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孙静 《中国基础教育研究》2009,5(4)
做好老干部工作,关系到学校的发展、家庭的和谐和社会的稳定。老干部为学校的发展工作了一辈子,他们有着丰富的教育教学经验,他们是学校发展中不可忽视的力量,如何发挥他们的余热,如何调动他们参政议政的积极性,如何使他们安波晚年,这是学校工会组织、女工工作应尽的义务,也是必须做好的一项重要工作。 相似文献
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刘庆先 《中国基础教育研究》2010,6(4):25-25
做好老干部工作,关系到学校的发展、家庭的和谐和社会的稳定。老干部为学校的发展工作了一辈子,他们有着丰富的教育教学经验,他们是学校发展中不可忽视的力量,如何发挥他们的余热,如何调动他们参政议政的积极性,如何使他们安渡晚年,这是学校工会组织、女工工作应尽的义务,也是必须做好的一项重要工作。 相似文献
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周国栋 《中小学教育与管理》2008,(9)
一、以班委会为核心,班干部为骨干,建立班集体。善于发挥班委会的核心作用,把积极分子紧紧地团结在班委会周围,加强班干部和积极分子的选拔培养和训练,这是形成良好班风的重要一环,班主任要积极主动地指导和参与班委会的工作,为他们出谋划策,让他们在实践工作中锻炼自己,要在班上给他们提供开展工作的机会,支持他们工作,树立他们的威信,使他们成为班里的带头人。 相似文献
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正班主任工作要"细"。首先要细选班干部。班干部是班主任的得力助手,培养好班干部,班主任就不会脱离学生,不会孤军作战。因此,刚开学,我就选思想好的、学习一般、群众基础好且有一定工作能力的学生担任班干部工作。然后对他们进行具体的分工,让他们明确他们具体的职责,并教给他们工作方法,指导并帮助他们开展工作。同时利用班干部,开展兵管兵、兵教兵的活动。还有班主任可以利用班干部更多地同学生接触,多了解学生。在一周一次的班干部会议 相似文献
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林祥 《山西教育(综合版)》2006,(4):10-11
在农村教师队伍中,活跃着一个特殊的群体——临时代课教师。说他们特殊,是因为他们不具备完全意义上的教师身份,他们在教育行政部门中没有档案,甚至没有反映他们基本情况的一张表格。但是他们确确实实做着和正式教师一样的教书育人的工作,只不过他们的工作地点是随机的、任教时 相似文献
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学生工作无小事,作为一名辅导员,要做好学生的思想工作,就必须耐心地去帮助他们、细心地去观察他们、用爱心去呵护他们,这样才能与学生建立深厚的感情,得到学生的认可。 相似文献
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大学生政治关注度调查报告——大学生思想政治教育研究 总被引：1，自引：0，他引：1
现在高校的大学生大多出生于上世纪80年代,这一代人成长于我国改革开放的历史时期,他们的思想多元化,生活方式多样化,了解世界、认识世界的方式方法多元化。他们有独生子女共有的自我意识。所以他们不好管,因为他们有自己的想法,有自己的生活方式,有自己的人生观价值观,有很强的民主观念。在他们眼中,思想政治教育太模式化、政治化,也没什么用处。所以他们不感兴趣更谈不上通过思想政治工作来帮助他们、引导他们。但是,他们是建设有中国特色社会主义事业的接班人,是实现中华民族伟大复兴这一伟业的重要力量。在大学这一极其重要的人生阶段,怎样对他们进行真正行之有效的思想教育工作呢?胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。这为我们新时代的学生思想政治工作提供了理论依据和指导原则,开辟了新的工作途径。 相似文献
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徐敬建 《湖南第一师范学报》2012,(2):18-20
农村学校特岗教师给教育、文化落后的农村注入了新的激情和理念,他们爱岗敬业,有着较强的现代教学能力,工作、教学成绩突出,但他们有许多后顾之忧没有解决,我们应该为特岗教师营造良好的工作环境,改善他们的基本生活条件,解决他们的后顾之忧。 相似文献
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刘慧 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(15):245-246
在高校中,来自全国各地的学生形形色色,一个班级就是一个小社会,辅导员工作因此千头万绪,其中做好后进生的转化工作是辅导员工作的难点．辅导员应该了解并正确理解他们,用爱心、耐心、恒心打动他们,创造机会激发他们的兴趣,最后在学校老师和家长的共同努力下,使后进生转换工作得到完美落实． 相似文献
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关于培训企业中层主管的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
典型案例中层主管是企业中连接头脑与四肢的脊梁。对上级他们是执行者、辅佐者;对同级他们是竞争者、合作者;对下级他们是领导者、管理者,企业领导者的战略意图要通过他们的工作化为实际的工作成果;整个生产过程要靠他们去计划、组织、协调、控制。因此,提高中层管理者的基本素 相似文献
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赵允玉 《零陵师范高等专科学校学报》2013,(9):98-100
学生干部的管理培养,就是如何用好学生管理好学生,属于学生工作中的组织工作。老师是学生干部管理培养中的领导者,要想带出一支优秀学生干部队伍,就必须知人善任。只有了解学生干部,关心他们、相信他们、支持他们,帮助他们提高,和他们一起成长,才能培养出有个性鲜明、活泼开朗、创新创优的学生干部队伍。 相似文献
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正转化后进生是教育教学工作中的重要一环。它是一项长期而又艰巨的任务,也是全面提高教育教学质量的前提。转化后进生工作做得如何,直接关系到教学的成功与否。因而,做好后进生的转化工作势在必行。下面,笔者就结合工作实践谈几点看法。一、情感上开导——转化工作的核心情感能否沟通关系转化工作的成败。爱心是打开心灵的钥匙,情感能使人心心相近,心心相通。情感是沟通教师与学生的桥梁。事实上有许多这样的后进生,在社会上,他们常常是被歧视的对象,在家庭中,他们常常受到父母的训斥,在学校里,他们常常受到老师的嫌弃。由于他们受到太多的批评、训斥、指责甚至惩罚,因而他们就与人们之间产生对立情绪,教师的指导在他们身上就很难奏效。因此,要做好他们的工作就得处处体现尊重、体现"爱"。 相似文献
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在幼儿教育教学工作中,广大教师要始终怀着一颗爱心开展各项工作,对待孩子要如同母亲呵护他们一样,在教学中要循循善诱地调动他们的积极性,并且要对幼儿多加鼓励引导,耐心帮助他们认识这个世界、学习各种知识,教师还要与家长强化沟通联系,共同做好幼儿教育工作,让他们更加快乐地成长. 相似文献
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做好英语学困生的转变工作,是英语教学工作中的一大难题。教师要帮助英语学困生端正学习态度;多包容、鼓励他们;激发他们的学习兴趣;培养他们良好的学习习惯。 相似文献
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作为校长,我总在想,我能为我的教师们做些什么？我赞赏制度管理的公平,但我更热衷于人文管理的高尚。现在当教师不容易,社会、家长、学生对教师的要求和期望都很高,责任心强的教师更是每天都很辛苦地生活着、工作着。校长应该给他们一个好的工作环境,使他们感到在这里工作是快乐的,应该给他们提供一个自我提高的平台,使他们感到在这里工作是幸福的。 相似文献
20.
许惠萍 《太原大学教育学院学报》2012,(1):17-20
差生转化是班主任工作的永恒话题。特别是中职差生转化工作更是一项复杂、耐心细致的思想教育工作。班主任应特别关注差生成长,认真研究差生的表现,仔细分析差生形成因素,了解、帮助、关爱他们,满足他们正当需要,让他们感受到关爱和尊重,克服自卑心理和消极情绪,提高自我意识,正确认识自我,增强自信心,激发上进的动力,使他们在中职毕业后,以积极的心态面对社会。 相似文献