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相似文献
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1.
任超平  林剑 《江苏高教》2005,(1):138-139
美育的基本功能之一:审美价值取向的建立及其主导作用。马克思主义的美育实践是以追求美的社会发展和人的全面发展为前提的,因此,美育的实践及其基本功能,必然包含审美价值取向的建立和审美能力的培养这两个方面。从历史和现实的角度出发,美育在整个教育事业中具有的最为重要的功能,是人对自然、社会的具有一定价值取向的审美关系(即审美价值取向)的形成。究其根源是美育为谁服务的问题。  相似文献   

2.
纵观社会历史的发展我们可以看到,从我国古代开始就有许多思想教育家在培养人才方面非常注重美育,从孔子的“六艺”方面的教育内容,到蔡元培提出的“以美育代宗教”的主张,到现在提出的“以美育人”的教学思路,都反映出美术教育在在整个教育中的作用以美育人是美术教育的本质。以美育人,就是以美的教学内容,美的教学形式、方法和手段。使学生懂得美,认识美,发现美、欣赏美、表现美、创造美、感受美,从而达到塑造完美人格,就是培养全面发展的人才,实施素质教育下面我们简要分析美术教育在素质教育中的作用。  相似文献   

3.
李菁 《甘肃教育》2003,(9):29-29
美育即美感教育,又称审美教育。蔡元培早就提出以美育代宗教的观点。1993年国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“美育对培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要作用。”历史学科有着丰富的美育资源,中学历史美育教育的主要目的是帮助学生逐步树立正确的审美观念,准确区分美与丑,正确对待人生。  相似文献   

4.
本文对美育这个命题进行了历史回顾,并对其概念进行了辨析。高校美育的认识误区大致有模糊论、辅助论、混同论等等。高校美育在塑造完美人格、培养创新型人才、培养超越精神、促进德育和体育发展等方面具有重要功能。  相似文献   

5.
经济发展的历史也是会计变革和更新的历史。在知识经济时代 ,以人才为核心的企业的竞争 ,计算机网络的出现 ,需要传统会计在确认、计量、披露等方面作出适应性变革 ,以满足各方面的信息需求。一、人力资源会计的发展与协调知识经济时代 ,企业的竞争归根结底是人才的竞争。谁拥有高知识层次的人才谁就能在竞争中立于不败之地 ,人才是企业生存的基石。人力资源是知识经济时代的战略资源 ,可持续发展战略只能是以人力资源为中心的战略。拥有一支结构合理、素质优秀、勇于创新的人才队伍是知识型企业在激烈的市场竞争中得以生存和发展的根本保证…  相似文献   

6.
对高校美育工作的认识与思考邓文太,朱强高等教育的目的在于造就社会发展所需要的各类人才。而培养高水平的人才,必须贯彻党的教育方针,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。但从现实看来,高校美育工作仍然十分薄弱,美育的作用和意义、特征和功能、内容和...  相似文献   

7.
<正>在培养青少年成为全面发展的人才的过程中,美育占有重要的地位,它不仅可以使青少年养成正确的审美意识,而且对于青少年在德、智、体几方面的发展都有积极的促进作用。美育对于培养青少年的革命人生观和社会主义道德品质的作用是显而易见的。通过美育的感染和陶冶,使青少年受到思想教育,或则震聋发聩,立竿见影,或如雨露滋润,潜移默化,  相似文献   

8.
美育是培养学生感受美、认识美、鉴赏美,以及表现美和创造美的能力的教育。美能使我们的精神正直、心地纯洁、情感和信念端正。蔡元培先生曾指出:“美育者,与智育相辅而行,以图德之完成者也。”可见,美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操等方面具有重要作用。历史教学除完成德育、智育任务外,还应结合美育进行教学。那么,如何将美育渗透在历史教学中呢?一、社会美和艺术美──历史学科美育的两大内容中华民族五千年的历史进程,是一座蕴含着丰富美育素材的艺术宝库。教学中首先让学生明白,一切能推动社会…  相似文献   

9.
美育是德育的一个方面,它融汇于各学科的知识之中。历史本身可以说是创造美、完善美、发展美的过程,因此历史教学中如何进行美育,也是历史教师值得探索的一个课题。多年教学实践中的体验,多次听课、评课活动中的学习,对历史教学中如何进行美育本人略有所感,初步摸索出如下几种做法。 一、以“美”展现美 这是教师用历史的“美物”、“美事”、“美人”正面对学生进行的美育。如原始社会一章,介绍了人之初低下的生产力──简陋粗糙的石器。怎样使学生真正认识和理解“制造工具是人和动物界的根本区别”、“劳动创造人本身”这惊天盖世…  相似文献   

10.
寓美育于生物学教学   总被引:4,自引:0,他引:4  
通常人们总是把美育当作是对音、体、美课程的要求,忽视了其它课程的美育作用,因而影响了学校美育的实施。为了适应教育改革和发展对美育的要求,为了培养跨世纪的全面发展人才的需要,使学校美育在学生的健康成长中发挥更大的作用,学校教育的方方面面都必须加入到美育过程中来。寓美育于生物学教学,责无旁贷。生物是自然界中最生动,最活跃的因素,是自然美的重要组成部分。生物界在色彩、形体、光亮、音响、气味、运动、节奏等方面的千变万化使之成为美感教育的生动悦人的感性材料。生物学教学正是以生物作为主要研究对象,因而就为生…  相似文献   

11.
二十一世纪的竞争是人才的竞争,培养人才要靠教育,中国教育的改革正不断向纵深发展。虽然一直提倡“德智体美劳”全面发展,但在实践中对其认识却远远不够。故从二十一世纪教育的必需、语教材中美育因素、如何在语教学中开展美育等三个方面,论述了中学语教学中的美育。  相似文献   

12.
在学生中实施美育的尝试谢本南,谢立新(南昌二十三中)美育是学校教育的一个重要方面,它对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要意义。为此,1990年秋季,我校决定在初一(6)班进行为期三年的美育实验。我们的...  相似文献   

13.
美育,是培养高素质军事人才中重要的一环.本文从美育和军校校园文化紧密结合、提高教员和学员队干部自身的审美修养、将课堂教学和第二课堂有机结合、发挥地方美育对军校美育的促进作用几个方面阐述了如何发展军校美育.  相似文献   

14.
中小学音乐课作为一门必修课程,在国我已有了近百年的历史。随着我国社会经济和教育事业的不断发展,尤其是20世纪80年代以后,作为素质教育的有机组成部分和学校实施美育的重要途径,音乐教育在中小学教育中所处的地位已基本得到确立。在培养全面发展的高素质人才方面所发挥的独特作用也  相似文献   

15.
语文教学中的美育及实施途径深圳刘国华《中国教育改革和发展纲要》指出:“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要作用。”在语文教学中,如何实施美育,这是每一位语文教师都在思考的问题。美学家王朝闻认为:“...  相似文献   

16.
浅析美育在高职人才培养中的作用   总被引:3,自引:0,他引:3  
美育是职业教育中不可或缺的重要部分,我国的高职教育由于忽视美育而引发了诸多问题.为加强对高职美育的重视,应对美育在高职人才全面发展中所发挥的重要作用加以分析,在此基础上发挥美育在高职生平衡发展、道德教育、智力提高、人格升华等方面的重要作用.  相似文献   

17.
大中小学美育,具有其在教育中不可替代的独特地位,它是培养社会主义现代化建设事业所必需的全面发展人才的必不可少的有效途径.一方面,美育因其以情动人的特点在德、智、体、劳诸育中起着特殊的辅助作用,另一方面美育以美的艺术教育为主要手段,旨在培养能够按照美的规律来创造的审美型人才,是实现全面发展教育的一个重要组成部分.基于以上观点,本人从以下四个部分进行论述.  相似文献   

18.
在人的全面发展的教育中,美育占有重要地位,对培养全方位发展的高素质人才来说,美育也是其中非常重要的组成部分。对当下高中语文教学中的美育进行探讨和研究,并提出相应的改进措施。  相似文献   

19.
《中国教育改革和发展纲要》指出:“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要作用。”美育是学校实施素质教育的一个重要方面。中学各科教材中包含着大量美育内容,每一位教师皆可以肩负起美育任务,把美育渗透到本学科的教学中去。本文拟就作文教学中的美育渗透问题谈几点粗浅的体会:  相似文献   

20.
我国教育方针的沿革与学校美育   总被引:2,自引:0,他引:2  
教育方针是一个历史范畴,不同的历史条件下有不同的表述形式,而不同的表述形式,又对教育实践产生不同的影响。世界各国都很重视美育,美育也应列入我国的教育方针。但建国后我国教育方针的表述却有时提美育、有时回避美育、有时暗含美育、有时强调美育。美育在教育方针中地位存在的明暗有无,不仅反映着对美育地位的认识过程和整个国家的教育全面发展的程度,而且直接影响着学校美育的实施状况  相似文献   

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