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相似文献
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1.
正我们语文老师在评讲作文的时候,首先会对学生说,好的作文要有好的开头和结尾,这才会让阅卷老师眼前一亮,激发他们的阅读兴趣。元代乔梦符提出作文"六字诀":凤头、猪肚、豹尾。说明文章开头要像凤头一样美丽动人,中间要像猪肚一样丰满充实,结尾要像豹尾一样警策有力。文章开头能够不同凡响,震撼人;结尾能够余意未尽,耐人寻味。这样可以为文章增色不少,作文也提高了层次。那么如何写好作文的开头和结尾呢?我将这几年的教学经验总结如下:  相似文献   

2.
尹建锋 《中国德育》2013,(20):58-58
“他们带我们去参观一个地方,或许,我看见树,你看见鸟,他看见草地,每个人所发现,拍的景色都不一样……我希望老师像导游……而不像园丁。”浙江省宁波市一名六年级的小朋友一篇《园丁和导游》作文,引起了广泛热议。  相似文献   

3.
结尾是作文必不可少的环节。它使事情有了结果.人物有了结局,谜语有了答案。作文忽略了结尾,就像人跛了脚一样,重心悄然偏移。为此,作文的结尾方式就必须达到一定的标准。  相似文献   

4.
我们初学写作文的时候,可以模仿已经读过的文章或课文的句子或文章片段。随着我们写作能力的不断加强,我们就要学着用自己的话来写作文,尽量避免像背书那样。这就需要我们在读课文,读那些好文章的时候,要把读过的东西好好消化一番,积累起来,记在心中,就像骆驼将它身体的养料积累在驼峰里一样,在需要的时候拿出来使用。经过阅读的消化和积累,我们再使用的时候,作文就会写得活泼生动,完全是我们自己的东西了。有的时候,我们在读某个同学的作文时,感觉到这篇作文似曾相识,好像在某某作文杂志或作文书上读到过的,是不是这篇作文…  相似文献   

5.
作文是一项系统工程,又是一项极富个性的创造性精神活动。我觉得,作为作文练习的指导者,所能做的,无非是指给练习者一种正确的途径,而不要使其误入歧途。孩子经常问我作文是什么?我告诉孩子作文就是人类所特有的一种精神需求。就像我们饿了需要吃东西一样,我们心中有了喜怒哀乐也得借助一定的方式将其表现出来(不可能全闷在心里吧),而作文正是表现我们所见所闻、所思所想的一种有效方式。我们每个人都有满脑袋瓜的作文材料,平平常常的,鲜活动人的,独一无二的,只要你肯拿起笔,就能写出像模像样的作文来,肯定的。我还要求孩子…  相似文献   

6.
误读的屈原     
据说有个天才创造了一种万能的高分作文模式——屈原向我们走来……只要考生在作文开头引进了这句话,作文境界立即攀升,高分立等可取。比如高考作文题为山的沉稳,水的灵动,可以这样写:屈原向我们走来,他的爱国之情,像山一样沉稳;他的文思,像水一样灵动……如果中考作文题是人与路,这就更好办:屈原向我们走来,他走的是一条什么样的路呢……最简单的是这个中考作文题——那一幕,我难以忘怀,可直接引进:屈原向我们走来,峨冠博  相似文献   

7.
“万事开头难”,作文开头也很难。难就难在其开头就像唱歌“定调子”时一样,高了,底气不足,唱不上去;低了,放不开嗓子,唱不出水平。这也和抽丝剥茧一样.找对了“头儿”,丝就源源而出,长抽不断;找不对“头儿”,就时时梗阻,纠缠错乱。因此,常常听人有点儿夸张地说:“好的开头是成功的一半。”然而,我们不要畏难,不要气馁,要鼓起勇气,迎难而上,将工夫下在平时,字斟句酌,多想多练,并掌握一些作文开头的方法,那么,我们也能把作文的开头写得像“凤头”那样漂亮,那样引人入胜。下面我就把从一些经典文章和高号佳作中归纳出的写好文章开头的方法,列举出来,希望能对作文的教与学提供一些借鉴。  相似文献   

8.
语言能力的考查,既是考试作文的“重头戏”,同时也是考生争取作文高分的捷径之一。因此,许多考生平时想尽办法把作文语言写得更好和更美,但在高考或模拟考的试卷中,仍见到五花八门的语言表达弊病。一、滥用修辞例1:于是,在纪念中,我们明白到:种植达观,我们收获的是快乐;种植快乐,我们收获的是健康;种植健康,我们收获的是纪念;种植纪念,我们收获的是充实……〔2005年广东高考一考生的作文,话题:“纪念”〕例2:没有愿景,就像投不了胎的野鬼一样;没有愿景,就像孤魂野鬼一样没有归宿。没有愿景的生活就像没有放味精的菜一样,可吃但不鲜。一个没有愿景的人,就像没有脊柱一样,直不起腰,挺不起背,只能匍匐在人生之路上,阳光照不到他身上,幸运女神也不会眷顾这样的人。〔2006年天津高考一考生的作文,题目:“愿景”〕例3:北京的符号是工业?好像不是。作为首都,显然她的工业不会成为她的符号,这就像一个大学教授戴上一个安全帽。〔2006年北京高考一考生的作文,题目:“北京的符号”〕设计独白:“难怪广东高考语文评卷组组长、华南师范大学文学院院长柯汉琳教授指出,近年的作文仍然存在滥用比喻句和排比句,过分追求形式美,内容空洞,缺乏真情实感。以上三个...  相似文献   

9.
我们九零后青年的名字叫“青春”,我们像诗一样让人品味无穷;我们像画一样让人赏心悦目;我们像歌一样让人陶冶性情;我们像舞一样让人轻舞飞扬……  相似文献   

10.
《新作文》2007,(2)
1像树一样沉思一定程度上,作文是一个人对周围世界与自身的审察与洞悉的文字呈现。发生在我们身边的琐琐碎碎、点点滴滴、方方面面,都可以通过文字记载下来。但是作文又不是对诸般事物照相一样忠实地记录,而是有感而发。也就是说,作文的旨趣在于,我们通过自己的眼睛、耳朵等感觉器官接触纷繁万象的周遭世界,然后一定要有“所感悟”。所以哲人说,人是一根会思考的苇草。因为其脆弱,所以需要通过思考来克服来自命运的拨弄。正是由于思考的存在,人才得以成全自己的尊严。从这个意义上说,人类与其他动物的最显著的区别在于,人类不像动物一样见到…  相似文献   

11.
周学勇  史枫  刘学 《辅导员》2009,(12):13-13
作文的开头和结尾古人早就有虎头豹尾的说法,作文的开头应该像二锅头酒,酒人肝肠、浓烈酣畅。结尾则应像碧螺春茶一样余香满口、令人回味无穷。现就作文的开头和结尾介绍一些写作技法。  相似文献   

12.
作文难,难作文。在我的同学中,也十有八九的人会这么说。尤其是,语文老师要求我们每周围绕生活中发生的事写一篇作文。每次我一听到这话都会像泄了气的皮球一样。写什么呢?怎么写呢?……我急得像热锅上的蚂蚁——团团转,简直有点晕头转向、不知所措了。因此我变得惧怕过双休日,因为周末老师就要布置写作文,周一就  相似文献   

13.
我们的名字叫"青春",像诗一样让人品味无穷,像画一样让人赏心悦目,像歌一样让人陶冶性情,像舞一样让人轻舞飞扬……我们,书声琅琅,歌声飞翔;我们,生气勃勃,欢呼争强;我们,绿草如茵,充满阳  相似文献   

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九零后的名字叫"青春"   一考生   我们九零后青年的名字叫"青春",我们像诗一样让人品味无穷:我们像画一样让人赏心悦目:我们像歌一样让人陶冶性情;我们像舞一样让人轻舞飞扬…………  相似文献   

15.
高考作文与我们平时作文很不一样,高考作文时间紧、任务重、要求高,它不像我们平常作文那样可以慢慢的修改品味。高考作文也不允许我们大量的修改,如果你在作文中修改过多,东添西挪,这样  相似文献   

16.
教师应追寻教科研的自然常态像生活一样自然,像叙事一样自然,像思课一样自然,像说话一样自然,像作文一样自然。  相似文献   

17.
我国元代曲作家乔梦符提出了作文的“六字诀”:凤头、猪肚、豹尾。也就是说,作文开篇要像凤头一样美丽动人,中间要像猪肚一样丰满充实,结尾要像豹尾一样警策有力。作文,尤其是中考作文,开篇平淡无奇.绝不可能吸引阅卷老师的眼球;结尾拖沓随意,一定严重影响作文的最后的得分。  相似文献   

18.
我们的名字叫“青春”,像诗一样让人品味无穷,像画一样让人赏心悦目,像歌一样让人陶冶性情,像舞一样让人轻舞飞扬……我们,书声琅琅、歌声飞翔;我们,生气勃勃、欢呼争强;我们,绿草如茵、充满阳光。  相似文献   

19.
四季——哎呀呀,又是一个好大的主题。乍一看,季节这个概念有点虚,它不像一个人、一只动物、一株植物,是一个实实在在的东西。它不能像模特儿一样,站在我们面前,让我们照着它的样子画出一篇作文。但它分明又无处不在,  相似文献   

20.
假如我们的作文指导课像欣赏小品一样吸引学生……假如学生写作文也像演员入戏一样投入,一样充满激情……那么,学生将会感受到学习语文的快乐、写作文的幸福!笔者在反复学习教育部制订的《全日制义务  相似文献   

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