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1.
彭博 《中国现代教育装备》2011,(6):21-23
电脑的广泛应用,使得各行各业都在享受着以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术发展带来的种种便利,信息技术本身也已成为拓展人类能力的创造性工具。美术同样也不会例外。 相似文献
2.
<正>随着我国基础教育的改革和发展,以信息技术为核心的现代教育技术为美术教学带来了重大的改革。那么,如何在美术学科中充分发挥网络及各种多媒体资源的优势打造个性化美术教学,值得探讨。 相似文献
3.
信息技术环境下美术教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
信息技术环境下的美术教学是人们利用计算机技术,将设计的思想情感通过多媒体设备完成的富有美感、可视形象供欣赏的艺术品,也可以说是在信息技术大环境中进行美育的培养,让美术走进生活,让学生以适应新形势社会发展的需求。随着信息技术的不断发展,美术教学的模式和方法也受到前所未有的影响,尤其是以网络技术、多媒体技术为核心的信息 相似文献
4.
多媒体信息技术在现代教育领域的应用逐渐广泛。教师利用多媒体信息技术,使美术教学元素更加多元、生动、有趣,对学生的美术素养、审美能力以及创造力都有一定程度的改善,美术课堂教学效率也因此得到提高。本文就小学美术教学中多媒体信息技术应用的现状进行分析,并对提高多媒体信息技术运用水平的有效策略进行研究和探讨。 相似文献
5.
随着社会的信息化,电脑多媒体广泛地应用于各个领域。以多媒体网络技术为核心的信息技术教育日益成为深化教学改革的重要途径,成为面向21世纪基础教育改革的新视点。对于小学美术课而言,电脑多媒体教学弥补了传统美术教学的种种不足,大大提高了课堂效率,使美术教学真正达到了短时高效的目的。 相似文献
6.
<正>当今社会,信息技术的迅速发展,多媒体化、网络化极大地开拓了美术课堂教学的形式和内容,信息技术与美术学科的整合,使美术课堂教学充分发挥了网络及各种多媒体资源的优势,提高了美术课堂教学的效率。符合素质教育的宗旨,体现了美术新课程标准的教学理念。 相似文献
7.
<正>信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术,成为拓展人类能力的创造性工具。在美术教学中运用多媒体技术,网络资源的多项功能,为教学改革提供了有利的条件,为美术教学内容提供了丰富而又生动的信息,使美术教学的方式新颖多样,从而更好地激发学生学习美术知识与技能的兴趣,培养学生对美术的动手能力。 相似文献
8.
吴增建 《新课程学习(社会综合)》2010,(3)
在"E时代"的21世纪,为了提高美术教学质量,突破传统的美术教学模式已经是当务之急.把网络信息,多媒体技术和美术教学相结合,让普通的课堂声情融合,图文并茂.这正是现代美术教学改革和发展的必经之路.但是,如何才能把多媒体课件合理地应用在美术课堂教学中呢?本文基于此进行探讨. 相似文献
9.
关于信息技术与高校美术课程整合的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
改变传统的以教师为中心的教学模式,建构一种以学生为认知主体的教学模式,为学生创新能力和信息能力的培养,营造最理想的教学环境。利用多媒体技术和网络技术,构建有利于信息技术与高校美术课程整合的学习环境。为美术教学改革开辟一条新道路,为培养创新型人才开拓一片新天地。 相似文献
10.
当今时代,教育总是在不断的采用和吸收人类文明的最新科技成果,网络信息技术以其超大的知识信息含量,快捷方便,多样的传递形式,在教学中有其极大的自身优势.在新课程改革进行得如火如荼之时,我们应该很清醒地认识到,课堂教学是实现课程改革的重要实践活动.多媒体在课堂教学中的地位不可小觑,笔者拟在本文中对新课程改革下,如何利用多媒体技术在农村美术教学中的运用做一些粗浅的探讨. 相似文献
11.
陈文艺 《中小学信息技术教育》2009,(7):39-40
随着信息技术的迅猛发展,信息技术与课程整合已成为我国基础教育改革的新视点。在美术学科中充分发挥网络和多媒体的优势开展教育教学活动,对提高美术教师的课程建设意识和备课质量、增强教学的生动性和有效性、变革美术教学方式、提高学生的审美能力和创造能力具有重要意义。 相似文献
12.
郝晓俊 《吕梁高等专科学校学报》2010,26(4)
随着信息技术的发展,计算机多媒体技术和网络被广泛地应用在英语教学中,改变了传统英语教学模式.大学英语教学面临课时短的问题,学生合理利用计算机多媒体和网络技术,成为利用有限资源的途径之一,而计算机多媒体技术的发展是以网络为支撑,教师和学生在教和学的过程中使用信息技术完成学习任务,达到教学目的. 相似文献
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14.
信息技术在美术教学中的渗透 总被引：1，自引：0，他引：1
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。那如何才能使信息技术与美术学科的学习有机结合起来呢?笔者通过多年在信息技术教学和美术教学的实践,从更有助于培养学生的创新精神和实践能力出发,认为信息技术在美术课程的渗透应该坚持最大限度地适时、适地、适合学习对象的原则。在继承传统教学手段的基础上,恰当地把现代技术融入到课堂中,使二者有机地结合,达到相辅相成的作用。具体运用效果表现如下。一、激发学生兴趣,提高教学效率"造型、表现"是美术的基础。在低年级尤其注重感受、体验和游戏等灵活 相似文献
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大学英语多媒体网络辅助教学已经在全国各所高校广泛展开.本文主要论述了在信息技术及网络多媒体技术与英语教学结合的过程中,教师与学生该如何处理不同于传统课堂的信息化课堂中出现的新要求与新问题.本文还简要论述了信息技术与多媒体手段如何在英语教学中应用并强调了应用后的积极效果. 相似文献
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多媒体化、网络化极大地开拓了课堂教学的新形式,信息技术和其它学科的整合已势在必行,在美术学科中充分发挥网络及多媒体资源的优势,灵活地运用现代媒体开展教学,可大幅度地提高学生的审美能力和创造能力。根据美术学科与信息技术整合的实践,我们总结出信息技术与美术学科整合的三种模式: 模式之一:课堂演示助教教师针对教学中的重点和难点,采用购买或自行开发多媒体课件辅助教学,使抽象、复杂的教学概念变得直观、形象。这种模式主要适用于新知识 相似文献
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现代教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教学优化的理论和实践.实践证明,将以多媒体和网络技术为核心的现代教育技术引入到美术教学中,不仅使教育思想和观念得到更新,而且对教学内容、教材形式、教学方法和教学模式都产生了深刻的变化,加快了新程课改革的步伐. 相似文献
18.
高校扩招后,旅游英语教学面临着师资短缺,班型过大、课时数量少等问题.利用现代化信息技术,在现代外语教学理论的指导下,实施基于网络和多媒体技术的旅游英语教学改革,是解决这一问题的有效方式.文章就网络和多媒体技术在旅游英语教学过程中的应用展开讨论,提出了建立基于网络和多媒体技术的旅游英语主题教学模式的主张. 相似文献
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1．美术教学与现代信息技术的整合是时代发展的需要。现在已经进入电子化、信息化时期,以往的美术教学如果不能与时俱进的与以网络技术和多媒体技术为核心的现代信息技术相结合,必然会陷入落后与被动的局面,也必然会影响到整个教育教学全局的发展。因此,只有迎头赶上,主动出击,才能与时俱进地适应这个时代对美术教育教学发展的要求。 相似文献
20.
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,信息技术已经成为拓展人类能力的创造性工具.信息技术以多媒体和网络技术为核心,以数字化为支柱. 相似文献