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虽然交际教学法在我国已经存在了20年,但由于社会、学校、老师、学生已经习惯了传统的教学方法,所以并未引起人们的重视。新世纪,随着经济全球化、社会信息化成为时代的主题,传统的教学方法再也不能适应时代的需要,采用新的教学方法迫在眉睫。交际教学法无疑是最好的选择,因为它更具有包容性和开放性,"不拘泥于一种教法",在继承传统教学法的优点的基础上,不断地发展自己,完善自己。重点论述了交际教学法的优势及如何有效地运用交际教学法,提高英语教学效率的问题,旨在引起广大教师对英语交际教学法的重视,以提高英语教学效率。 相似文献
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英语教学法在西方已经有上百年的历史,形成了包括语法翻译法在内的九种教学法流派.我国对教学法的研究起步较晚,主要是照搬外国的教学法.而随着我国不断提高对英语教育的重视程度,特别是大学英语的重视程度,并且十分看重英语的交际能力,交际法——这种注重英语交际能力的教学方法,在我国的大学英语教学中被广泛采用.本文通过交际法在大学英语中的应用来表明其在大英教学中的积极作用,存在的问题以及相应的对策. 相似文献
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交际法是一种以培养交际能力为根本目的的英语教学法,传统的课堂教学已经不能适应时代的需要,应试教育下的＂哑巴英语＂、＂聋子英语＂的现象普遍存在,采用新的教学方法迫在眉睫,交际教学法无疑是最好的选择。本文根据交际教学法理论,对其在大学英语口语教学中的运用进行了探讨,并提出了几个应注意的问题。 相似文献
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外语界推崇的交际教学法把学生交际能力的提高作为语言学习的目标,强调在教学过程中应该重视学生的语言应用能力．提出任何语言教学活动都应以学生为中心,最大程度地调动学生学习的积极性和自主性。本文阐述了交际教学法的特点和优势并通过对大学英语教学目的和现状的分析,提出了将交际教学法应用于大学英语教学中,使学生的综合能力得到真正的提高,以适应社会发展和教育改革的需要。 相似文献
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交际教学法的产生可以追溯到20世纪60年代。本文着重介绍了交际教学法的内涵、特点，以及通过分析大学英语教学要求，得出通过交际教学法培养学生的语言交际能力已经成为一种必然。 相似文献
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数年来,传统的英语教学方法在中国的大学英语课程中占据着主导地位。直到2005年,大学英语教学大纲修改为以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容,培养学生们的综合能力,主要是着重加强学生们用目标语准确流利地交流能力。本文主要讨论互动教学法在大学非英语专业学生中的应用。在英语教学中运用互动教学法,不仅重视课内的互动,还要重视课外的互动,从而更有效地提高学生们的英语交际能力。 相似文献
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交际法在大学英语教学实施过程中出现很多问题,在运用过程中也得到了一些启示。将交际法与其它教学法结合起来,从而形成一种综合、全面的教学方法,以便在当今外语教学更大程度上提高交际的有效性与得体性。 相似文献
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语言的基本功能决定学习语言的目的,学习语言的目的决定语言的教学方法。在英语教学中要真正把英语学以致用,交际教学法是必经之路。本文就交际教学法的效能进行了探索。 相似文献
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分数至上,不重视学生英语口语的那种传统性的英语教学已经不符合时代的发展了。要发挥老师的指导作用和学生的积极主动性,培养学生具有英语口语交际能力,已成为高职院校的教学目标之一。本文分析了当今高职英语口语教学中的状况及存在的弊端,同时也探讨了几点教学方法和提高英语口语的策略。 相似文献
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本文探讨了中职英语教学和学生交际能力的现状,分析了其中存在的问题,并提出了一些有效方法,希望引起广大师生的重视,为提高中职英语交际能力的教学效率提供参考。 相似文献
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精读课在大学英语教学中占有重要地位，而当前在大学英语精读教学中传统教学方式仍被广泛使用，教学方法单一，教学手段落后，考试方式也不尽合理，导致实际教学效果的不理想。本文分析了这些问题，提出了在精读教学中采用交际教学法、加强文化导入、科学运用多媒体教学及改进考试方法等对策。 相似文献
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交际教学法的产生可以追溯到20世纪60年代.本文着重介绍了交际教学法的内涵、特点,以及通过分析大学英语教学要求,得出通过交际教学法培养学生的语言交际能力已经成为一种必然. 相似文献
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在大学英语教学中如何运用最佳的教学方法一直是广大教师关注的问题.传统教学法强调英语语言知识的学习与掌握,主要培养学生的读写能力;交际教学法强调语言知识的运用,主要培养学生运用语言进行交际的能力,两种教学法在具体的教学中各有利弊.针对这一问题,文章提出了大学英语"动态组合教学模式",即将传统教学法与交际教学法有机结合、并根据不同的教学对象、阶段和内容采用不同的时间组合的教学模式;介绍了动态组合教学模式的基本构想和教学模式的实践.旨在探讨在中国语境下大学英语课堂教学的新思路. 相似文献
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随着社会需要和英语教学的发展,口语教学得到前所未有的重视。人们逐渐认识到传统口语教学的缺陷,广大教育工作者在实践和研究的基础上,提出了许多创新的教学方法,游戏教学法是其中的一种。艺术类大学生的特殊性决定了他们在英语口语学习中的特殊性,选用适合他们的游戏教学法对他们进行口语训练,会对提高他们的口语有很大的帮助。 相似文献
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在我国,通过传统英语教学法培养出来的笔头还行而口头表达能力极差的大学生已经不能满足就业市场的需要。所以,改革传统的英语教学模式势在必行。作者通过将现代交际教学法应用于英语教学,力图探索出一条有效的培养高职高专学生英语口语应用能力的可行之路。 相似文献