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1创意闪光频闪摄影又称连闪摄影,是借助于电子闪光灯的连续闪光,在一个画面上记录物体的连续运动过程,而且必须在暗室里操作。在中学,由于实验条件的限制,没有暗室操作频闪照片的实验条件,只能简单了解其工作原理,学生缺乏对频闪照片的感性和理性认识,不能深刻的理解。究 相似文献
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在中学物理中，平抛运动是作为最典型、最简单的曲线运动来进行教学的，教材所介绍的实验方法有二：一、利用频闪照相，获得物体平抛运动的照片，进而研究平抛运动的规律。二、利用平抛和碰撞实验器，做物体的平抛运动实验。方法：利用挡球板接运动的小球，小球撞击复写纸... 相似文献
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本刊2008年第12期曾介绍用数码相机研究自由落体运动和平抛运动的方法。本文介绍用自频闪方法研究自由落体运动和平抛运动的实验。落体释放采用红外遥控的方式,使实验操作更为方便。 相似文献
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智能实验室是指在实验教学与研究过程中 ,运用现代科技手段进行实验操作、观测以及实验信息的采集、传递、整理等的仪器系统。它的实验教学模式如图1所示。图 1在这里 ,计算机的应用极大地改善了原有实验的效果 ,使原来难以实现的实验成为现实。它可以保证学生对经典实验有足够的实践学习 ,同时能更深入地运用现代信息技术。1 物体运动规律的观测实验 频闪摄影法能获得丰富而准确的信息 ,但因其实验周期过长 ,采集数据不方便 ,又需要暗室设备 ,大家都不愿使用。我们通过改进 ,采用ＣＣＤ图象传感器和同步频闪光源技术 ,将实验过程的电视… 相似文献
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中学物理教学中,对于运动物体规律的研究,一般是采用分析频闪摄影照片的方法。由于目前中学不具备频闪摄影设备,只能分析课本提供的照片,学生看不到实际摄影过程,不理解照片的由来,故课堂教学有一定的困难。 相似文献
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频闪照相是利用相等的时间间隔在存储介质上多次曝光的技术,用来记录运动物体在频闪时间间隔运动位置变化的情况,是一种研究运动物体运动规律的方法。频闪照相既可以用传统的胶片相机实现,也可以利用数码相机实现。二者的区别仅是存储介质和呈现方法简便程度,在制作技术和基本原理上没有本质的区别。传统方法主要有用频闪光源的频闪闪光法和间断遮光法。 相似文献
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自由落体运动和平抛运动是高中力学的重点内容。前者是匀变速直线运动的典型,后者是曲线运动的典型。为了直接记录、显示上述运动物体不同时刻在空间中的位置,常采用频闪照相,这种方法对于研究二维运动更有优越性。但由于传统照相的诸多不便,无法在课堂上实施,所以一般仅观看现 相似文献
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张健 《首都体育学院学报》1991,(2)
运动生物力学的研究方法诸多,本文阐述目前其主要研究方法及应用.并主要论述研究体育动作技术,为提高运动成绩服务的研究方法,如,平面摄影、三维摄影、红外运动光点摄影等摄影方法,测力方法,人体动作的计算机模拟法,综合研究方法,同时列举当前国内外分析体育运动的研究方法典例,加以说明,从而提高人们对当前运动生物力学研究方法的新认识,目前运动生物力学的主要研究方法正朝着同步化、准确化、计算机化、最优化的方向发展. 相似文献
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平抛运动规律实验是高中物理一个比较重要的实验。人教版新课标实验教材《物理2》对这个实验着重分析实验原理后提供了几个参考方案和探究练习。这样做既有探究又有趣味,但是书中所提供的方案在实际操作中效果并不理想。1描绘平抛运动轨迹课本中参考方案2(第40页)是这样描述的:利用实验室的斜面小槽等器材装配如图1所示的装置,钢球从斜槽滚下,冲过水平槽飞出后作平抛运动。每次都使钢球在斜槽的同一位置滚下,钢球在空中作平抛运动的轨迹就是一定的。设法用铅笔描出小球经过的位置。书中提供的方法是把笔尖放在小球可能经过的位置,如果小球能… 相似文献
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现行高中物理课本中“研究平抛物体的运动”的学生实验,是用钢球恰好通过纸卡口的办法确定钢球在平抛运动过程中的一系列位置,操作难度较大、费时多,效果也不够理想.为了增强实验效果,我们对此实验作了如下的改进.一、实验原理平抛运动可分解成水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动,它们的运动时间总是相等的.若用简单的两个分运动来研究平抛物体的运动,就较容易理解. 相似文献
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平抛运动演示实验的新设计章剑和（广东省东莞实验中学５１１７００）长期以来，中学物理教学中研究平抛物体运动规律的演示实验，是通过在相同高度，同时分别做平抛运动和自由落体运动的小球Ａ、Ｂ，无论Ａ球的初速度多大，它总是与Ｂ球同时落地的现象来说明平抛运动的，... 相似文献
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丁之亮 《军事体育进修学院学报》2010,29(2):19-21
军事体育摄影如何既体现军人的各种性格特点,同时又能很好地表现出其在体育运动过程中的各种姿态,是很多摄影宣传干事和军内业余摄影爱好者所最关注的。在此通过理解军事体育的历史、定义和关于运动摄影的技法特征等,来初步探索军事体育摄影的内涵。 相似文献
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何静 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(4):159-160
通过对纪实性元素与纪实摄影的比较、广告摄影风格演变以及广告与广告摄影价值的研究,探寻广告摄影中纪实性元素的定义与范畴、发展、表现形式以及对广告价值的影响。 相似文献
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6 整合现代技术 扩展探究领域
《高中物理课程标准》中提到：“重视将信息技术应用到物理实验室……诸如通过计算机实时测量、处理实验数据、分析实验结果等。”遵照以上精神，高中课程标准实验教科书大量介绍了现代技术在实验中的应用，计算机、传感器、录像机、频闪照相、数码相机等已成为需要采用的课程资源，这些资源极大地扩展实验的可视性和可重复性。以往用肉眼观察非常困难的物理现象， 相似文献
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全日制普通高级中学教科书(必修)物理第一册(2001版),增加了《研究平抛物体的运动》学生分组实验。新课改后,课本仍然安排有这个学生分组实验。笔者探究多年,找到了三种测量 相似文献