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信息技术的发展导致传统的教学方法已无法满足高职生的要求,教学信息化已成为高职院校教学改革亟须解决的难题。当前高职院校心理健康教育教师信息化教学能力的现状：(1)信息化教学意识不强;(2)信息技术运用能力不高;(3)信息化教学设计能力不足。根据这些现状分析原因并从学校和教师层面提出高职心理健康教育教师信息化教学能力的提升路径,为高职心理健康教育课的教学实践提供参考,提升教学效果,培养出理性、积极乐观的技能型人才。 相似文献
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随着教育信息化的发展,信息化资源已成为课堂教学中不可缺少的教学资源,它正被广大教师熟悉和应用.本文以《Excel公式与函数的使用》教学案例研究为依托,结合对课堂的多次设计和课后思考,对如何运用信息化资源进行教学创新提出了些许想法和建议,以促进信息化资源在教学中快速发展和有效创新. 相似文献
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信息化教学是教师通过运用各种信息化技术以及教学资源开展教学,提高教学质量及效果。本文研究了高职会计教学中信息化手段运用存在的问题,探究了会计理论课、会计实践课、理实一体课的信息化教学设计,并通过建设高职会计教学资源库、加大信息化教学设施的经费投入,以及树立教学模范,分享信息化教学手段等方式来提高高职会计专业课程教学质量,培养适应时代发展的会计人才。 相似文献
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信息化教学资源已成为现代教学的有力支持,在课程中对于培养学生发现问题、解决问题的能力,都起着很重要的中介作用。从汽车专业教学出发,以《汽车底盘构造与维修》课程为例,研究信息化教学资源在课堂中的运用,对专业教学课程改革起到一定的作用,增强学生的学习兴趣,以及促进师生的共同发展。 相似文献
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随着国内医疗管理体制的不断改革,医院计算机网络技术的不断进步,临床检验技术的水平也飞速发展,涌现出大量的现代化医学检验仪器,许多检验项目已完全实现自动化。这对检验人员的专业化知识、基本技能提出了更高的要求,传统检验仪器教学已无法满足教学的需求。本文通过信息化技术平台在临床检验仪器学的教学实践中的运用,深入分析它的可行性、优势,存在的问题及相应的解决方案,使信息化技术与学科有效整合,更好的完善教学任务。 相似文献
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随着信息化时代的来临以及计算机网络的普及与运用,熟练运用计算机技术已成为现代人必备的基本技能之一。从新课改对高中计算机教学的要求来看,这也是高中生必须熟练运用的课程之一。为了更好地满足新课改的需要,要在新课改过程中运用包括自主性学习等多种学习方法,从而更好地提升信息技术的教学有效性。文章分析了在计算机教学中运用自主性学习的重要性以及教学特征,继而提出了运用自主性学习的具体策略,希望能够为高中计算机教学提供有益的参考。 相似文献
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在信息时代背景下,信息技术正在迅速发展,信息化教学手段也已经广泛的应用于高职思政领域的教学中。结合高职学生的思想实际,借助信息化教学手段,充分调动学生的学习兴趣,激发学生的学习自主性,可以提高高职思政课教学的有效性。因此,本文首先介绍了信息化教学模式,然后分析了高职思政课运用信息化教学手段的意义,最后从不同的方面提出了高职思政课信息化教学的相关对策,希望本文的研究能够有助于信息化教学手段在高职思政课中更好的运用。 相似文献
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随着现代信息技术的不断发展,教学方法也在不断的改革,运用信息技术进行教学已越来越受到广大教师的关注与重视,在教育教学中广泛应用信息技术教学是大有裨益的,它不仅能充分激发学生们的学习兴趣,还能在此基础上更加有效地培养学生自主创新的能力以及充分发挥学生的相象力,从而自主学习,自主的参与到教学中来。因此,培养教师的信息化教学水平来提高教学效率,是大有必要的。本文主要针对信息化专业教师队伍发展的一般规律、结合教师自身特点以及新课改的需求,研究了教师信息化教学技术校本培训的具体内容以及存在的问题,并提出具体的对策。为信息化专业教师队伍校本培训的实施提供参考,形成一种全方位的信息化师资培训模式,有效的提高了教师信息化素养。 相似文献
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本文以2016年全国职业学校信息化教学大赛一等奖作品《穴盘育苗》为例进行信息化教学设计,详细阐述西瓜穴盘育苗的信息化教学必要性、教学实施过程与教学反思,运用信息化技术解决教学过程中时间、空间的限制,探索信息化教学模式下现代农业职业教育新理念以及对学生职业素养的培养。 相似文献
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《科学中国人》2017,(5)
随着互联网+的日益被运用在教育领域,教师们对其运用日渐成熟。本文基于文献及教学实践试图对互联+背景下的高中政治教学策略加以梳理,旨在交流与共勉。本文通过相关文献研究结果的研读并结合互联网+背景下高中政治教学的发展趋势,就翻转教学与信息化教学两个教学策略进行了探析。研究认为翻转教学与信息化教学有效改变了学生高中政治传统学习方式,激发了学习热情,提高了教师的工作效率。但是,就翻转课堂教学实施而言,需要要具备两个必备环境:学生课下的学习环境与课堂上的学习环境。对于高中政治信息化教学而言,在实际运用中教师要能够有效转变观念,增强教学信息化意识。并且还要积极参加相关的专项培训,从而有效自己教学信息化能力。 相似文献
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随着信息化技术的发展,以及中职学校教学改革的推进,信息化教学方式越来越受到重视。中职学校的服饰陈列课,是一门综合性的课程,对教学的要求非常高。如何提高服饰陈列课的教学效果,是该课教师需要思考和解决的问题,而信息化教学,为教师提供了一个有效的解决方案。运用信息化技术,实现服饰陈列课的信息化教学,能够有效的运用各种资源,提高学生学习的能力,从而开创服饰陈列课程教学的新天地,文章主要探讨了服饰陈列课信息化教学设计的意义和方法以及效果。 相似文献
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随着教育信息化的推进和教学改革的深入,多媒体资源在课堂中的运用也越来越普遍,它给传统教学模式注入新的教学理念和教学方法,使中职院校的教学更加的多元化和个性化。然而,在实践教学过程中,中职课堂中对多媒体资源的运用也存在诸多问题。如何提高多媒体资源在课堂中运用的有效性,已成为教师同仁亟待研究和解决的问题。笔者结合自己的工作实践,谈谈对这一问题的浅薄见解。 相似文献
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高职教育信息化是必然的趋势。然而,高职教师信息化教学水平普遍较低,学习信息化技术存在困难。提高教师信息化教学水平可以通过以下方法:培训学习、同事间相互学习、与信息化技术团队合作、建立运用信息化技术的奖励与考核制度等。 相似文献
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信息化教学是运用信息技术辅助教学,使得教学更加形象化、多样化、视觉化、互动化,信息化教学发展现状如何呢?是否值得推广呢? 相似文献
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本文通过对信息化和信息化教学的理解,针对深圳小学体育教学的特点,分析了如何采用信息化来辅助深圳本土的小学体育教学,从而达到培养学生学习运动的兴趣,抓住学生的注意力,丰富教学内容,运用信息化拓展延伸,提高体育教学效果等目的。以期达到提高教学效率,全面提高体育教学质量。 相似文献