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阐述了近年来国内液相色谱-质谱联用（LC-MS）分析方法在药物残留分析中的应用新进展,对几种常用的分析样品的预处理方法进行了讨论,并对液相色谱-质谱联用在药物残留分析中的应用前景进行了展望. 相似文献
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为比较不同种竹叶化学成分的差异,建立了基于6种竹叶的指纹图谱分析实验方法,并运用高效液相色谱-质谱联用技术对具有地域特点的长沙青皮竹竹叶的化学成分进行鉴定。通过相似性评价系统计算了6种竹叶的色谱指纹图谱之间的相似性。长沙青皮竹与水竹化学成分最为相似,相似度为0. 992,说明两者化学成分很相似;长沙青皮竹与班竹之间的化学成分相似性最小,相似度为0. 209。质谱分析通过相对分子质量可鉴定出8个成分,多为黄酮类,符合竹叶化学成分的一般规律。通过该实验的实践可使学生系统地掌握指纹图谱分析方法,了解高效液相色谱-质谱联用技术在天然活性成分研究中的应用。 相似文献
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《实验室研究与探索》2019,(11):219-222
为培养制药工程本科生的药物评价能力,基于前期成熟的科研成果,将已建立的液质联用分析方法应用于药理学设计性实验,设计了题为"化合物X在小鼠体内药物代谢动力学研究"的实验。小鼠一次性灌胃化合物X溶液,取各时间点小鼠血浆,采用乙腈沉淀蛋白法,运用内标法进行高效液相色谱-质谱联用技术检测血浆中药物浓度,并用DAS2.0软件计算药代动力学参数。经过上述实验过程,学生了解了化学药物药代谢动力学研究的一般思路与方法,掌握了动物给药、取血、生物样本处理方法及药物含量测定等一系列综合实验技能,学会了高效液相色谱-质谱联用分析方法,参与了实验设计与结果分析,提高了学生研究、解决制药工程实际问题的能力。 相似文献
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化学发光分析法作为现代痕量分析中的一种十分重要的方法,广泛地应用于体内药物分析领域,但其重现性和选择性较差,其应用相应地受到了一定的限制.将化学发光和其他技术联用能有效地克服其选择性、重现性差等缺点,使其在体内药物分析领域得到迅速发展.对化学发光法和其他技术的联用在体内药物分析中的应用进行了综述,主要包括高效液相色谱-化学发光检测法、毛细管电泳.化学发光联用检测法、化学发光免疫分析法、分子印迹-化学发光法及微流控芯片-化学发光检测技术等,并对化学发光联用技术的应用前景进行了展望. 相似文献
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依托四川大学化学专业实验室综合训练教学平台的大型仪器资源,开设了理论教学和应用实践实验紧密结合的液相色谱质谱联用技术课程,邀请中科院专家作为理论课程授课教师,着重讲授液相色谱质谱联用技术的前沿应用理论,综合训练教学平台仪器实验教辅人员则主要培训学生掌握相关大型仪器设备的使用以及实践应用,并进一步引导学生开展天然产物化学、生物有机化学、药物化学等交叉领域的科研实践活动,实现理论到实践应用的全流程教学。 相似文献
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液相色谱-电喷雾电离质谱法及其应用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文简要介绍液相色谱 -电喷雾电离质谱联用 (LC/ESIMS)的电喷雾电离 (ESI)接口技术 ,并对其在环境和生物学 (生物有机和基因工程 )方面的应用作一评述 . 相似文献
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将前期科研成果应用于分析化学实验教学研究,基于高效液相色谱-质谱联用技术,建立黄芩药材中黄芩苷、黄芩素含量测定方法。采用Eclipse XDB C18色谱柱,以0.1%甲酸水(A)-0.1%甲酸甲醇(B)为流动相,梯度洗脱,流速为0.4mL/min,ESI-MS采用正离子监测模式,以葛根素为内标,测定黄芩药材中的黄芩苷和黄芩素含量。结果显示,黄芩苷、黄芩素线性范围分别为0.058 5~1.87μg/mL和0.007 88~0.252μg/mL,相关系数γ大于0.99。黄芩药材中黄芩苷、黄芩素的含量分别为15.81%和1.99%,相对标准偏差分别为3.6%和3.2%。根据实验教学任务和课时安排,选择合适的实验内容,期望通过本项实验教学,让学生掌握高效液相色谱-质谱联用分析方法,熟悉液相色谱-质谱仪的基本工作原理。 相似文献
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本文对质谱法（MS）、液相色谱质谱联用法（LC-MS）、毛细管电泳质谱联用（CE-MS）法、光谱分析法等在多肽检测中的最新进展进行了综述.质谱检测多肽最大的优势在于稳定性、重现性好,准确性高.采用色谱或电泳分离技术与质谱联用可解决相同氨基酸组成但序列不同的多肽的检测.光谱技术检测多肽,通常无需样品预处理分离,且光谱技术设计的多肽传感方式灵活多变,但光谱技术往往需要借助其他方法才可对多肽进行定性分析,因此该方法不具有普遍性. 相似文献
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《实验室研究与探索》2020,(5):233-236
介绍了中药学专业在仪器分析本科生实验教学过程中存在的弊端,阐述了将色谱-质谱联用技术引入该课程的必要性和可行性。通过分析该课程硬件和软件建设的情况,特别是实验项目的选择、实验讲义的撰写以及授课方式等具体建设内容,建立了完善的中药专业仪器分析教学实验方案,让气相色谱质谱和液相色谱质谱支撑中药专业本科教学实验,进一步提高该类大型仪器的利用率。实践表明,该课程的开设有利于培养中药学本科生的综合实验能力和分析设计能力,提高学生的实践能力和科研水平。 相似文献
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该文首先简要介绍了概念整合理论的主要内容,然后对该理论在广告中的应用进行了综合分析。概念整合理论认为概念整合不但对自然语言的在线意义解读具有普遍性,而且是人类思维和活动的基本方式。广告在现代生活中的普遍性使得广告成为此理论一个比较好的研究对象。概念整合理论也能对广告的意义构建提供强有力的阐释。但由于此理论尚处于起步发展阶段,在研究范围等方面还存在争议,需要认知语言学家及其他学科的学者更加深入的研究。 相似文献
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Becky Francis 《Gender and education》2010,22(5):477-490
Recent gender theorising has been enlivened by post‐structuralist accounts of gender as ‘disembodied’; the reading of gender performances as distinct from sexed bodies. However, there has been little application of such theoretical positions to empirical analysis in gender and education. This article employs two such positions – that of ‘female masculinity and male femininity’, and that of ‘gender monoglossia and heteroglossia’ – to data raised from a research project on high‐achieving pupils. It is argued that although cases of female masculinity and male femininity are identified, such labels can usefully be applied to only a very small number of pupils, and even here there are profound problems in the conceptual application. The concept of gender heteroglossia appeared applicable to a far larger number of pupils. It is argued that this latter concept offers a less rigid application, that can incorporate analysis both of continuing patterns of gender inequality (as reflective of gender monoglossia), and of individual, gender‐transgressive (heteroglossic) performances. 相似文献
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曹路漫 《南阳师范学院学报》2002,1(1):118-120
章首先根据语篇分析理论提出语篇翻译的实质是以原试图传递的信息为主线，习可能完整地、准确地表达作的思想意图。从语篇分析的角度，在主题、连贯、统一等方面对翻译实践中的问题进行了分析。在此基础上，章最后提出语篇翻译仍是以“信”为本，只是追求“信”的手段和策略以及判别标准有所不同。 相似文献
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吴小峰 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,29(6):748-751
公允价值会计因其提供的信息相关性高、决策有用性强而受到国际会计界的高度重视。我国2006年颁布的新会计准则体系,取得了诸多方面的重要突破,其中最大的亮点在于公允价值的引入和运用。中国新会计准则引入公允价值计量属性,有其可靠的理论依据以及特定的经济背景。在公允价值的具体运用方面,则体现了一定的谨慎性特征。至于公允价值的运用能否实现准则制定当局的预期经济目的,关键在于如何保证其可靠性。 相似文献
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张勇 《教学研究(河北)》2001,24(1):78-80
通过对佛山大学Internet辅助教学系统在《计算机应用基础》课程教学中的应用情况进行问卷调查，从上网普及率、教学效果、优越性等多个方面进行分类统计与分析，证实了这种新型的教学模式已得到师生们的普遍认同，并已取得良好的教学效果。 相似文献
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黄黎明 《广东广播电视大学学报》2005,14(1):16-20
近年来，现代教育技术作为远程开放教育事业的有机部分受到了应有的重视，也推动了电大远程开放教育的发展。但冷静考察，电大目前在课堂教学中利用现代教育技术的现实却还存在一些问题。本文从观念、物质条件和技术等三个层面指出了若干主要问题，概要分析了这些问题的表现形式、形成原因和解决问题的初步思路。 相似文献
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韩雅丽 《思茅师范高等专科学校学报》2013,(1):135-137
微案例具有体量小、即时性、易理解性、简便化等特点,非常适合于单个知识点的讲解,通过分析微案例在经济法教学中的作用、来源、应用环节等问题,得出案例虽微,但在提高教学的有效性上有不可小觑的作用。 相似文献
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霍冬克 《成都教育学院学报》2010,(11):94-97
从各种文化理论视角而兴起的研究,如结构语言学批评、深层意义阐释与解构、隐喻的美学接受、无意识语言的心理活动、审美判断力与批评等都已经渗透到了具体的英语教学之中。语篇的连贯、词汇的衔接手段的分析、词汇隐喻意义的挖空、各种语言现象和修辞现象的认知与输入性指导都是非常必要的,这一教学环节迎合了21世纪英语专业的新教法：＂准确性＂原则。以学生为中心的将语篇分析教学与接受美学理论相结合而产生的阅读与阐释的审美批评式教学活动,则更符合当代意识和科研气氛,它不仅具有新潮的开拓性意识,而且也合乎学生心理接受的客观规律。 相似文献
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通过均匀设计,研究出赤泥含量、添加剂含量、保温时间和烧结温度等4个因素对赤泥烧结砖显气孔率的影响依次下降,据此构建出相应的回归方程式,并对回归方程的效用进行了分析评价. 相似文献
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案例教学在旅行社管理课程教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
郭永建 《北京城市学院学报》2011,(3):64-68
案例教学法从20世纪80年代引入我国,在对学生分析问题、解决问题等综合素质的培养方面显示了很大的功效,旅行社管理作为一门实践性和应用性很强的学科引入案例教学势在必行。本文从旅行社管理引入案例教学的必要性和案例教学的运用方面进行了论述,并就"旅行社管理"课在案例教学中应注意的一些问题做了阐述。 相似文献