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1.
文章根据计算机基础课教学的特点，首先指出了计算机基础课的特点，接着重点介绍了各种常用的计算机基础课教学法及其具体应用中的一些方法和技巧，揭示了正确运用教学方法对提高计算机基础课教育效果和教学效果，完成教学任务，实现教学目标的重大现实意义。 相似文献
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文章通过技工学校计算机专业基础课的课程特点以及对技工学校学生实行素质教育的目标,在专业课的教学中采用"先看果实再种树"的创新教学方法,把晦涩的教材理论融会变通为实用的知识,从而提高计算机专业基础课的教学效果. 相似文献
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计算机文化基础是高职院校各专业学生进行计算机基础教育的一门必修公共基础课,也是学习计算机的入门课.如何开展<计算机文化基础>课程教学,改革教学内容、课程体系和教学方法,是值得深思的问题. 相似文献
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<计算机应用基础>课程的特点是实用性和注重对学生实际操作计算机能力的培养,它不但是一门公共基础课,也是一门工具课程.文章对该课程在现代远程开放教育教学模式下的重要作用做了探讨. 相似文献
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基于原有的计算机基础课程教学内容与专业脱节、教学方法与手段单一、课程对职业素养作用不明显,金华职业技术学院计算机基础课程组对计算机公共基础课进行了一系列的改革与实践,着眼于学生整体素质的提高,服务于专业人才的培养,走出了一条有自己特色的计算机公共基础课教学的路子. 相似文献
6.
浅谈对公共基础课教学的改进 总被引：2，自引：0，他引：2
随着职业教育发展和教育体系改变,如何改进公共基础课教学成了我们高职院校面临的一大问题.公共基础课的作用如何,怎样短时间有效的、可行的进行基础课教学,怎样把公共基础课和专业课结合起来等等问题,文章通过分析我院的教学现状,探讨了改进公共基础课的方法. 相似文献
7.
《数字逻辑》是计算机、电子及相关专业不可缺少的专业技术基础课,是抽象性、实验性、专业性和实用性较强的课程.结合我校实际情况及学生实际,文章就该课程教学中存在的问题及新型教学模式的构建进行了探讨. 相似文献
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《数字逻辑》是计算机、电子及相关专业不可缺少的专业技术基础课,是抽象性、实验性、专业性和实用性较强的课程。结合我校实际情况及学生实际,文章就该课程教学中存在的问题及新型教学模式的构建进行了探讨。 相似文献
9.
随着职业教育发展和教育体系改变,如何改进公共基础课教学成了我们高职院校面临的一大问题。公共基础课的作用如何,怎样短时间有效的、可行的进行基础课教学,怎样把公共基础课和专业课结合起来等等问题,文章通过分析我院的教学现状,探讨了改进公共基础课的方法。 相似文献
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《数字逻辑》是计算机、电子及相关专业不可缺少的专业技术基础课,是抽象性、实验性、专业性和实用性较强的课程。结合我校实际情况及学生实际,文章就该课程教学中存在的问题及新型教学模式的构建进行了探讨。 相似文献
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高职院校基础课与专业关系的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
文章简述了我国目前高职院校基础课教学的现状,论述了基础课在高职教育中处于奠基地位,并针对基础课教学改革进行了思考,从基础课教学内容选择、理论联系实际、教师素质、教学方法、教学手段、评价机制等方面提出看法. 相似文献
12.
数字电子是通信、电子、计算机类学生的专业基础课,该门课程的教学以理论为基础,以实验为辅助,推动学生的课程学习,培养学生的实际操作能力。文章探讨了如何利用EWB进行软件仿真,辅助实验学习,培养学生电路的设计、分析和开发能力。 相似文献
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数字电子是通信、电子、计算机类学生的专业基础课,该门课程的教学以理论为基础,以实验为辅助,推动学生的课程学习,培养学生的实际操作能力.文章探讨了如何利用EWB进行软件仿真,辅助实验学习,培养学生电路的设计、分析和开发能力. 相似文献
14.
在课程改革过程中,一些公共基础课受到了很大的冲击,作为高职院校公共基础课的重点课程的语文课,也遭遇到了前所未有的压力.文章对高职语文课教学的价值和功能进行了探讨. 相似文献
15.
文章在分析了网络教育的特点与高校计算机基础教学的现状的基础上,提出了网络时代高校计算机教学改革的方向与可采取的措施,强调了高校计算机基础教学必须充分利网络及多媒体手段进行交互式、模块化、任务化管理及教学,并合理利用高校的人才优势,利用团体的力量,用最少的时间与资本进行最优的培养学生的目标. 相似文献
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由于现今社会人才的需要,高职教学体系也在不断的完善之中.为适应时代的发展,在原有的基础上,高职教学的创新就成了近期高校教育建设的重点.近几年我国普通高等教育和中小学基础教育的教学改革全面展开,而高职教育的教学改革却相对滞后,无论在教育观念、课程内容、课程实施、课程评价等方面都存在许多问题,特别是文化基础课教学问题尤为突出,面临尴尬,亟待改革.文章就目前高职教育文化基础课教学的现状和存在的问题作了分析,提出了相关解决的途径和办法. 相似文献
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随着以计算机和网络技术为核心的现代教育技术的深入普及,网络文化和网络化教学模式已在高校教学中得到广泛应用。文中分析了网络文化作用及监管办法;多媒体网络教学系统的特点和系统构成;结合高校计算机类课程的特点和发展趋势,探讨以多媒体网络教学系统为平台的网络化教学模式及具体构建方法。 相似文献
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论网络时代高校基础教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
文章在分析了网络教育的特点与高校计算机基础教学的现状的基础上，提出了网络时代高校计算机教学改革的方向与可采取的措施，强调了高校计算机基础教学必须充分利网络及多媒体手段进行交互式、模块化、任务化管理及教学，并合理利用高校的人才优势，利用团体的力量，用最少的时间与资本进行最优的培养学生的目标。 相似文献