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《中学政治教学参考》2018,(29)
<正>思想品德主观题命题和解答能很好地检测学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,检验学生对知识的理解、记忆和应用能力,检验学生对材料信息的搜集、概括和表达能力。思想品德主观题较高的能级要求与中学生相对稚嫩的分析能力之间的矛盾,导致中学生解答主观题失分较多。如何破解中学生解答思想品德主观题的困惑呢?笔者认为,深刻认识主观题设问类型和设问规律,是 相似文献
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2008年第25届全国中学生物理竞赛复赛理论试题的第3题是一道关于足球的问题,参考解答中将足球视为质点,采用质点模型,具体题目和解答如下． 相似文献
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2012年北约自主招生试题中有一道关于车轮的力学问题,对第（3）问解答提出质疑,并从刚体平面平行运动的视角进行了理论探析,同时给出了基于中学生认知水平的参考解答. 相似文献
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“化学平衡”问题具有较强的理论性,对中学生来说比较抽象,因而解答这方面的问题要求学生具备抽象逻辑思维能力。本文介绍了几种常用的解题方法。 相似文献
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周海静 《数学学习与研究(教研版)》2010,(7):80-80
选择题形式多样,内容覆盖面广,解法灵活,且阅卷方便,是左右中学生数学成绩的一种重要题型。本文主要介绍选择题的几种常见解法及其特殊之处,引导学生掌握解答选择题的关键因素,利用问题情境,探寻灵活解答选择题的规律。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2019,(5)
<正>前不久,在网上看到第五届广州市中学生创新精神和实践能力测评活动综合试卷中的第二题,我看了文中提供的参考答案,觉得第(1)小题的解答有问题,特撰写本文提出疑问,与大家商榷,望大家指教。题目设实数a使得关于x的一元二次 相似文献