专业学生的特点作了一些研究，使于更好地开展好此项工作。 相似文献
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钢琴基本功的训练是学好钢琴演奏的第一步,而指法练习却是钢琴基本功的重中之重。然而,在众多钢琴练习者中,却不是每个人都掌握了娴熟的钢琴弹奏指法,我们将浅析指法练习在钢琴基本功中的作用,希望能引起钢琴练习者的重视。 相似文献