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相似文献
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1.
《广西教育》2012,(48):F0004-F0004
北海市铁山港区南康中学前身为清朝嘉庆廿二年(公元1817年)创办的“珠场社学”;1928年建成“合浦县立第三中学”;1946年建成高中,命名“合浦县南康中学”;1995年随铁山港区建区定为现名。该校校园宽阔,布局合理,教育教学设施完备,拥有计算机校园网、多媒体网络计算机室等现代教育技术装备,并按国家I类标准配备仪器室、实验室等。  相似文献   

2.
武汉市第二十七中学是一所普通完中,现有教职工125人。31个教学班。在校学生1500多人。经过创建市级示范学校,学校加大了投入。教学装备按Ⅰ类标准配备。学校办学条件进一步改善,教学手段现代化水平进一步提高。成为现代教育技术建设市级示范学校的验收。  相似文献   

3.
泉港区实验幼儿园是区委区政府为全面实施科教兴区战略而创办的一所高起点、高标准、高质量的现代化幼儿园。园内有按省示范园标准配备的各项教学活动设施,包括各类活动室、功能室及多个大型户外活动场地。园内配备了幼  相似文献   

4.
创办于1981年的周至县哑柏镇初级中学,是我国西部较大的一所初级中学,现有60个教学班,190名教师,4235名学生.该校26个部室,均按国家Ⅰ类标准配备.……  相似文献   

5.
《湖北教育》2007,(6):F0002-F0002
襄樊市第三二二中学建校于1991年,以一流的教学质量,整洁优美的校园环境,现代化的教学设施,成为饮誉襄江两岸的一颗璀璨的明珠。学校占地面积3万多半方米,雄伟壮观的教学实验综合大楼,内设35个教学班,按一类标准配备的各种实验室和功能室,建有宽带数字化校园网络、现代化的教师备课中心、拥有400多个座位的学术报告厅和标准规范的400米田径运动场。  相似文献   

6.
《宁夏教育》2009,(6):82-82
海原县李旺中学建于1975年,学校服务范围人口数36000多人,其中回族人口占93.5%。学校现有30个教学班,在校生1600多名,其中回族学生占94.3%。 学校是自治区“百所回民中小学标准化建设工程”项目学校,有物理、化学、生物实验室共4个,教学仪器均按I类标准配备,图书室、语音室、多媒体教室、音乐室、美术室等设施齐备,功能齐全,共配备计算机130台,生机比约为10:1。  相似文献   

7.
建立综合实验室是教学的一条新路秦志军92年在我县普及实验教学中,物理实验室器材已按普通中学D标准配备齐全,而电工实验室,由于学校资金紧张,电工类实验实习器材一直没有按标准配备,因而电工实验室从建成起一直空闲了三年多。如果去掉该实验室,我校举办的电工专...  相似文献   

8.
苏州市沧浪新城第一实验小学位于苏州沧浪新城。学校占地面积20,149平方米,校园绿化面积7,335平方米。学校按江苏省现代化学校六轨二类标准配备设施设备,总投资逾5000万元,建有音乐、美术、信息、自然科学等各类专用教室21个.另外还设有校史室、队室、心理咨询室、多功能厅报告厅等教育教学辅助场室10余个。每一个普通教室都建设成了多媒体教室,在校生最大规模可达1,728人。  相似文献   

9.
《基础教育研究》2008,(10):F0003-F0003
广西柳江县拉堡小学位于柳江县拉堡镇柳西路1号,创建于1912年。学校占地面积29997平方米,建筑面积8570平方米。学校小学部高有30个教学班,在校学生1743人,附设幼儿园部有8个教学班,在园幼儿440人。学校教职工112人,其中本科学历21人,大历学历61人,中专学历27人;专任教师合格率100%,师资力量雄厚。学校各功能室均按1类标准配备,教学设施齐全。  相似文献   

10.
走进临朐外国语学校,目光所及只有两个字——震惊。校园布局匠心独具,各类建筑造型优美,各种功能室及内部设施均按最新标准配备……一个国家级财政困难县,能斥巨资建设这么一处高标准的九年一贯制寄宿学校,不能不让人震惊。  相似文献   

11.
武汉市第二十七中学是一所普通完中 ,现有教职工 1 2 5人 ,31个教学班 ,在校学生 1 5 0 0多人。经过创建市级示范学校 ,学校加大了投入 ,教学装备按Ⅰ类标准配备。学校办学条件进一步改善 ,教学手段现代化水平进一步提高 ,成为现代教育技术建设市级示范学校的验收。1 提高认识 ,更新观念 ,建立现代教育观念  现代教育技术建设是素质教育的需要。实施素质教育 ,不仅是原有的教育思想、教育内容、教育方法的转变 ,而且还必须有教育手段的更新 ,有相应的教育技术装备条件。要跟上信息时代的步伐 ,就必须加大投入 ,加强学校现代教育技术的建…  相似文献   

12.
<正>临朐县龙泉中学是一所新校.该校位于县城南部龙泉开发区内,占地35364.6平方米,建设规模为24个教学班,计划投资980万元.自1994年10月动工兴建,目前已建成教学楼、图书实验楼、办公楼,总计7484.9平方米,并建起了有300米环形跑道的操场.硬化路面5495平方米,植草坪1320平方米,建成了花坛,栽植了部分观赏花木,创造了一个优美的育人环境.现已完成基本建设投资(含征地)784.49万元.该校1995年8月开始招生,现有16个教学班,在校生802人,所辖区域内小学毕业生全部接收入学,巩固率100%.学校共有教职工72人,其中专任教师62人,中学高级教师2人,中学一级教师13人.专任教师中本科毕业的21人,专科毕业的38人,学历达标率95.2%.同时,学校内部设施均按部颁一类标准配备.设有图书室、阅览室、实验室、仪器室、语音室、微机室、电教室以及音、美、劳等多种活动教室.藏书20150册,生均25册.配备的各类教学仪器和教学设施价值80.9万元.同时,建立了劳技实验基地.  相似文献   

13.
新一轮课程改革中,初中物理的教材变了,但学校物理实验室的设备、仪器还是在“普九”时按中学Ⅱ类实验室标准配备的。课程改革开始后,实验仪器、设备的补备相对滞后。而在新教材中增加了一些趣味性较强、贴近学生生活实际的演示实验,学生探究实验也增加了许多。由于学校各年级平行班多、班额大,实验室现有的仪器种类和数量都不能满足教学需要,因此,必须想办法解决实验室课程资源不足的问题,开发实验室内、外的课程资源。  相似文献   

14.
梅争利 《陕西教育》2007,(10):48-48
临潼区新市初级中学始建于1970年,现有在校生1609名,教职工101人,学校占地面积22000平方米,运动场地8800平米。该校按标准配备了1部15室,教学仪器、体音美设备与器材配备同时达到二级标准,卫生设备与器材达到三级标准。电化教学、微机授课、远程教育、校园网络、教学网站等也为新市初中的教学注入了现代化的血液。[第一段]  相似文献   

15.
湖北省武汉市第四中学的前身是1899年由英国人创办的汉口博学书院。学校占地面积约11.7万平方米,拥有宽敞明亮的教室50间,理化生实验室12间,多媒体教室4间,音乐教室等功能室10间。全部理化生仪器设备均按高标准配备,体育馆、游泳池等体育设施齐全,图书馆藏书61538册,较好地满足了教师教学和学生学习的需求。  相似文献   

16.
《广东教育》2014,(9):F0002-F0002
学校概况 增城市第一中学原名增城市华侨中学,创办于1991年,2012年8月迁址至挂绿湖畔。学校占地面积148736m^2(224亩),建筑面积74000m^2,各项设施设备按国家级示范性高中标准配备。2014年办学规模60个教学班,在校学生3200余人。在职在编教职工239人,其中专任教师217人,高级教师55人,  相似文献   

17.
浙江省温岭市箬横镇中学是浙江省示范初中,创建于1956年,位于素有“滨海名镇”之称的箬横镇人民西路。校园占地80多亩,主体建筑新颖别致,中心花园造型典雅,整体布局错落有致,校内树成行、草成茵、绿满地、花飘香,环境幽静宜人。现代化教学设施齐全:电脑室、语音室、闭路电视转播室、广播中心、图书室、开放性学习资料中心、多媒体教室和各类专用教室,按一类学校标准配备,能充分满足教学需要,学校致力育人氛围的营造,人文气息浓郁。全校现有40个教学班,2000多名学生,130多名教职工,高、中职教师约占专任教师的50%。学校坚持“…  相似文献   

18.
河北省井陉县实验中学创办于1994年,是一所初级中学。校园占地面积33275平方米,建设面积9800平方米。学校有30个教学班,学生2000余人,教职工110人,其中特级教师1人,中学高级、中教一级教师78人,国家、省、市骨干教师9人、优秀教师21人。环境优美,教育资源丰富。学校按省一类标准配备教学设施,开设了千兆校园网及北京大学附中远程教育网络。办学理念先进。学校坚持“德育为首,教学为中心,面向全体,全面发展”的办学思想,以人为本,牢记“为孩子的一生奠基”的服务宗旨,为学生的终身发展负责,创造适合学生发展与成长的教育,办有灵魂的学校,育有…  相似文献   

19.
罗振炜 《陕西教育》2009,(1):130-130
铜川市印台区高楼河中学始建于1968年,是一所农村寄宿制初级中学,位于铜川、白水、蒲城三县(市)交界之处,学校有教学楼一座,生化物实验室、仪器室、图书室、电教室、微机室、体育器材室、远教室、多媒体教室、档案室各一个。物理、生化实验室、仪器室用房和设备均达省颁Ⅰ类标准。  相似文献   

20.
《教育导刊》2008,(9):F0004-F0004
广州市南沙麒麟中学是南沙区新区成立后第一所区直属公办完全中学,学校的软硬件均按省一级学校标准建设。该校拥有规范教学楼、实验楼、行政楼、400M塑胶环形运动场、体育馆、游泳池、学生宿舍饭堂大楼等场室,师资力量雄厚,其中高级教师比例20%,本科率100%。  相似文献   

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