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为改变纸质档案保护与修复中技术不规范、过程无法监督、技术无保障,修复质量不评定的现象,本文针对纸质档案抢救修复中的核心问题--质量要求,研究档案修复质量评估的意义、评估的依据、范围、内容等问题.从技术层面上提出修复技术质量的定性和定量评估方法,从管理层面上研究修复技术质量评估的组织、实施、管理等问题.本文为档案抢救修复技术的科学、准确、最优化评估提供可利用的思路、方法和路线,使档案抢救修复更具科学性和实用性. 相似文献
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档案数据是大数据时代经济社会发展的重要信息资源,进行档案数据质量控制研究有助于促进档案治理能力现代化的提升。通过调查分析可知,档案数据存有政策法规缺失、数量巨大结构复杂、数据实践处于起步阶段等现状。基于现状特征构建了档案数据质量控制机制:数据监督管控机制、技术保障机制、质量评估机制,并提出增强档案数据质量控制顶层设计,筑造档案数据质量技术保护屏障,构建档案数据质量评估方法体系等优化路径。 相似文献
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文章通过分析档案众包质量可能存在的风险,提出从前端控制、中端交互、后端保障三个视角阐述档案众包质量全过程管理,并以此设计一个档案众包质量评价体系,以期对档案众包进行质量评估. 相似文献
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随着我国政治、经济的不断发展,对档案事业发展质量的要求也在不断提升,从而导致档案管理工作在向高阶段发展进程中对档案事业发展的综合评估提出更高诉求。鉴于对以前(第一轮)档案事业综合评估的绩效分析和近几年档案事业发展的实践经验,笔者认为必须做到评估内容系统化、评估主体多元化、评估取向立体化和评估指标体系科学化,唯有如此,我国档案事业发展综合评估的各种功能才能彰显,评估的目的才能实现。 相似文献
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关于提高新建本科院校评估档案质量的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
新建本科院校的教学工作水平评估与学校的档案建设有着密不可分的关系,档案为教学评估提供重要的科学依据,档案材料的质量直接影响评估的结果,而评估结果也将直接影响到高校的声誉、地位,关系高校的前途和命运。因此,档案员在平常收集资料和整理档案中要注意把好质量关,确保评估工作的顺利进行。一、评估档案在新建本科院校教学工作水平评估中的地位1.评估档案是最权威的证实性材料,是评估的基础和依据。评估档案之所以具有很强的查考凭证和参考依据作用,在于档案材料的原始性和可靠性,因为档案是最真实的第一手材料。高校档案是各部门在日… 相似文献
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本科教学水平评估工作是教育部对以本科教育为主要任务的普通高等学校的办学思想、办学情况和办学特色等进行全面评价的一项评估活动。教学档案是学校教学管理、教学实践和教育研究活动的历史记录,它反映了一所学校历史发展的全貌,从历年各高校教学水平评估工作来看,档案作为最原始凭证,在评估过程中起到了举足轻重的作用。档案管理部门提供的档案信息质量的价值,直接关系到学校评估质量的整体水平。因此,建立标准化、规范化和现代化的教学档案管理体制是保证教学评估质量必备的重要条件之一。教学档案是学校档案的主体和基础,只有根据系统… 相似文献
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本文从评估内容、评估方法、评估指标体系和评估分析四个部分对档案多媒体编研成果评估进行了阐述,旨在促进编研成果质量的改进和优化,加强社会用户对编研成果价值的认知,推动档案编研理论的创新和发展。 相似文献
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高校档案在接受评估严格检验的同时,档案管理质量和服务水平也得到明显提高。总结探索新时期深入开展档案评估工作的目的和意义、作用与成效,对推进高校档案事业又好又快发展有着重要的意义。 相似文献
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文章基于PDCA循环将档案数据质量管理流程划分为计划、执行、评估和改进四阶段，厘清各阶段的主要任务和内容，并在此基础上，提出档案数据质量控制的实现策略，以期为有效控制和提升档案数据质量，建设高质量档案数据资源体系提供理论依据和实践参考。 相似文献
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高校教育评估是国家对高校宏观管理的一种手段,是判定高校教育质量的重要依据,是构建中国特色高等教育质量监控和保障体系的重要步骤,是加强教学质量的一种长效和高效的措施和机制。在高校教育评估过程中,评估的主要形式是：听取汇报、座谈走访、实地考查,而这些环节主要是通过查阅档案来完成的。档案在高校教育评估中占据的重要位置,是由档案的特殊属性决定的。 相似文献
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近些年社交媒体迅速发展,档案馆也逐渐地与社交媒体结合起来,利用一些社交媒体来传递档案信息。文章通过说明档案社交媒体的含义以及档案社交媒体现阶段的利用现状,分析了档案社交媒体应用成效评估的必要性,最后根据信息质量理论、用户信息行为理论、档案学理论制定了评估指标。 相似文献
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档案在本科教学评估中发挥的重要凭证作用及几点思考 总被引：7，自引：0，他引：7
本文以北京林业大学本科教学评估的实践为基础,引发了笔者对现行档案工作的几点思考。着重从五个方面提出了问题:1.档案在评估工作中发挥了不可替代的作用;2.评估给档案工作带来了新的机遇和挑战;3.在评估实践中显露出档案工作仍存在着低效益的质量问题;4.解决档案低效益服务的改进措施;5.评估给档案工作带来新的启示和更高的要求。 相似文献
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质量体系评估认证是企业质量体系验证审核的一种方式。通过质量体系评估，可以促进企业质量管理工作与传统工作规范、工作习惯相结合，实现抽象工作与企业实际工作相互联系，促进企业管理流程的不断优化。在运行过程中，企业质量体系评估与档案员积极配合分不开。档案员在指导、敦促和检查各部门做好文件资料、质量记录控制和参加质量体系的评估过程中发挥着重要作用。 相似文献
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社会管理活动的规范程度直接决定了管理档案的质量及其档案价值的发挥.当下,社会管理领域存在的管理失范现象,不仅导致管理档案反映社会历史面貌这一功能的缺失,还制约了其档案价值作用的发挥.有鉴于此,档案管理部门应通过管理咨询建议、立卷归档质量审查以及档案质量评估等工作的开展,尽量降低社会管理失范给档案工作带来的负面影响. 相似文献
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本刊讯 8月31日至9月1日,辽宁省档案教育质量评估现场会议在大连召开。省档案局副局长刊、成德及各市档案教育处(科)长参加了会议。会上被评估的大…… 相似文献
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对重大通信建设项目档案验收模式进行研究,以确保工程档案的完整、准确、系统、安全为目标,提出验收前多维度超前介入、验收时进行全面质量评估、验收后跟踪服务和后评价的闭环管理工作模式,以保证重大通信建设项目档案验收工作的质量. 相似文献
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高等院校评估是一项促进高等教育质量提高的长效机制，是国家对高等教育进行宏观管理的有效措施。在高等院校各项评估过程中，教学档案发挥了极其重要的作用。可以说，没有规范化的教学档案，开展高等院校评估工作就等于空谈。同时，评估工作也促进了高等院校档案工作的健康发展。 相似文献
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加强教学档案建设 为高校教育评估服务 总被引：5，自引：0，他引：5
目前,教育评估在本科历史不长的普通高等学校普遍展开,如新建专业合格评估、本科教学水平评估、学士点授予评估等。开展教育评估是政府管理职能和管理方式转变的要求,是规范高等学校办学与管理的要求,是促进学校建立内部质量监控体系,提高教育质量的一项重大措施。高校教学评估工作的基本思路是“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”。通过教学评估,大力推动学校转变教育观念,明确办学思想,加大教育投入,加强教学建设,深化教学改革,严格教学管理,保障和提高人才培养质量。教学档案是高校档案的主体,它是衡量学校教学质量和教学管理水平的重要标志,也是高校开展教学评估工作的基础和依据。教学档案是否完整和齐全,直接影响到教育评估的结果,教育评估依赖于提高教学档案的管理水平。 相似文献
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高校档案工作与本科教学工作水平评估 总被引：1，自引：0，他引：1
近几年来,全国高校的连年扩招,致使办学条件趋于紧张.教育部为使教育质量得到保障,对全国各高校进行本科教学工作水平评估,评估的根本目的在于"以评促改,以评促建,评建结合,重在建设".本科教学工作水平评估方案虽没提到对高校档案的评估,而随着评估工作的开展,教学评估依赖了大量档案并形成了大量教学评估档案,也就不得不引起人们对"高校本科教学工作水平评估与高校档案工作关系"的探讨. 相似文献