共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(6):1-1
二、加强关键环节,确保实现义务教育均衡发展的目标
均衡发展的义务教育,应该是适应21世纪国家和民族发展需要的教育,是面向人人、有教无类的教育,是为每个人的一生发展奠定良好基础的教育,是为增强民族创新精神和创造能力而做好充分准备的教育。按照这样的要求,推进义务教育均衡发展要把握“四个围绕”的思路：围绕让每一个适龄儿童少年平等享有接受义务教育的机会,全面提高普及水平; 相似文献
3.
（一）坚持把农村义务教育放在“重中之重”的战略地位不动摇、高质量、高水平地普及和巩固九年义务教育，推进基础教育均衡发展
农村义务教育是我省教育的大头，关系到广大人民群众的根本利益．始终居于教育事业“重中之重”的地位。只有把农村义务教育抓上去了，建设基础教育强省才有厚实的基础，全面建设小康社会才有坚实的智力支持和可靠保证。我们必须立足当前，着眼长远，大力提高我省农村义务教育工作水平。 相似文献
4.
一十九世纪末到二十世纪初,以纺织工业为中心的日本产业近代化急速发展。“产业革命”需要大批的有文化、有一定科学知识和生产技能的工人。“产业革命”和资本主义的发展要求改革教育,要求普及义务教育。 相似文献
5.
九十年代中国教育面临两大基本课题:一是改革,二是发展。这两大基本课题反映在基础教育战线上就是两大任务,一个是普及九年制义务教育,另一个是要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道。前者,发展的成份多一些,后者则指明了改革的方向;前者要求量的扩展,后者更强调质的提高。基础教育这两大任务是互相联系、相辅相成的。不普及 相似文献
6.
记者：十七大报告中,对加快推进包括教育在内的以改善民生为重点的社会建设提出了新的要求。请您谈谈今年我市贯彻落实十七大精神．加快发展基础教育的主要措施。
齐开泰：我们初步确定了“五项任务目标”、“四项重点工作”和“三项保障措施”。五项任务目标：进一步完善落实教育投入机制和义务教育经费保障机制。为全市农村义务教育阶段学生免费提供教科书,为市区（含石油分局）义务教育阶段学生免除杂费,为全市义务教育阶段寄宿贫困生补助生活费。 相似文献
7.
今天所说的基础教育,主要指义务教育和普通高中教育两部分.学前教育和中等职业教育属于相关部分,非基础教育的构成要素.在义务教育实现普及之后,基础教育自然出现两个基本走势:一是提升义务教育质量,二是普及高中阶段教育.当高中阶段教育基本实现普及之后,基础教育无论从管理思路,还是从质量标准来看,都面临着调整和改革的艰巨任务.
义务教育的首要任务在于保障学龄儿童平等的受教育权利.普及阶段的任务重心是保障入学机会,提高阶段的任务重心是保障教育质量.21世纪初开始的新课程改革可视为提升义务教育质量的核心措施之一. 相似文献
8.
木多 《康定民族师范高等专科学校学报》1999,(2)
青海藏族地区提高人口文化素质及发展经济的关键在于藏族教育科技的普及应用发展上,藏族教育科技的普及应用发展必须依靠藏族基础教育的质量,基础教育的质量的关键在于藏族高师教育这个工作母机的作用来促进藏族教育更好地适应藏族经济的发展,藏族地区教育和经济发展现状与先进民族地区比较差距相当大。要缩小藏族地区与其他先进民族地区在教育、文化、经济诸方面的差距,使之更好地适应社会主义市场经济的新要求,就首先必须改革藏族教育,尤其是藏族高师教育。 相似文献
9.
论教育均衡发展的公共政策战略取向 总被引：1，自引：0，他引：1
在今天,我国各级各类教育特别是基础教育已在世界教育发展史上写下了壮丽而辉煌的一章.全国95%的县 (市、区)已基本实现了普及九年义务教育。如果说20世纪后期是我国教育特别是基础教育发展战略的普及化发展阶段,进入21世纪后则是我国教育尤其是基础教育走向优质化的发展阶段。现阶段,随着社会经济的高速发展和社会对 相似文献
10.
受山西经济和社会发展水平的制约以及教育自身的欠缺,山西初中教育中普遍存在的教学质量不高的问题已成为困扰山西义务教育可持续发展的症结所在。目前的初中教育已经成为制约基础教育整体水平提升的“瓶颈”。从1986年开始,山西初中教育的发展大致经历了以下三个阶段：初中教育的调整和初步普及阶段（1986年-1996年）, 相似文献
11.
12.
要在本世纪末完成“普九”这一艰巨的任务，目前有许多问题需要我们亟待解决，笔者认为，其中最关键的问题是政府行为的到位。（中华人民共和国义务教育法）规定：‘’义务教育事业，在国务院的领导下，实行地方负责，分级管理。”（中国教育改革和发展纲要）规定：“在现阶段，基础教育以地方办学为主。”“各级政府要认真贯彻执行（中华人民共和国义务教育法）及其实施细则，以积极进取的精神，从本地区的实际出发，把普及九年义务教育的目标落到实处。”国家已明确规定九年义务教育要由各级政府负责和管理，因此，实施九年义务教育，按期… 相似文献
13.
母语是一个民族的文化载体。母语文化是一个民族的精神之花。母语教育是一个民族文化传承和发展的“根”的工程和“花”的事业：通过母语学习将儿童的个体生命之流引入民族的和人类的精神之源,同时催发新时代民族的美丽之花：精神之花、语言之花、文化之花。因此,母语教育课程永远是各个国家基础教育中的核心课程。 相似文献
14.
15.
一、引言 党的“十六大”要求全党要坚持弘扬和培育民族精神，切实加强思想道德建设。“十六大”报告指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。”“面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务．纳入国民教育全程，纳入精神文明建设全过程．使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”2004年3月23日，中共中央为深入贯彻落实“十六大”精神．适应新形势、新任务的要求，全面提高未成年人的思想道德素质，发布了《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称《若干意见》），文件指出：“学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。” 相似文献
16.
17.
本刊讯（特约记者刘建同）：前不久,教育部提出的“面向21世纪教育振兴行动计划”得到了国家科技教育领导小组的原则批准。该计划确定了如下目标和主要任务：（一）实现全民教育目标,不断提高普及教育水平。在2000年基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的基础上,到2010年,全面普及九年义务教育,并在城镇和发达地区普及高中阶段教育,使居民平均受教育年限接近中等收人国家水平。（二）发展现代远程教育网络,构建社会化的终身教育体系。以现有中国教育科研网和卫星视频传输系统为基础,建设现代远程教育网络,为社会成员提供终身… 相似文献
18.
一我国基础教育改革的指导思想“八五”期间，各级政府文件和有关领导讲话，对基础教育的重要性及基础教育改革的主要任务，特别是教育转轨问题做了明确阐述，这就为北京市小学教育的改革指明了方向。１．基础教育是提高民族素质的奠基工程。（１）基础教育是全民性教育。普及九年义务教育，是发展我国教育事业的“重中之重”。（２）基础教育关系到整个中华民族素质的提高，把沉重的人口负担转化为人力资源优势，是我国实现社会主义现代化的必由之路。（３）基础教育是提高劳动者素质的关键，是推动社会文明进步的基本条件，关系到社会主义… 相似文献
19.
技术教育作为传承、创造技术文化的重要力量．已经引起世界各国的广泛关注．并将其作为基础教育的重要内容之一。技术教育有着以下丰富的教育价值和内涵：（1）继承、传播和普及技术文化;（2）创造和革新技术文化;（3）引领“创新文化”的发展;（4）提高生活质量．满足人们的需求;（5）影响人们的观念、思想和行为;（6）影响人们的道德和伦理;（7）具有个体享用功能;（8）适应现代世界的先进技术文化． 相似文献