共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
本科院校物流运筹学课程的教学过程中,存在的主要问题是课程的针对性不明确和创新应用能力较弱。文章从课程目标、教学内容、教学方法和手段、考核评价方式及实践创新等方面给出物流运筹学教学改革思路和建议,突出对学生实践应用能力和创新能力的培养,为物流运筹学教学改革提供思路。 相似文献
2.
理论与实践互动的经管类运筹学教学体系研讨 总被引：2，自引：0，他引：2
针对运筹学教学的特点和存在的问题,构建了理论与实践互动的经管类运筹学教学体系。该体系通过强化实践环节,能够增强学生的实践能力,实现学以致用的教学目的,为应用型人才的培养提供了平台。 相似文献
3.
利用运筹学模型在物流企业中解决实际问题 总被引：1，自引：0，他引：1
李艳 《淮南职业技术学院学报》2008,8(1):95-98
运筹学研究的方法和模型已经非常成熟,物流学的发展稍微滞后,运筹学在物流领域中的应用随着物流学科的逐渐成熟而日益广泛;探讨了两个学科之间的关系,通过深入研究运筹学学科主要的研究内容和方法,建立起一个清晰的运筹学知识框架体系;并举案例着重研究如何利用运筹学的模型,来解决现代物流企业中的实际应用问题。 相似文献
4.
在对国内外高校运筹学课程的教学现状进行充分调研的基础上,明确管理专业运筹学课程的定位与培养目标,对管理专业运筹学课程体系进行了优化,通过科学安排理论教学、实验教学和实践活动,建立以提升本科生实践创新能力为导向的管理专业运筹学课程体系,并对教学方式和考核体系进行了改革。 相似文献
5.
运筹学是物流类专业一门重要的专业必修课,具有很强的实践性、应用性、多分支性等特点.目前物流类专业的运筹学课程在教学上仍存在重理论轻应用、教学内容选择盲目、教学方法不科学等倾向,因此在教学过程中,要明确教学重点,优化教学方法、改进教学手段,精选教学内容,加强实践教学,突出专业特色,侧重培养学生解决物流实际问题的能力,以提高教学质量与教学效果。 相似文献
6.
何琼 《当代教育理论与实践》2014,(9):56-57
运筹学是一门研究决策优化的学科,针对目前运筹学教学中存在的普遍问题,结合运筹学课程的特点,并结合本校工业工程专业实际,剖析"体验式"教学法在运筹学教学中的应用,提出了一些针对性的对策和建议,如优化课程体系、重视实践教学、改革考核体系,等等。 相似文献
7.
8.
关于管理类专业运筹学课程教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
结合管理类专业人才培养的需求,分析了我校管理运筹学教学中存在缺乏适用教材、“重教学,轻管理”的倾向、教学方式过于传统、教学效率低等问题．结合教学实践,从课堂教学形式、多媒体辅助教学、案例教学、实践环节、考核体系、建立交互式网络平台等方面,对运筹学课程的教学改革提出一些建议． 相似文献
9.
10.
黄自友 《试题与研究：高中理科综合》2021,(10)
在“新工科”的背景下,许多高校都对工科专业的建设提出了新的要求,特别是在培养模式、教学实践方面提出了相应改革创新,针对运筹学专业很多高校开始进行教学实践改革,针对当前运筹学实践当中的不足进行弥补,通过丰富教学内容、增强实践手段等方法来加强运筹学实践教学。本文主要对“新工科”背景下运筹学教学实践改革的措施进行了探索。 相似文献
11.
课程思政是一种新的教育概念,目标为践行"三全育人".文章针对物流运筹学现有教学问题,提出课程思政融合"RPC"三维能力驱动的课程教学模式,构建研究能力(Research Ability)、实践能力(Practical Ability)、综合能力(Comprehensive Ability)的三维能力培养体系框架,将践行... 相似文献
12.
13.
启发式教学在运筹学课程中的应用与实践 总被引：5，自引：0，他引：5
本文从分析运筹学的学科性质出发,研究了启发式教学在运筹学课程中的应用,给出了若干教学原则,并根据作者的教学实践,提出了在运筹学本科教学实践中常用的5类启发式教学法以及教学改革的进一步设想与展望。 相似文献
14.
基于工学结合的高职物流管理专业实践教学体系的构建 总被引：3，自引：0，他引：3
基于“工学结合”人才培养理念的基础上,针对我国高职物流管理实践教学存在的现实问题．探讨高职物流管理专业实践教学体系的构建思路,并构建了基于工学结合的高职物流管理专业实践教学体系框架,以完善物流管理专业人才培养体系,培养具有一定实践能力并具有良好职业道德的高技能人才。 相似文献
15.
针对运筹学教学过程中因课时和考核形式限制导致的学生动手实践少、创新能力弱等问题,提出一种基于数学建模竞赛的运筹学实践教学方法。在分析运筹学实践教学现实问题的基础上,以数学建模竞赛为牵引,探索建立融合课堂案例、综合实验和建模竞赛的运筹学实践教学模式,并给出依托建模竞赛真题设计运筹学实践案例的总体思路及实践教学方案,从而为提高运筹学教学质量、培养学生创新能力提供一种有效方法。 相似文献
16.
苟建华 《湖北广播电视大学学报》2007,27(10):21-23
实践教学是高职物流专业教学过程中的主要环节和特色部分。本文根据高职物流专业实践教学存在的问题,论述了在校企深度合作模式下实践教学体系改革的基本思路,并就实践教学体系的目标体系、内容体系及关键的保障体系的改革进行了探讨。 相似文献
17.
运筹学是高等院校工业工程专业的专业基础课,目的是通过运筹学教学,使学生熟悉和掌握运筹学分析问题、解决问题的思想和方法,培养和提高学生根据实际问题建立模型、求解模型及进行分析和评价的能力,树立起系统效益观,达到提高教学质量的目标。教学中,要依据教学大纲进行教学设计,采用案例教学法进行实践教学,建立合理的考核体系,以实现教学目标。 相似文献
18.
王勤 《中国科教创新导刊》2009,(26):79-79
运筹学实验课的教学在运筹学的教学体系中具有举足轻重的作用,针对在运筹学实验课教学过程中存在的问题,本文进行了归纳总结和分析,提出了针对各类问题的解决思路。 相似文献
19.
物流人才对于21世纪的企业发展的重要性越发明显,培养适合社会需要的人才成为高职学院的首要目标。目前,我国物流行业基础岗位工作环境较差,学好运筹学,提高学生分析问题解决问题的能力成为物流专业学生必备的素质之一,因此,对于高职院校物流专业运筹学教学过程中存在的问题应迫切需要改革。 相似文献
20.
杨立佳 《天津职业院校联合学报》2023,(3):36-41+49
立足于新时代物流人才培养需求,着眼于职业教育“岗课赛证”融合育人内涵提升需要,以天津交通职业学院现代物流管理专业实践教学体系建设经验为蓝本,开展“岗课证融通育训赛一体”标准化实践教学体系建设研究。聚焦于现代物流管理专业职业教育标准化研究,落实立德树人根本任务,创建了“四级育训融合”现代物流实践教学标准;以实践育人为目标,打造了“行企校定岗岗课证融通”的现代物流实践育人模式,培育新时代物流工匠;以实践教学管理机制、实践教学条件、实践教学资源、实践教学评价体系建设为抓手,形成了“产学创融合育训赛一体”的现代物流实践教学实施方案,培养复合型技术技能人才,服务物流产业链发展。 相似文献