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坚持创新 发展高校新技术产业 总被引：1，自引：0，他引：1
伴随着我国的改革开放和高校的教育管理体制改革,大学科技产业应运而生,历经二十年的艰苦奋斗,顽强拼搏,高校科技产业在激烈而又残酷的市场竞争中从无到有,从小到大,形成了具有一定经济规模,一定社会影响力的高校高新技术产业群体,并成长出如北大方正、清华同方、复旦复华、东大阿尔派等一批具有较大规模,能参与国际国内市场竞争,并创造出显著经济效益和社会效益的高新技术企业。大学科技产业的创办和发展,是科技体制改革和高校教育体制改革的必然产物,"既符合中国实际,具有中国特色,也符合国际科技、教育、经济发展趋势",发… 相似文献
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规范化管理 市场化运作 促进高校科技产业健康发展 总被引：4，自引：0，他引：4
改革开放以来，我国高校科技产业在经历了孕育、崛起、稳步发展之后，已经进入了一个新的历史时期。高校科技企业通过向社会转移、吸纳社会投资、建设大学科技园区等形式，保持了强劲的发展势头，成为高校科技成果转化的一条重要途径，成为促进国家经济增长和产业结构调整的一支重要力量。今年７月，教育部在北京召开了的“全国高校科技产业工作座谈会”，在总结高校科技产业改革和发展经验教训的基础上，深入探讨了新时期高校科技产业的地位、作用，高校科技产业面临的新机遇、挑战和对策。一、高校科技产业发展迅速，是促进国家经济增长和… 相似文献
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江苏高校科技产业发展的若干思考科技与产业管理鞠宗其姚根元一、江苏高校科技产业的发展现状江苏高校科技产业起步于８０年代初，９０年代前期已初具规模。经过高校产业干部职工的努力开拓、共同奋斗，取得了持续、稳步、健康的发展。１９９６年，江苏高校校办企业发展到... 相似文献
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对加快高校科技产业发展的几点思考 总被引：6，自引：0，他引：6
改革开放以来,我国高校摒弃封闭的办学传统,积极发展科技产业,推进产学研一体化,其间虽然涌现出北大方正、清华同方、东大阿尔派等一批国内知名的高新技术企业,但总体上看,我国高校科技产业大多数仍处于起步阶段,其总体规模仍然偏小,相当一部分高校科技产业仅仅满足于分流人员,上缴部分利润,热衷于搞小循环,缺乏发展大企业的眼界与气魄。高校具有人才密集、知识密集、多学科综合等方面的优势,在知识经济社会形态中理应发挥龙头作用。江泽民总书记曾经指出:“我们的大学应该成为科教兴国的强大生力军。”“应该是知识创新,推动科学技术成果向… 相似文献
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随着我国改革开放的不断深入发展，高校科技产业发展的步伐越来越快，规模也越来越大。从校办工厂到产业发展总公司、集团公司；从有限责任公司、上市公司到以学校为核心的大学高新技术产业园区，各种模式的学校科技产业茁壮成长，成为中国高新技术产业的一个标志。实践证明，高校科技产业在我国现实历史时期特定环境条件下应运而生，高校以自身的科技成果直接服务于国家经济建设和社会发展，已经成为我国高等学校的第三功能，它对我国社会的示范作用，对国家产业结构的不可替代的补充作用，对相关行业技术进步的带动作用，以及在教学和科研… 相似文献
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高其举 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(1)
一、全国高校科技产业发展及我校校办产业的现状 改革开放以来 ,高校科技产业取得了长足的发展。特别是近几年高校科技产业平均每年以两位数以上的增长幅度持续、稳步、健康地发展。全国高校科技产业销售额1996、1997、1998年度分别为 12 2、185、2 18亿元[1] 。在高校科技产业发展过程中 ,涌现出了一大批备受社会关注的高科技企业 ,如北大方正、清华同方、清华紫光、复旦复华、东大阿尔派、西交大开元、上交大昂立、天大天财、浙江海纳尔、北师大师慧等。省内高校如国防科大银河、湖大和中南大学正在组建的上市公司 ,岳阳师院有一家饲料… 相似文献
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我国改革开放、社会主义市场经济的大潮把高等学校校办科技产业推到发展高新技术的前列。在这种形势下,人才优势就是竞争的优势,人才成为核心问题。高校科技产业必须十分重视“用人之道”,依靠人才赢得竞争的胜利。高校企业中的用人之道涉及到系统论、信息论、控制论、行为科学、伦理学、乃至心理学、生态学,还涉及到人才的选拔、培养、使用、开发、管理等,其内容十分丰富。而我们可以把它概括为:用什么样的人和怎样用人这样两个问题。 谈到用什么样的人,我们会脱口而出:用人才。具体到在高校科技产业中用什么样的人,还应做进一步的分析。高校科技产业依托学校雄厚的科技、人才、信息 相似文献
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王世鑫 《南通职业大学学报》1995,(2)
改革开放以来,高校校办产业蓬勃发展,它在经济建设和高校改革与发展中的作用已越来越受到人们的重视.特别是85年中央做出关于科技体制改革和教育体制改革的决定以后,高校校办产业的发展跃上了一个新的台阶.许多高校在对原有校办工厂进行技术改造,调整产品结构,使其向科技产业转轨的同时,还出现了一批以技术推广、咨询、培训为内客的技术服务型和知识型产业,使高校校办产业进入了以发展科技产业为主体的新时期.高校校办产业,尤其是科技产业的发展壮大,必然促进科技与经济的进一步结合,它对高等教育的深化改革和整个国民经济的发展都将起到巨大的推动作用.一、高校校办产业的地位、作用及存在问题世界经济发展的历史和我国经济建设的成就已经证明:科学技术是第一主产力.众所周知,高校具有明显的科技、人才、信息等综合优势,是潜在的第一生产力的拥有者, 相似文献
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1993年全国高校科技产业工作会议上,国家教委副主任韦钰同志的报告中说到:“目前高校已形成了一批经济和社会效益显著、利润过千万元的科技企业和企业集团,如北大方正集团、清华紫光集团……”。高校科技产业的同行们也许想了解,清华紫光集团的情况及其特点是什么呢?目前它是否也面临着一些困扰的问题?又采取什么对策呢?下面将作一简要介绍。 相似文献
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高校科技产业,是我国经济、科技、教育改革的产物,是“科技兴国”战略方针的具体实施。其实质是全面落实科技是第一生产力的思想,切实把科技和教育摆在经济、社会发展的首位,把经济建设、社会发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来。以科学技术为依托、技术密集型为主的高校科技产业,虽然起步晚,但起点高,呈现出良好的发展势头。如何进一步加快高校科技产业的发展,逐步探索出一条适合高等教育发展、教育科技结合、为经济建设服务的路子,是目前亟待解决的重要问题。一、高校科技产业的发展与突破党的十五大为高校科技产业… 相似文献
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向现代企业制度迈进——上海高校产业工作记略 总被引：1，自引：0，他引：1
高校兴办科技产业是在我国改革开放和教育体制深化改革中同步发展起来的。上海高校科技产业作为上海地区科研成果产业化的重要载体,近年来充分依托高校的科技、人才优势,积极参与经济建设主战场,取得了令人瞩目的成绩。本刊记者会同上海市教委的同志于近日对上海地区的部分高校兴办的产业作了实地调查与采访,现将其现状、产业结构及类型、存在问题及对策作一简要分析。 相似文献
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发展校办科技产业的有关问题初探南京机械高等专科学校张义为校办科技产业是改革开放中涌现出来的新生事物，虽然起步较晚，但它凭借独有的高校人才资源和科技资源优势，得以迅速发展。实践证明，校办科技产业的发展促进了科技成果的商品化。产业化，显示出了良好的经济效... 相似文献
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张呈余 《黑龙江教育学院学报》1998,(4):121-122
近几年来,随着我国改革开放政策的发展和高等院校教育体制改革的不断深化,全国高等院校涌现出一批高起点、高科技的,具有相当规模的企业。如北大方正集团,清华紫光集团,浙江大学工业总公司、复旦大学复华实业集团、东北大学科学园和哈尔滨工大高科技园区等。这些高科技实体成功地把学校的科技优势市场需求紧密结合起来,形成了知名度高、社会影响大、经济效益好,具有较大规模的校办产业,它们代表着高校科技产业的发展方向,并逐渐成为我国经济发展的一支重要力量。 相似文献
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张力澄 《张家口职业技术学院学报》2005,18(3):46-49
我国高校科技产业是具有中国特色的事物.高校科技产业在培养高等人才、科技成果产业化等方面做作出了贡献.但也面临着资金短缺、体制不畅通等问题.这些制约了高校科技产业的发展.本文论述了我国高校科技企业的发展过程及在国民经济中的地位和作用,及面临的困难,我们应重视并尽力解决. 相似文献
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风险投资与高校科技企业 总被引：4，自引：0，他引：4
高校科技产业平均每年以两位数以上的增长幅度持续、稳步、健康地发展（全国高校科技产业销售额９６、９７、９８年度分别为１２２、１８５、２１８亿元）。在高校科技产业的发展过程中,涌现出了一批备受社会关注的科技企业如北大方正、清华同方、清华紫光、复旦复华、东大阿尔派、西交大开元、上交大昂立、天大天财、浙大海纳等。这些科技企业经过努力奋斗,已率先不同程度做到了在社会上起示范作用;对国家产业结构的调整起不可替代的补充作用;对相关行业技术进步起带动作用;对教学、科研方面起实践基地作用;对专业、学科调整起反馈作… 相似文献
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中国高校科技产业改革探索——以东北大学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
伴随着改革开放,高校科技产业利用自身得天独厚的科技优势,发展成为中国经济一道独特的亮丽风景。然而在成绩背后,高校科技产业走过的路却不平坦,科技优势伴随的是校企不分的制度弊端。东北大学自上世纪80年代末开始,利用自身科研成果兴办高新技术企业,探索出一条高校科技成果转化的有效途径,建立了以东软集团为代表的校办科技产业。其基本经验是：依托高校优势,明确科学理念．走产学研一体化道路;明晰产权,建立现代企业制度;建立新型高校产业管理体制,全面推进企业改制;抓大放小,有退有进,优化结构。 相似文献
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吴国安 《中国教育技术装备》2001,(4):13-14
随着我国改革开放的不断深入发展,高校科技产业发展的步伐越来越快,规模越来越大。实践证明,高校以自身的科技成果直接服务于国家经济建设和社会发展已经成为我国高等学校的第三功能,它对我国社会的示范作用,它对国家产业结构的不可替代的补充作用,它对相关行业技术进步的带动作用,他在教学和科研方面所起的实践基地作用,以及对学科、专业调整的反馈作用越来越显著。据有关材料统计,2000年我国高校共有各类企业5000 相似文献