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提升大学生创业能力的“多重螺旋”结构模型探微 总被引：1，自引：0，他引：1
提升大学生创业能力,解决大学生就业难问题,是大学、企业、政府三者的共同责任。本文基于“多重螺旋”结构模型的建构,探讨大学、企业、政府三者在提升大学生创业能力方面存在的问题,以提升大学生创业能力的路径与方法为着眼点,对专业知识与大学生创业能力提升的关系进行研究,着力揭示大学、企业、政府三者之间的协作机制,进而促进大学生创业能力的有效提升。 相似文献
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大学生微创业具有可承受的成本、可达成的目标、灵活的形式、开放的过程和丰富的效果等特点,符合了大学生对于将创业与专业融合的诉求,成为改变大学生就业难现状的有益探索。面向实践开展,大学生微创业应该持续渐进,包括设立微创业机构、提升微创业技能、提供微创业服务和普及微创业成果。面向未来发展,大学生微创业需要多方支持：政府出台大学生微创业的政策支持、高校开展大学微创业的培训指导、企业提供大学生微创业的咨询服务、大学生主动提升微创业的能力水平。 相似文献
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基于培养大学生创新创业能力,在发挥学生社团作用的实践过程中,广西师范大学创新创业协会结合自身特点,提出了把企业管理方式融入创新创业社团的建设和运行中,创立了"企业式"的学生社团。以广西师范大学创新创业协会为例,通过与传统社团管理机制对比,为大学社团管理机制改革,培养具有创新精神、创业意识和创新创业能力的当代大学生,提供思路和实践模式,以期在"大众创业、万众创新"的背景下,进一步优化高校创新创业教育。 相似文献
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正创业型大学作为高等教育发展方向,拥有更多的创新服务型人才、创新自主权利以及资源等,而创业型大学的辅导员担当着引导学生的重要责任。因此,高校应该利用各种措施提高创业型大学辅导员的素质与能力。本文将就辅导员应该具备的素质能力、现阶段辅导员素质能力问题等进行分析,提出有效提升高校辅导员素质、能力的策略。一、创业型大学辅导员应具备的素质引导学生的能力随着文化的不断发展,价值观的不断完善以及社会改革步伐的前进,大学生已经具备了初步的创业型思想及经验。作为创业型大学的辅导员, 相似文献
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近年来,由于大学毕业生人数逐年增加,加上金融危机的影响,致使大学生面临着"毕业即失业"的困境。为了解决就业问题不少毕业学生选择了走"创业"这条路,但经过尝试之后有很多大学生却以失败而告终。本文分别从学生自身、高校和政府三方面就大学生创业失败原因进行了深入分析,同时也提出了一些可行的解决措施。这些措施在一定程度上解决了学生创业存在的一些问题,为以后大学生创业提供了参考依据。 相似文献
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0—6岁的儿童年龄较小,生长发育较快,孩子的营养、吃饭问题就成了老师和家长们一个比较关注的话题。而现在的很多孩子由于挑食、厌食导致体重超标、营养不良,本文在基于实例的基础上,结合孩子的生理和家长的教育问题,提出可行的教育方法,帮助孩子养成良好的生活习惯,促进孩子的健康成长。 相似文献
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文章从文献角度与医学原理,分析了《素问·至真要大论》"诸痛痒疮,皆属于心"一句中的"痒"字,对历代医家的理解作疏解,并结合当代学者的观点展开了探讨。同时,"对诸痛痒疮皆属于心"的含义提出新的见解。 相似文献
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正確理解權利要求的内容是審理專利侵權訴訟案件和專利確權案件的基礎。而對權利要求的理解離不開對權利要求自身内容的解讀和專利説明書的解釋。一項權利要求由若干技術特徵構成,解讀一項權利要求時,不僅要正確解讀權利要求中每一個技術特徵自身的含義,而且要考慮各技術特徵之間的關係。 相似文献
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文章先从音乐的角度对《十面埋伏》与《霸王卸甲》进行剖析,然后通过《孙子兵法》进一步分析《十面埋伏》与《霸王卸甲》。 相似文献
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在第三屠中国国际高新技术成果交易会期间,本刊记考在深圳专程采访了致力"成为推动中国半导体设计产业的主要办量'的翱科公司与其创始人--副主席兼策略总裁高秉强及技术副总裁、翱科半导体公司总经理陈凯博士. 相似文献
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自然辩证法作为马克思主义的科学哲学,从其产生以来,自然界是否存在客观辩证法问题一直是争议的核心。辩证法概念发展的一般哲学史含义同德国古典哲学的特殊转义是造成自然辩证法概念理解分歧的根本原因。因此在哲学史背景下对辩证法概念进行文本学考察,是判别自然辩证法概念真实含义及其合理性的最可靠依据,是深入进行自然辩证法研究的前提,是保持马克思主义哲学体系完整性研究的基础。 相似文献
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本文从笛卡尔“我思故我在”这一命题入手,通过对笛卡尔与胡塞尔有关“自我”与“思维”关系的不同看法作一比较,来看胡塞尔对这一关系的重新界定在哲学认知领域的重要意义。 相似文献
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许继红 《科学技术与辩证法》2009,26(3):58-63
威廉斯通过“文本”与“解码”的方法对传播技术进行了研究,通过“解码”技术决定论与社会制约论,提出“媒介即文化”的传播技术本体论研究范式,通过“解码”技术理性批判的思想,提出传播理性在现代社会中的存在及其意义,同时将传播技术置于一种文化社会学的批判中加以解读,为现代传播技术的研究提供了宝贵的启示。 相似文献