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1.重点难点讲解 (一)副词的比较级和最高级 副词和形容词一样也有原级、比较级和最高级。 1.单音节词和少数双音节词在词尾加-er,-est构成比较级和最高级。方法是: (1)直接在词尾加-er,-est。如: fast-faster-fastest, hard-harder-hardest (2)以字母e结尾的副词,加-r,-st。如: late-later-latest (3)以“辅音字母 y”结尾的双音节词,先改“y”为“i”,再加-er,-est,如: 相似文献
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晓丹 《中学英语园地(高三版)》2007,(1)
一、形容词最高级的构成形容词最高级的构成方法分为规则的和不规则的两种。1.单音节形容词和少数双音节形容词的最高级用下列方法构成:1)一般在词尾加-est。如:high highest;tall tallest2)以字母e结尾的形容词,则在词尾加-st。如:fine finest;nicenicest3)若形容词是以重读闭音节结尾、末尾只有一个辅音字母,则应先双写该辅音字母,再加-est。如:big biggest;fat fattest4)若形容词是以“辅音字母+y”结尾的双音节词,则应先把y改为i,再加-est。如:easy easiest;early earliest2.多音节形容词和部分双音节形容词的最高级是在其前加m ost构成… 相似文献
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在实际运用中,大多数形容词都有三个等级——原级、比较级和最高级。本单元我们将学习形容词的原级及其比较级。【形容词比较级的构成】形容词比较级的构成分为规则变化和不规则变化两类,具体情况请看下表:构成规则例词原级比较级规则变化单音节词一般情况在词尾加-er tall高的taller高的以-e结尾的词,在词尾加-r fine好的finer更好的辅音字母加-y结尾的词,先把y改为i,再加-er dry干燥的drier更干燥的以重读闭音节结尾,且词尾只有一个辅音字母的词,需双写该辅音字母,再加-erbig大的bigger更大的双音节词辅音字母加-y结尾的词,先把y改为i,再… 相似文献
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形容词(副词)比较等级的用法是各地中考英语试题的一个考查热点。本文以2003年全国部分省市中考试题为例,分析中考对形容词(副词)比较等级的考查热点。考查热点一:形容词(副词)比较级和最高级的构成形容词(副词)比较级和最高级的构成分为规则和不规则两种形式。规则形式如下:1.单音节词一般在词尾加-er或-est。例如:great—greater—greatest;tall—taller—tallest。2.以e结尾的单音节词只加-r或-st。例如:fine—finer—finest;brave—braver—bravest。3.以“辅音 y”结尾的双音节词,先把y变为i,再加-er或-est。例如:happy—happier—happ… 相似文献
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方金花 《中学英语园地(高三版)》2003,(2)
一、形容词的等级在英语中，大多数形容词有原级、比较级和最高级三种形式。形容词的比较级和最高级形式的构成方法如下：１．单音节和少数双音节的形容词的比较级和最高级形式在词尾直接加－e和－est，如：tall→taller→tallest。２．以不发音的字母e结尾的形容词直接在词尾加－r和－st，如：nice→nicer→nicest。３．以辅音字母加y结尾的形容词，把y变为i，再加－er和－est，如：heavy→heavier→heaviest；easy→easier→easiest。４．以重读闭音节结尾、末尾只有一个辅音字母的形容词，先将这个辅音字母双写，再加－er和－est，如：bi… 相似文献
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《中学英语园地(高三版)》2006,(1)
Ⅰ.形容词的比较等级一、形容词的比较级和最高级形式形容词的比较级和最高级主要有两种构成方法。1.单音节形容词和少数双音节形容词的比较级和最高级依下列方法构成:①一般情况下在词尾加-er,-est。例如:long longer;tall taller;short shorter。②以字母e结尾的形容词在词尾 相似文献
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情况变化形式举例一般情况在词尾直接加er熏eststrong—stronger—strongest以e结尾的词加r熏stlarge—larger—largest以辅音字母 y结尾变y为i熏再加er熏esthappy—happier—happiest以一个元音字母加一个辅音字母结尾,而且是重读闭音节将该辅音字母双写再加er熏estfat—fatter—fattestthin—thinner—thinnest部分双音节和多音节形容词加more熏most一、形容词比较级和最高级的构成大部分形容词有比较等级的变化:原级———比较级———最高级。形容词的比较级和最高级的构成有规则变化和不规则变化两种形式。二、形容词比较等级的用法1.当A=B时,则用as...as...,中间用形容的原级。第一个as为副词,第二个as是连词或词。表示甲与乙在某方面一样。例如:Kateisaskindashermother.凯特和她妈一样善良。TomisascarefulashisbrotherTim.TomTim一样认真。2.A≠B则用notas(so)...as...,表示甲与在某方面不一样。通常译作甲不及乙,notasso)...as... 相似文献
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一、单音节词读音规则元音字母在英语单词中比较活跃,每个音节中都有它们的身影,元音字母在重读开音节、闭音节以及r音节中有不同的读音。所谓开音节就是指以一个元音字母或辅音字母加一个不发音的e结尾的音节;以辅音字母结尾的就是闭音节;含有“元音字母 r”的重读音节,称为r音节。元音字母在这些音节中的读音如下表:二、双音节词读音规则英语双音节词的重音多数在第一音节上,有一部分双音节词重音在第二音节上。在重读音节中,其中元音字母读法和单音节词相同,例如:party〔‘pati〕student〔‘stjudnt〕blackboard〔‘blkbd〕mistake〔mis‘teik〕在双音节词中如何划分音节要注意以下三点:1.在两个音节的分界线上如果只有一个辅音字母(r除外),这个字母归右面的音节,例如:stu/dento/penla/bourslo/gan2.分界线上有两个辅音字母(第一个不是r),这两个辅音字母分别划归左右两个音节,例如:mem/berles/soncom/radecon/cert3.分界线上有两个辅音字母,第一个是r,这两个字母可分别划归左右两个音节,第一音节按重读r音节读音,例如:cor/nerpor... 相似文献
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在英语中表示“更……”、“最……”不能像我们汉语中一样,只要在你修饰的成分前加上“更”或“最”即可,而是要遵循专门的规律,不过要想掌握的话也是很难,下面我就教你一个顺口溜吧。少音节词很好记,更用er,最用est。多音节词稍特殊,更加more,最加themost。修饰副词要注意:so,as,quite,very,rather跟原级,alittle,much后加比较级。这个顺口溜讲了比较级及最高级的构成,还介绍了修饰副词的使用。对于单音节的和双音节等音节较少的形容词和副词,要想变比较级或最高级,只需要在单词后面加后缀-er或者-est就可以了,对于以辅音加y结尾的词语,要… 相似文献
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一、什么情况下有辅音字母双写现象以重读闭音节结尾、且词尾只有一个辅音字母的词(即词尾是以一个元音字母加一个辅音字母构成的重读音节),在以下三种情况下需双写辅音字母:1.规则变化的动词在变为过去式、过去分 相似文献
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胡红梅 《中学课程辅导(初二版)》2004,(10)
本单元的话题是谈论学校旅行,语法要点是一般过去时态。谈论话题的过程中很自然地运用一般过去时态,使话题与语法有机地结合。一般过去时态在初一已初步学习过,这个单元继续学习并巩固它。一般过去时态要用到动词的过去式,因此,让我们首先回顾一下动词过去式的构成:1.一般在词尾加-ed。2.以不发音的e结尾的动词,在末尾加-d。3.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,先双写这个辅音字母,再加-ed。4.以辅音字母加y结尾的动词,先变y为i,再加-ed。5.不规则动词的过去式。在本单元中出现的不规则动词有:go-went, have-had, take-took, eat-ate, ha… 相似文献
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二、元音字母E在开闭音节中的发音。小朋友们知道,在语音学习中掌握好元音字母A、E、I、O、U在开闭音节中的读音非常重要。那么,什么是开音节,什么是闭音节呢?开音节:⑴以一个元音字母结尾的重读音节。如:memi∶hihi等。⑵元音字母+一个辅音字母(r除外)+一个不发音e的重读音节(简称:“元辅e”)。如:fivefaivnosenuz等。闭音节:包含一个元音字母,以辅音字母(rw除外)结尾的重读音节。如:mapmppenpen等。巧记字母的读音。开音节中e读i∶,如:hesheme。闭音节中e读e,如:desk(课桌),guess(猜)。巧记元音字母的发音(二)!浙江@天乐… 相似文献
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英语规则词形变化中较常见的错误有下面三种情况:其一,在名词变复数中,不看 y 前字母的读音,只记以辅音字母加 y结尾的名词,把 y 改为 i 再加 es。错误地把 colloquy ['kolkwi](会谈), 相似文献
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郝昌明 《中学英语园地(高三版)》2006,(2)
英语中的名词有可数和不可数之分,可数名词又有单数和复数之分,名词还有所有格形式。近年来,全国各地中考英语试题对名词的考查主要集中在上述几个方面,笔者拟对此加以归纳,并作一简析,供同学们参考。一、考查可数名词的单、复数形式可数名词有单数和复数之分,由单数变为复数的方法如下:一般名词在词尾加-s;以s,x,ch,sh结尾的名词在词尾加-es(但stom ach在词尾加-s);以“辅音字母 y”结尾的名词,先把y改为i,再加-es,以“元音字母 y”结尾的名词大多直接在词尾加-s;以f或fe结尾的名词通常将f或fe改成v,再加-es;以“辅音字母 o”结尾的名词通… 相似文献
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谢昊 《中学英语之友(初二版)》2007,(9)
1.比较级的形式(1)规则变化1)单音节和少数以-er,-ow,-ble,-ple结尾的双音节词,在词尾加-er。例词:原级比较级wild wilder calm calmer tall taller quiet quieter strong 相似文献
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名词是用来表示人或事物名称的词,它是英语最基本的词类之一。为帮助同学们真正和全面地理解掌握名词,就让我们一起来给它“解码”吧。[一级解码]可数名词可数名词有单复数之分,单数名词一般可在其前加a(用于辅音音素前)或an(用于元音音素前)。例如:a book,an apple等。可数名词的复数变化规则通常有以下几种: 1.一般情况在词尾加-s。例如: map→maps;bag→bags。2.以字母s/x/sh/ch结尾的名词,一般加-es。例如: bus→buses;watch→watches 3.以“辅音字母 y”结尾的名词,变y为i,再加-es。例如: 相似文献
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现代英语中,大量单词以字母 e 结尾。笔者仅对张其春、蔡文萦合编的“简明英汉词典”所收的26150词进行了分类统计,含结尾 e 的单词共5502个,占该词典所收词总数的21％,其中辅音字母+e 结尾的4443个、元音字母+e 的258个、元音字母或辅音字母+r+e 结尾的395个,等等。在现代,结尾字母 e 只在数目极其有限的一些单词中读音,其中有七个纯英 相似文献
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1 现在进行时与过去进行时的相同点 两者均为动词的进行时态,由“be(助动词) v.-ing(现在分词)”构成。v.-ing形式的构成有三点规则: (1)一般的动词在词尾直接加-ing; (2)以不发音字母e结尾的动词,要先去掉e再加-ing; (3)以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,应先双写这一辅音字母再加-ing。 相似文献