首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 692 毫秒
1.
《河北教育》2008,(4):35
为了推动我国中小学数学教育教学改革的深入发展,交流我国中小学数学教育教学的先进经验,推广我国中小学数学教育教学的优秀成果,发现、扶掖和褒奖中小学优秀数学教师,扩大教育报刊的作者队伍,进一步提高教育报刊的质量,经中国教育学会数学教育研究发展中心数学教育编辑记者工作委员会理事会决定,举办"第七届全国中小学数学教育教学优秀论文评选"活动,现将有关事宜通知如下:  相似文献   

2.
2002年10月10日至12日,中国教育学会小学数学教学专业委员会在浙江省杭州市召开了第十届年会并举办了数学专业委员会成立20周年纪念活动。各地小学数学教学研究人员、小学数学教师和教育报刊部门从事小学数学教育研究的同志近400人出席了会议。这届年会的主题是贯彻第三届全国教育工作会议精神,培养学生的创新精神和实践能力,优化小学数学课堂教学,推进素质教育;总结小学数学教学专业委员会成立20年来的工作,表彰学会先进工作者。这是我国进入新世纪以来小学数学教育界的一次盛会。  相似文献   

3.
《云南教育》2011,(20):F0003-F0003
一、征文目的 推动我国中小学数学教育教学改革的深入开展,交流我国中小学数学教育教学的先进经验,推广我国中小学数学教育教学的优秀成果,  相似文献   

4.
一、征文目的推动我国中小学数学教育教学改革的深入开展,交流我国中小学数学教育教学的先进经验,推广我国中小学数学教育教学的优秀成果,发现、  相似文献   

5.
《广东教育》2010,(3):51-51
为推动我国中小学数学教育教学改革的深入开展,交流我国中小学数学教育教学的先进经验,推广我国中小学数学教育教学的优秀成果,发现、扶掖和褒奖中小学优秀数学教师,中国教育学会数学教育研究发展中心全国数学教育编辑记者工作委员会决定举行第九届全国中小学数学教育教学优秀论文评选。  相似文献   

6.
《云南教育》2011,(23):F0003-F0003
一、征文目的 推动我国中小学数学教育教学改革的深入开展,交流我国中小学数学教育教学的先进经验,推广我国中小学数学教育教学的优秀成果,发现、扶掖和褒奖中小学优秀数学教师,  相似文献   

7.
正本刊入选教育部中小学图书馆(室)推荐书目人大复印报刊资料《小学数学教与学》是由教育部主管、中国人民大学主办的教学类专业期刊。本刊关注小学数学学科领域的新理念与新实践,精选全国专业报刊中的精品佳作,呈现具有引领性的教育教学理念,深入剖析学科教学难点热点,聚焦名师名家经典案例,是广大小学数学骨干教师及教育研究工作者不可多得的工作助手。  相似文献   

8.
在我国新课程改革不断深化的形势下,小学教育教学工作已经发生了深刻的变化。对于小学数学教育来说,必须以提高学生的综合素质作为目标,必须在小学数学教学中加强语言教学。对小学数学教育中的语言教育进行了分析,不仅分析了当前我国小学数学教学中语言教育存在的一些不足之处,还就如何将语言教育贯穿于小学数学教育当中提出了一些有针对性的解决对策。  相似文献   

9.
一、征文目的推动我国中小学数学教育教学改革的深入开展,交流我国中小学数学教育教学的先进经验,推广我国中小学数学教育教学的优秀成果,发现、扶掖和褒奖中小学优秀数学教师,扩大教育书刊的作者队伍,进一步提高教  相似文献   

10.
《云南教育》2010,(9):F0003-F0003
一、征文目的 推动我国中小学数学教育教学改革的深入开展,交流我国中小学数学教育教学的先进经验,推广我国中小学数学教育教学的优秀成果,发现、扶掖和褒奖中小学优秀数学教师,扩大教育书刊的作者队伍,进一步提高教育书刊的质量。  相似文献   

11.
一、征文目的推动我国中小学数学教育教学改革的深入开展,交流我国中小学数学教育教学的先进经验,推广我国中小学数学教育教学的优秀成果,发现、扶掖和褒奖中小学优秀数学教师,扩大教育书刊的作者队伍,进一步提高书刊的质量。  相似文献   

12.
一、征文目的推动我国中小学数学教育教学改革的深人开展,交流我国中小学数学教育教学的先进经验,推广我国中小学数学教育教学的优秀成果,发现、扶掖和褒奖中小学优秀数学教师,扩大教育书刊的作者队伍,进一步提高教  相似文献   

13.
<正>一、统计分析1.刊物转载情况概述2015年年度《复印报刊资料·小学数学教与学》(以下简称《小学数学教与学》)共转载论文159篇,被全文转载的报刊有33种。其中《小学教学》《教学月刊》《小学数学教育》《小学教学研究》《小学数学教师》等转载量最大的14种刊物转载总量占84.9%,有7种刊物年度转载量超过10篇,这7种...  相似文献   

14.
《云南教育》2010,(6):F0003-F0003
推动我国中小学数学教育教学改革的深入开展,交流我国中小学数学教育教学的先进经验,推广我国中小学数学教育教学的优秀成果,发现、扶掖和褒奖中小学优秀数学教师,扩大教育书刊的作者队伍,进一步提高教育书刊的质量。  相似文献   

15.
《云南教育》2010,(5):F0003-F0003
一、征文目的 推动我国中小学数学教育教学改革的深入开展,交流我国巾小学数学教育教学的先进经验,推广我国中小学数学教育教学的优秀成果,发现、扶掖和褒奖中小学优秀数学教师,扩大教育书刊的作者队伍,进一步提高教育书刊的质量。  相似文献   

16.
一、征文目的 推动我国中小学数学教育教学改革的深入开展,交流我国中小学数学教育教学的先进经验,推广我国中小学数学教育教学的优秀成果,发现、扶掖和褒奖中小学优秀数学教师,扩大教育书刊的作者队伍,进一步提高教育书刊的质量。  相似文献   

17.
一、征文目的推动我国中小学数学教育教学改革的深入发展,交流我国中小学数学教育教学的先进经验,推广我国中小学数学教育教学的优秀成果,发现、扶掖和褒奖中小学优秀数学教师,扩大教育书刊的作者队伍,进一步提高教育书刊的质量。  相似文献   

18.
《云南教育》2011,(22):F0002-F0002
一、征文目的 推动我国中小学数学教育教学改革的深入开展,交流我国中小学数学教育教学的先进经验,推广我国中小学数学教育教学的优秀成果,发现、扶掖和褒奖中小学优秀数学教师,扩大教育书刊的作者队伍,进一步提高教育书刊的质量。  相似文献   

19.
<正>小学教育在我国教学体系中占有重要地位,小学教育是培养学生学习能力的重要时段。在小学教育中,数学课程的学习难度要大于其他课程,另外部分人认为数学成绩好就能把数学灵活应用于生活中。当前我国教育正在进行改革,小学数学教学应注重培养学生的应用意识。文章重点介绍了如何培养小学生的数学应用意识。数学知识来源于生活,又应用于生活当中,所以数学是一门非常注重实际应用的学科。当前我国小学数学教学中存在着以下问题,第一是受到整体教育环境的影响,当前小学数学教学在计算  相似文献   

20.
《河北教育》2004,(4):44-44
为推动我国中小学数学教育教学改革的深入开展,交流我国中小学数学教育教学的先进经验,推广我国中小学数学教育教学的优秀成果,发现、扶掖和褒奖中小学优秀数学教师,中国教育学会数学教育研究发展中心、全国数学教育编辑记者工作委员会及其会员单位(全国40多家报刊社、杂志社及出版社)联合举办“第三届全国中小学数学教育教学优秀论文评选”活动,现面向全国公开征稿,热忱欢迎广大教师、教育工作者踊跃投稿。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号