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在日常生活中,人们对使用左手者称之为“左撇子”。左撇子的由来为什么有人是“左撇子”,这是目前科学界尚未揭开的谜之一。世界上将近2/3的左撇子为男性,而且有遗传性。有关研究表明:父母双方都是左撇子,其子女肯定有半数也是左撇子。但是,左撇子又并非完全是遗传所致。因为至少有84％的左撇子父母的孩子是右撇子;12％的孪生孩子中,一个为右撇,另一个为左撇子。 相似文献
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人们都习惯使用右手,因此使用右手成了理所当然的“标准”,而使用左手则认为是反常的,被称为“左撇子”。现代社会生产的绝大多数工具、用品都是为使用右手的人设计的,惯用右手的人在生活、工作和各方面都比惯用左手的人来得方便,于是,许多人都忽视孩子的左手训练。 相似文献
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本刊编辑部;杨颖;钱堃一;姬艳辉;周易韬;李颖;梁京平;谢再赋 《辅导员》2013,(14):11-12
<正>日常生活中,大多数人习惯用右手做事情;而有时,我们会看到一些人用左手拿筷子、打球、画画……几乎我们用右手来完成的事情,他们都能用左手来做,通常称这类人为"左撇子"。据说在一次调查中,人们发现世界人口中有10%的人是左撇子。你知道左撇子有什么样的优势吗?那些左撇子的同学又有着什么样的 相似文献
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《幼儿教育》今年第一期《“左撇子”不宜纠正》一文中,谈了这样一件事:一个入园时各方面能力都很强的男孩,习惯用左手吃饭、绘画、写字、做手工,升入中班后,家长强迫他改用右手,大半学期后,“孩子不但没有改掉用左手的习惯(他在幼儿园仍使用左手),反而影响了智力的发展。”作者因此提出:“左撇子”不宜纠正,应顺乎自然。在此,我想谈谈我个人的一点看法:“左撇子”除了写字外,不必纠正。 相似文献
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在我们身边，有许多人惯用左手，也就是大家通常说的“左撇子”，据统计，左撇子约占世界总人口的9％，仅在我国就至少有8000万人!因生活用具都是根据右手习惯设计的，这无疑使生活在“右手世界”里的左撇子们倍感别扭。一位“北漂”打工妹看准了这块市场空白，在京城做起了不被人关注的“左手生意”。短短两年，竞从中掘金百万元!她的成功有何秘决？ 相似文献
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谢逸维 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(8)
自从开始写字,我的烦恼便随之而来。天生左撇子的我,无论做什么事情,都习惯用左手,当然,写字也不例外。可是,爸爸妈妈却说:“写字必须用右手写!”为什么呢?我百思不得其解。妈妈告诉我:“因为我们平常写字都是从左到右,用右手写比较顺手,再加上左手写会遮住例字。”我倒不这么认为。因为有许多伟人都用左手写字,而且,左手写字的人都聪明,如美国前任总统克林顿就是用左手写字的。在我的据理力争下,妈妈只好答应了汉字用右手写,拼音和英文可以用左手写。但是,我还是不习惯用右手写。不过,我也有我的对策。在学校里,左手当道;回到家中,爸爸妈妈… 相似文献
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薛峰 《大连教育学院学报》2001,(4)
在《素质教育在美国》这本书中 ,提出关于“能不能用左手工作”这一问题 ,笔者由此而联想到 ,小时候看到某位同学如用左手写字 ,用左手拿筷子吃饭 ,大家都会投之以一种惊异的目光 ,并称之为“左撇子”。常用左手者 ,总是受到人的歧视。因此 ,在传统习惯的压力下 ,“左撇子”们总是强迫自己改用右手劳动。但是 ,人为什么可用右手而不能用左手 ?用左手有什么不好 ?谁也说不清楚。无独有偶 ,笔者在现实中也遇到了一个小“左撇子”。当时该小孩年方 4周岁 ,上幼儿园时教师教其写一些简单的字 ,画一些简单的画 ,却发现这个小孩总是用左手。于是 ,… 相似文献
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陈思宇 《少年文艺(南京)》2008,(2):32-33
我是一个习惯用右手做事的人。一天,我在网上看到一份资料:练习使用左手,能够开发右脑,使人更加聪明,名人中习惯用左手的人所占比例明显高于习惯用右手的人。所以,我决定过一天"左撇子生活"。 相似文献
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在我们周围,有些孩子吃饭、写字,拿东西都用左手。这些孩子的家长觉得“左撇子”难看,就强令孩子改用右手,我以为,家长这种做法并不可取。 相似文献
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最近，笔者在江苏省教科所等单位主办的现代特殊教育中心看到一位来自宜兴的患儿，正在接受脑功能恢复的特殊训练。专家介绍这位年仅6岁的患儿一生下来，就是一个“左撇子”，长到4岁时，家长看不惯便对其进行强制性矫正。结果，孩子的“右撇子”没形成，倒把原来的“左撇子”也弄丢了，脑功能也因此受到了伤害。这位主管专家说，目前要想恢复孩子的脑功能，难度不小。据悉，此类病例在小城镇及乡下不少。
江苏省教科所的一位专家向笔者介绍，由于人体睾丸激素支配了右脑，从而形成了“左撇子”。“左撇子”在我国发生率约占总人口3%，属于正常的生理现象，家长及孩子自己不必视之为异类，去进行劳民伤财的矫正。这位专家还介绍，通常多数人用右手执笔，抓握物体，右手在日常生活与学习中起主要作用，此时的右手受左脑的支配；反之，如用左手执笔、抓握物体等，则是受右脑的支配。从脑科学的研究角度看，人脑左右半球各具有两个相对独立的意识活动。具体说，左脑分管抽象思维，具有语言、分析、计算等能力；而右脑分管形象思维，具有音乐、图像、整体性、几何与空间鉴别能力。显然，右脑对复杂关系与问题的处理能力要胜于左脑。目前，国家的10年脑科学研究与利用规划就是开发右脑，发展人的形象思维能力，使之更加适应未来社会竞争的需要。如果上面的那位家长懂得这些，就肯定不会让一个发育正常、甚至可能更聪明的孩子受到完全错误的矫正了。
纵观世界，全球的“左撇子”发生率比中国高些，达到了5%，其中美国与加拿大等欧美国家的“左撇子”比例还要高，达到了10%，有相当比例的“左撇子”智力过人，美国前总统布什、法国的拿破仑与皇后约瑟芬、查理大帝、表演艺术家卓别林、画家毕加索等均为“左撇子”。资料显示，在国际数学研究领域，有突出贡献者中，“左撇子”所占比例很大。
不过，话说回来，虽然脑科学的研究与发展对“左撇子”有利，但是，我们却生活在“右撇子”占统治地位的世界里，日用品等都是按方便右手设计生产的，“左撇子”使用起来确实不方便。这也正是一些家长矫正孩子“左撇子”的初衷和动机。不过，家长也不必对此耿耿于怀。据研究人员介绍，美国少儿的“左撇子”，家长从不去对其进行强行矫正，而到了成年以后，“左撇子”偏好左的习惯会有所减轻。因为，生活与工作中的诸多不便，会悄悄改变一些“左撇子”的习惯。可见，对于孩子“左撇子”，家长还是应顺其自然。宜兴那位孩子的不幸遭遇，值得有关家长引以为戒。
(《科技日报》2000年11月24日) 相似文献
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黄秀美 《启蒙(3-7岁)》2006,(2)
我的小孙女叫天怡,她很小的时候就习惯用左手做事。这引起了我们全家人的注意。这孩子是左撇子吧?要不要强制她改用右手呢?经过讨论,我们全家人达成共识:不能强制她改用右手,而要因势利导,鼓励她“左右开弓”。于是,在小孙女剪纸时,我就会鼓励她说“:你真棒!你会用左手剪纸了,用右手试试,好吗?你一定行的,如果右手也会用剪刀,你就能‘左右开弓’了,你的小手就更灵巧、更能干了!”在我的鼓励下,她开始学着用右手做一些事情了。剪纸时,她左手累了就换右手。如果把勺子递到她的右手上,她就用右手拿勺儿吃饭。画画儿时如果鼓励她,她就会在涂红色… 相似文献
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左撇子约占世界总人口的9％，在我国至少何8000万人!因为我们的生活用具都是根据右手习惯设计的，所以生活在“右手世界”里的左撇子们倍感别扭。而一位“北漂”打工妹看准了这块市场空白—— 相似文献