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相似文献
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1.
把细节写细     
中学生朋友写作文,比较突出的问题,是做不到具体生动。要想使作文具体生动,就要写好细节,这是常识。如何才能写好细节,却是一个问题。我一直认为,细节是分层次的,细节里面有细节;写好细节的关键,是写出细节中的细节,让细节真正细起来,不能只写出细节的轮廓。如果把一个细节比做一枚树叶,  相似文献   

2.
初中的记叙文写作应加强细节描写,在具体的教学过程应引导学生,借助文本,揣摩细节,领会细节描写的魅力;分析思考,品读细节,归纳细节描写的方法;观察生活,捕捉细节,记录生活中的精彩细节;片段训练,强化细节,让细节描写深入人心;修改习作,锤炼细节,让细节描写增添神韵。  相似文献   

3.
所谓细节艺术,是指教学过程中预设细节、生成细节、捕捉细节、处理细节的各种高效的技能技巧。注重教学内容与教学方法的细节预设,强化独特感悟的细节生成。  相似文献   

4.
所谓细节艺术,是指教学过程中预设细节、生成细节、捕捉细节、处理细节的各种高效的技能技巧。注重教学内容与教学方法的细节预设,强化独特感悟的细节生成。  相似文献   

5.
细节是文学作品中情节的基本构成单位,是那些属于细枝末节方面的描写。细节有许多种类,从表现内容方面分,有景物细节、行动细节、语言细节、肖像细节、心理细节等,它们都是作品整体的一个不可缺少的组成部分。细节虽小,它  相似文献   

6.
细节决定成败,卓越就是成功,更要注意细节。打造有效课堂,从有效细节研究入手,精心设计细节,真心体验细节,慧心发现细节,用心处理细节,在对细节的不断打磨中,让课堂得到有效提升。  相似文献   

7.
教学活动是由一个个的细节构成的,成功的教学必定离不开精彩的教学细节。课堂教学的每一个细节,都是学生、教师生命发展的节点。运用教学智慧,预设精彩细节,捕捉生成细节,把握关键细节,改造惯常细节,注重反思细节,课堂将因此而充满魅力,成就精彩!  相似文献   

8.
打造精品要注重生产细节,锻造人才更要注重育人细节。基础教育教学应该提倡重视细节,抓好细节。当然,提倡注重细节并不反对宏观的立意、完整的构思,恰恰是在教育整体规划下注重细节,把握好每一个细节,  相似文献   

9.
教学细节是指教学行为中的一些细小单元,它往往处于教学过程的关节点上,对教学具有推动、激活、联接和延续作用。让教学细节充满生命活力的策略有:挖掘教材,预设细节;了解学生,把握细节;有效指导,做实细节;抓住时机,生成细节;讨论互补,放大细节;捕捉信息,做亮细节;巧妙评价,提升细节。对于教学细节的精妙处理,体现了执教者的教育智慧。  相似文献   

10.
细节最真切、细致、生动地表现人物精神世界最本质的东西。寻找和决定细节时贵在传神,只有当细节描写为刻画艺术形象和表现主题服务时,细节描写才能融入作品的整体。描摹细节,欣赏细节,让细节熠熠生辉。  相似文献   

11.
教育就要从细微处着手,化细节为教育契机.小事成就大事,细节成就完美.细节是一种创造,细节是一种动力,细节表现修养,细节深含艺术,细节隐藏契机,细节凝结效率,细节产生动力,细节带来成功.  相似文献   

12.
一位管理大师说过,现在的竞争,就是细节的竞争。细节影响品质,细节体现品位,细节显示差异,细节铸就完美。数学教学的竞争,很大程度上也是细节的竞争。教师备  相似文献   

13.
杨艳丽 《教学随笔》2013,(14):91+169
记叙文写作中细节至关重要,恰当地进行细节描写,才能使作文生动感人。细节描写要真实,细节描写要典型,细节描写要紧凑。只有关注细节,才能使作文拥有打动人心的力量。  相似文献   

14.
学生喜欢写生活作文,往往满足于记流水账。适当渗透细节描写,可以让文章亮起来。学会细节描写的几种有效办法:在阅读中体会细节;在生活中关注细节;在体验中放大细节;在口语中表达细节;在佳作中模仿细节;在练笔中描绘细节。  相似文献   

15.
禹新颜 《考试周刊》2014,(50):73-74
细节虽小,却能透射出教育的大智慧。精彩的数学课堂,呼唤细节来装点,有效的数学课堂,更应从关注细节开始。关注预设细节,有效突破难点,捕捉精彩细节,促进有效生成,关注课堂调控细节,在评价中激励学生,反思教学细节,提高课堂教学效率,在对细节的不断打磨中,提高课堂实效。  相似文献   

16.
感悟细节     
教育,不能忽视细节。教师本来就是在学生的心尖上行走的人,稍有不慎,便会贻误一颗心灵、一个生命。关注每一处细节,就是关爱每一个生命。前苏联杰出教育家马卡连柯在谈教育时曾说:“具体具体再具体,细节细节再细节。”关注细节,研究细节,善待细节,我们才能将教育做到极至。一次  相似文献   

17.
感悟细节     
教育,不能忽视细节。教师本来就是在学生的心尖上行走的人,关注每一处细节,就是关爱每一个生命。前苏联教育家马卡连柯在谈教育时曾说“:具体具体再具体,细节细节再细节。”关注细节,研究细节,善待细节,我们才能将教育做到极至。1.放了晚学,老王约我一同去莉莉家走访。莉莉已经  相似文献   

18.
正教学细节是构成课堂教学最小的行为单位。课堂教学是由许多教学环节组成的,而每个教学环节又是由一些教学细节组成的。"细节虽小,但在教学过程中的功能和作用,在促进学生发展中的意义和价值,却举若轻重。"关注细节,就是追求教学的合理化、智慧化、精确化。在数学课堂教学中,教师要善于关注细节,挖掘细节,预设细节,扑捉细节,反思细节,让  相似文献   

19.
细节艺术是指教学过程中预设细节、生成细节、捕捉细节、处理细节的各种技巧。细节艺术的应用能有效促进教师的专业发展,是打造高效课堂的有力举措。  相似文献   

20.
[小引] 细节是一种真诚的关注,细节是一种敏感的体察,细节是一种创意的设计。细节是微小的,但富有灵性;细节是单纯的,但充满智慧; 细节是随意的,但透出思想;细节是平凡的,但显示力量。生活是由  相似文献   

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