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Q 深 圳 一 位 家 长 来 电 说 :我 11 岁 的 儿 子 从 小 到 大 ,亲 朋 好 友 不 知 给了 他 多 少 无 私 的 爱 ,可 孩 子 很 少 对 别 人 说 句 感 谢 的 话 ,更 不 用 说 主 动 为别 人 做 点 什 么 以 示 谢 意 了 。 我 想 问 问 ,怎 样 解 决 这 个 问 题 呢 ?A 主 持 :我 们 都 希 望 自 己 的 孩 子 既 有 能 力 ,又 温 文 尔 雅 、善 解 人 意 ,对他 人 、对 社 会 有 一 颗 感 恩 的 心 。这 样 的 孩 子 将 会 是 多 么 可 爱 啊 !但 好 品质 、好 行 为 是 不 断 培 养 出 来 的 。下 面 我 们 一 起 来 看 看 杭 州 市 求 … 相似文献
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许 多 家 长 感 到 :我 们 的 物 质 生 活 水 平 不 断提 高 ,可 孩 子 却 越 来 越 自 私 自 利 ,心 中 只 有 自己 ,惟 我 独 尊 。 这 几 乎 成 为 一 种 普 遍 的 社 会 现象 。究 其 原 因 ,错 不 在 孩 子 ,而 在 于 身 为 家 长 的你 我 。 孩 子 的 思 想 如 同 一 张 白 纸 ,你 给 它 涂 上 红色 ,它 就 显 出 红 色 ;你 给 它 涂 上 黑 色 ,它 就 显 出黑 色 … … 想 想 吧 ,从 孩 子 刚 懂 事 那 天 起 ,作 为 父 母 ,我 们 是 怎 样 对 待 孩 子 的 呢 ? A : 妈 妈 提 着 一 大 包 花 花 绿 绿 的 点 心 回 到家 。“ 妈 … 相似文献
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问 ： 我 现 在 是 一 名 初 三 的 女 学 生 。 大 人 们 常 说 女 孩 子 到 了 初 中 智 力 就 不 行 了 , 上 了 初 中 , 女 孩 子 的 脑 子 就 用 到 头 了 。 对 此 我 曾 持 怀 疑 态 度 。 这 次 的 期 中 考 试 , 我 的 成 绩 下 降 了 不 少 , 数 、 理 、 化 我 也 感 到 学 起 来 很 吃 力 。 老 师 、 家 长 问 我 ： " 你 感 觉 已 经 使 不 上 劲 了 吗 ?脑 子 已 经 用 到 头 了 吗 ?" 本 来 我 不 曾 想 过 这 些 , 但 经 他 们 这 么 一 问 , 我 似 乎 很 灰 心 , 没 了 自 信 。 我 想 请 您 告 诉 我 , 人 的 … 相似文献
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作为 老 师 ,面 对 着 那 些才 半 人 高 的学 生 我 们 似乎 享 有 更 多 的 特权 :“xxx, 帮 我 把 本 子 收 一 下 ! ”“xxx,快 拿 笤 帚 把教 室门 前 扫一 下! ”… …不 仅如 此,当孩 子 们以 最快 的 速度 出 色 、圆 满 地 完成 老 师 交 给的 这 样 或 者是 那 样 的 任务 时 ,我 们 做 老 师 的 很 多 的 时 候 却 连 一 句 感 谢 或 是 赞 美 的 话 语 都 没 有 。是 忘 了吗 ? 不 是 ,也 许 在我 们 的 内 心深 处 还 认 为,学 生 为我 们 老 师做 一 些力 所能 及 的小 事是 应 该的 ,为 这些 小事 去 谢他 们值 得 吗… 相似文献
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每 逢 过 年 , 孩 子 们 总 会 收 到 长辈 给 的 压 岁 钱 。一 个 春 节 下 来 ,孩 子收 到 的 压 岁 钱 少 则 几 百 元 , 多 则 几千 元 。望 着 儿 子 手 中 的 压 岁 钱 ,作 为妈 妈 的 我 ,常 常 在 想 :究 竟 该 如 何 教孩 子 正 确 地 管 理 和 对 待 压 岁 钱 呢 ? 我 家 韬 韬 在 上 小 学 以 前 , 对 压岁 钱 几 乎 没 有 什 么 概 念 。 但 上 小 学一 年 级 那 年 , 他 对 我 说 :“ 妈 妈 ,外婆 、奶 奶 的 压 岁 钱 是 给 我 的 ,你 们 不能 给 我 用 掉 哟 。”原 来 ,他 们 同 学 之间 正 在 交 流 着 各 自 收 到 的 … 相似文献
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赏识 教 育不 是对 孩 子简 单 的 表 场或鼓 励 。表 扬是 有功 利 色 彩的 , 往 往是孩 子 做了 令家 长 满意 的 事情 ( 比 如取得 了 优异 的学 习 成绩 ) 时, 家 长 会表扬 孩 子。 赏识 的本 质 是信 任 和 看 得起孩 子 ,无 论他 们的 表 现令 人 满 意 与否, 都能 给 孩子 以信 任 。正 像 一 位 母亲所 说 的那 样: “哪 怕 天下 所 有 的 人都看 不 起我 的孩 子 ,我 都要 眼 含 热 泪地 拥 抱 、 亲 吻 他 , 为 他 感 到 自 豪 。赏识 教 育是 帮助 孩 子发 现他 们 身 上 的闪光 点 并借 此增 强 他们 的 自信 心 , 从而使 他 … 相似文献
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山 东 济 南 市 一 位 家 长 来 信 说 :我 孩子 今 年 12 岁 ,原 来 是 个 听 话 的 孩 子 ,有 事 爱 和 父 母 说 ,可 现 在 越 来 越 和 我们 没 话 了 。 还 把 日 记 也 锁 起 来 ;交 什么 朋 友 ,到 哪 里 玩 ,也 不 告 诉 我 们 ,还说 这 是 他 的 隐 私 , 隐 私 是 受 保 护 的 。可 他 还 是 个 孩 子 ,需 要 我 们 监 护 。 究竟 该 怎 么 对 待 孩 子 的 隐 私 ?A 隐 私 ,是 孩 子 的 自 由 王 国 ,是 个 性 的 集 中 表 现 ,家 长 要 保 护 好 孩 子 的“ 隐 私 ”。 但 这 种 保 护 不 是“ 姑 息 ”“ 迁 就 ”。 我 们… 相似文献
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一 个 炎 热 的 夏 天 ,我 和 丈 夫 到 灯 饰 城 采 购 。一 走 进 灯 饰 城 ,我 们立 刻 被 琳 琅 满 目 的 灯 饰 品 所 吸 引 ,酷 热 和 疲 劳 一 扫 而 光 。 置 身 灯 饰 城 ,我 忽 然 想 到 :许 多 父 母 惯 于 用 别 人 家 孩 子 的 优 点与 自 己 家 孩 子 的 缺 点 比 ,比 来 比 去 ,就 对 自 己 的 孩 子 产 生 失 望 、抱 怨的 情 绪 ,因 而 使 孩 子 的 内 心 受 到 严 重 伤 害 。 其 实 我 们 的 孩 子 不 就 是一 盏 灯 ,是 一 盏 别 样 的 灯 嘛 ! 每 个 孩 子 的 思 维 方 式 、学 习 习 惯 、兴 趣 爱 好 以 及 遗 传 … 相似文献
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事 情 来 得 很 突然 ,母 亲 正 牵 着 孩 子的 手 从 马 路 穿 过 ,一辆 出 租 车 直 奔 母 子 俩 冲过 来。母 亲 下意 识地 使 劲把 孩 子 拽 到 了 自 己 的 后边 ,出 租 车 在 离 母 亲 只 有半 米 处 停 下 了 。 司 机 下 车 后一 个 劲 地 赔 不 是 ; 说 一 个 骑自 行 车的 人 冷 不 防 穿 马 路 , 自 行 车的 人 冷 不 防 穿 马 路 , 他 只 好 紧 她 没 想 到 满 脸 书 生 气 的 男 友 竟 有 如 此急 躲开 ,没 想到 惊吓 了 你们 。母 亲 惊魂 大的 力气 。在 那一 刻 ,女孩 的 心灵 被震未 定,… 相似文献
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每 个 人 天 生 就 需 要 睡 觉 ,但 是 许 多人 不 会 睡 觉 。 睡 眠 问 题 不 仅 存 在 于 成 年 人 中 ,也发 生 在 我 们 的 孩 子 身 上 。孩 子 出 现 睡 眠问 题 的 关 键 在 于 我 们 许 多 家 长 不 重 视他 们 的 睡 眠 问 题 ,甚 至 为 了 有 更 多 的 时间 用 来 学 习 , 抱 有 多 吃 一 些 营 养 品 ,少睡 一 些 也 无 妨 的 观 点 。 事 实 上 ,睡 眠 是儿 童 不 可 替 代 的 营 养 品 ,没 有 任 何 保 健品 或 其 他 方 法 可 以 替 代 孩 子 们 的 睡 眠时 间 。 那 么 ,睡 眠 到 底 有 多 大 作 用 呢 ? 第 一 ,睡 眠 … 相似文献
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快乐没有规则,相反,一定程度上超越规则能时带候来满小足小一的下冒他险们快的感奇。思小妙孩想子很,过喜分欢一荒点唐点的,并事不情在会,有规使则他以们内犯规。你上不瘾能指,而望是一可个以生使活他中们循更规加蹈安矩心的地孩活人子动觉得,在很创莫作名的其时妙候忽,也然试变着得满想足象他力们异无常害丰的富小疯。哪狂怕大,大人和孩子都会多出很多美好的回忆。 相似文献
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每 天 下 班 回 家 的 路 上 ,总 会 看 见 一 个 背 着 书 包 的 男 孩 ,黑 黑 的 皮 肤 ,厚 厚 的嘴 唇 ,两 只 分 得 很 开 的 眼 睛 ,大 约 有 十 五 六 岁 。 他 站 在 路 边 ,和 过 往 的 每 一 个 行人 打 招 呼 ,不 停 地 叫 着 :“ 叔 叔 好 ,阿 姨 好 。”同 事 告 诉 我 这 是 个 弱 智 的 孩 子 。我平 时 匆 匆 忙 忙 ,再 加 上 知 道 他 是 个 智 商 有 问 题 的 人 ,故 而 从 不 和 他 答 话 。 一 天 中 午 ,太 阳 出 奇 地 好 ,因 为 不 用 替 女 儿 做 饭 ,所 以 我 心 情 轻 松 地 走 在 初春 的 阳 光 下 。那 个 背 … 相似文献
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一 、敬 业 爱 生 的 职 业 道 德 这 是 做 一 名 优 秀 教 师 的 首 要 条 件 ,也 是 评 判 所 有 教 师 称 职 与否 的 第 一 标 准 。 当 我 们 把“ 教 师 ”这 个 职 业 不 仅 仅 当 作 一 份 养 家糊 口 的 工 作 ,而 是 作 为 一 项 充 满 挑 战 和 乐 趣 、富 有 诱 惑 和 期 待 的神 圣 的 事 业 来 做 的 时 候 ,我 们 就 会 发 现 ,这 份 繁 琐 甚 至 繁 重 的 工作 竟 是 如 此 的 美 丽 。 我 们 会 感 动 着 学 生 的 感 动 ,快 乐 着 学 生 的 快乐 ,孩 子 们 每 一 次 的 失 误 和 犯 错 会 牵 动 着 我 们 的 心 ,而 他 … 相似文献
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《河南教育》2004,(10)
(210)奖赏也要有度 解语 老 师: 我 有 意学 习过 周 弘 老 师的 赏识 教育 , 对 孩子 们 经 常 采用奖 赏 的方 式 ,当 然 有 时 是 很 有 效 的 。 可慢 慢 地我 发 现 ,这 并 不 利 于 孩 子 们 性 格的 形 成 ,因 为 很 多 时 候 ,他 们 是 为 了 奖赏 而 去做 一 些 事 情 ,而 不 是 自 发 地 由 衷地 去 做 。 有 时 候 ,我 想 ,如 果 没 有 了 奖赏 ,孩 子 们 身 上 的 一 切“ 美 德 ”是 否 就会 立 刻消 失 得 无 影 无 踪 了 ,那 我 们 的 教育 岂不 是成 了 一种 虚幻 ? ( 方 园 )方 园 老师 : 你 的 顾 虑 … 相似文献
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这 件 事 情 虽 然 过 去 很 多 年 了 ,但 它 永 远 印 在我 的 脑 海 里 。 以前 ,我 教 育孩 子的 方 法 是 孩子 必 须 按 我的要求 做 ,只 要孩 子做 得 不 对 就要 打 。 有 一次 ,我的儿子 偷 拿了 家里 的 钱,我 用 条子 狠 狠 揍 了他 一 顿 。我 还告 诉 他,小时 候偷 家 里 的钱 ,大了 就 会 到 社会上 去 偷 ,甚 至 还 会 去 抢 ,直 到 走 上 犯 罪 的 道 路 ,到那 时一 切 都晚 了,谁也 救 不了 他。可是 过 了一 段时间 ,儿 子 又 拿 了 我 买 菜 用 的 10 元 钱 ,和 同 学 买 了一 些玩 具 和几 根火 腿 肠。几天 后 ,当我 … 相似文献
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马全霞 《启蒙(3-7岁)》2005,(4)
平衡感训练游戏旋转“陀螺” 游戏玩法 : 让 孩 子 盘 腿 坐 在 地 板 上 ,头 低 下 ,双 手 放 在 腿 上 。爸 爸 或 妈妈 先 扶 住 孩子 的 身 体 ,然 后 向 左 旋转 他 的 身体 ,再 向右 旋 转,直 到 孩子 自然 停 下为 止。 游戏目的 : 让孩 子感 受 强烈 的地 心 引力 ,有 助于 培 养平 衡感 。扔球 游戏玩法 : 让 孩 子 抱 着球 在 床 上 自 由 地 跳 ,一 边 跳 ,一 边 将 球 扔给 爸 爸 或 妈妈 ,再由 爸 爸 或 妈妈 扔 给 孩 子,如 此 反复 进 行。 游戏目的 : ⒈培养 孩 子的 平衡 感 。 ⒉… 相似文献
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我 在 写 文 章 和 讲 演 时 ,都 提 到 过 斯 蒂 文 森 的 诗《 点 灯 的 人 》,那 个 每 天 太 阳 落 下 后 ,就 扛 着 梯 子走 来 ,把 街 灯 点 亮 的 李 利 。于 是 ,那 些 坐 着 喝 茶 的 大 人 和 孩 子 们 ,就 又 看 见 了 窗 外 柔 和 的 光 ,朦 朦 胧 胧间 ,使 一 天 的 生 活 有 了 完 美 的 心 情 。 我 老 说 ,我 们 这 些 成 年 人 ,也 该 像 李 利 ,也 是 点 灯 的 人 ,把 一 本 本有 趣 也 耐 人 寻 思 的 书 ,一 个 个 精 彩 不 会 朽 去 的 故 事 ,带 到 孩 子 们 的 面 前 ,让 他 们 兴 致 勃 勃 地 阅 读 和 欣赏 。朦 … 相似文献
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一 般 来 说 ,家 庭 是 儿 童 的 第 一 所 学 校 , 父 母 是 孩 子 的 第 一 任 老 师 教 育 好 子 女 不 仅 是 家 长 对 家 庭和 子 女 的 责 任 , 也 是 家 长 对 于 社 会 的 责 任 试 想 ,一 家 不 治 ,何 以 治 国 ? 当 前 ,中 国 社 会独 生 子 女 家 庭 居 多 ,为 人 父 母 者 望 子 成 龙 的心 情 迫 切 ,绝 大 多 数 家 庭 十 分 重 视 对 子 女 的教 育培 养 。然而 ,从 当前 家 庭教 育的 现 状看 还 存 在 一 些 误 区 。 为 此 我 们 感 到 ,当 前 家 庭教 育亟 待 实现 以下 六 个转 变: 一、变“智育型”教育为… 相似文献
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Q 杭 州 学 生 家 长 何 俊 才 来 电 问 :我 的 孩 子 活 泼 好 动 ,但 是 经 常 喜 欢 搞搞 恶 作 剧 ,惹 得 老 师 同 学 纷 纷 向 我 们 告 状 。 我 们 批 评 他 ,效 果 总 不 那 么明 显 。 请 问 ,有 什 么 办 法 让 孩 子 不 再 搞 恶 作 剧 呢 ?A 主 持 :孩 子 爱 搞 恶 作 剧 ,虽 然 不 算 大 问 题 ,但 有 时 会 影 响 学 习 ,影 响同 学 团 结 。 孩 子 总 是 活 泼 好 动 的 ,家 长 既 要 帮 助 孩 子 改 正 这 个 毛 病 ,又不 能 打 击 孩 子 的 情 绪 ,这 需 要 家 长 好 好 动 一 番 脑 筋 。下 面 我 们 看 看 杭 州市 … 相似文献
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徐丽花 《山西教育(综合版)》2005,(3):35-35
小 伟 是 我 班 一 个 比 较 特 殊的 孩 子 ,这 特 殊 足 以 让 所 有 的 任课 老 师 认 识 他 : 沉 默 寡 言 , 从 不发 言 ,只 怕 老 师 、同 学 注 意 到 他 ;艺 术 课 上 他 会 因 不 会 画 画 而 无声 地 哭 泣 ,哪 怕 画 画 只 是 给 小 树涂 涂 颜 色 ;我 和 他 谈 心 时 他 可 以从 头 到 尾 只 睁 着 一 双 大 眼 睛 看着 我 而 不 发 一 言 。 不 过 ,他 心 情愉 快 时 ,机 灵 的 表 现 又 让 人 刮 目相 看 。他 做 的 许 多 事 情 都 让 人 感到 他 是 一 个 懂 事 的 孩 子 、聪 明 的孩 子 。 这 不 ,因 为 生 水 痘 在 家 … 相似文献