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英语语言学和高等院校的英语教学工作有着非常密切的关系,推动高等院校英语教学的发展需要英语语言学的辅助作用。本文将从英语语言学的角度出发,探讨语言学中包含的多项专业化内容在高等院校英语教学中的应用,这将会是对日常的英语教学方法一个非常必要的补充,最终提高英语课堂教学的实际效果。 相似文献
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本文提出将合作原则引入英语教学模式,从语言学的角度,理解合作原则的基本特点和意义,有利于激活学生的英语学习兴趣. 相似文献
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心理语言学中对心理词库,尤其是对双语心理词库的研究非常重要。双语心理词典的词汇存储方式对英语教学具有重要的启示作用。本文介绍了双语心理词库的特点以及英汉双语词典中英语单词的存储方式,探讨了心理词典的研究成果对英语教学的重要作用,并且指出了英语教师在课堂词汇教学过程中应该注意的问题。 相似文献
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心理语言学中对心理词库,尤其是对双语心理词库的研究非常重要。双语心理词典的词汇存储方式对英语教学具有重要的启示作用。本文介绍了双语心理词库的特点以及英汉双语词典中英语单词的存储方式,探讨了心理词典的研究成果对英语教学的重要作用,并且指出了英语教师在课堂词汇教学过程中应该注意的问题。 相似文献
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文学与语言学的关系密切而又复杂,在当今科技信息时代,大学英语教师本身应与时俱进,不断更新教育理念,认清英语教学与文学的互动关系,开阔英语教学思路,丰富英语教学方法,提高英语教学质量。 相似文献
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阅读能力是大学生必备的英语技能之一,本文尝试把系统功能语言学框架下的评价理论应用到大学英语教学实践中,希望能够对大学英语阅读教学有所启示。 相似文献
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大学生英语竞赛是一所高等院校英语教学水平的重要指标之一。教师有针对性的赛前辅导可以提高竞赛获奖率。本文通过对南通理工学院历年来大学生英语竞赛获奖情况的分析,得出5点启示。希望可以为高职英语竞赛和英语教学全面发展提供改革思路。 相似文献
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英语语源与英语词汇教学 总被引：2，自引：0，他引：2
语源学致力于揭示词语的历史。长期以来的英语词汇教学,往往只注重教学的外在形式,循环记忆、反复记忆、词汇测验等,而忽略了词语最本质的特点,那就是词的本源和真意。了解词汇的语源,词语就不再是某个生硬的符号,而变得更加生动、感性,更容易被学生接受,并长期记忆。 相似文献
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