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比热是物质的一种特性,在实际生产和日常生活中有广泛的应用．现举几例说明．1．鉴别物质例1取100克某种液体,测得它的温度是20℃,把80克的铁块加热到100℃后投进液体里,测出混合后的温度是32℃,请鉴别这是什么液体．〔已知铁的比热是0．46×103焦/（千克·℃）〕分析先利用热量的计算公式求出该液体的比热,然后查比热表加以鉴别．解铁块放出的热量液体吸收的热量查比热表可知这种液体是煤油．2．选材定料例2焊锡合金是由铅和锡以适当的比例配制成的．现要制成比热为0．17×103焦/（千克·℃）的焊锡条,试求铅、锡质量之比．［已知铅… 相似文献
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《中学生理科月刊》1994,(9)
一、实验预习．比热是表示物质吸热（或放热潮___，是物质特性之一。每种物质都有＿值，它跟物质的___、___、___及吸热（放热）的多少无关。2某固体质量为m1，比热为c1，温度从t01降到t时，放出热量Q放=一——。液体质量为m2，比热为c2，温度从t02升到t时，吸收热量Q吸=___。3．高温固体与低温液体混合，固体将___，液体将＿，且Q放＿Q吸___。应用混合法，知液体比热，可测固体___；知固体比热，可测___比热。4．利用混合法测物质比热的主要仪器是量热器，由___、___、___、___、______、___和构成。其中___、___是热的不良导体，可防止_… 相似文献
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朱家海 《数理天地(初中版)》2005,(11)
例1两个质量相等,温度均为10℃的铁块放入质量相等、温度均为50℃的水和煤油中,当分别达到热平衡时(不计热损失),()(A)放入热水中的铁块吸收的热量多.(B)放入煤油中的铁块吸收的热量多.(C)两块铁块吸收的热量一样多.(D)无法判断哪块铁块吸收的热量多.解法1定性分析设铁块放入煤油中,达到热平衡后吸收的热量为Q,温度为t.若将铁块放入水中,由于C煤油< 相似文献
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初中物理课本第二册71页有一道题:“取100克煤油,测得它的温度是20℃。把80克的铁块加热到100℃后投进煤油里。测出混合后的温度是31.8℃。铁的比热已知是0.11卡/(克℃),求煤油的比热。”解得: 相似文献
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在运用热量公式Q吸＝cm（t－t0）和Q放＝cmt0-t）解题时,同学们要明确以下四点：1．明确与热量Q有关的因素物体吸热升高的温度,物体放热降低的温度,若将和降都用面来表示,则吸收热量与放出热量的两个公式可写为在运用热量的计算公式解题时,同学们应明确物体吸收或放出的热量Q的多少,是由物质的比热c、物体的质量m、和物体温度的变化量凸t三者所决定的．对同一物体而言,热量Q仅由温度的变化量t来决定．2．明确t在公式中的整体性在热量的计算公式中,为物体升高或降低的温度,即物体变化的温度．同一物体,无论初温t0和末温t大小如何… 相似文献
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一、比热人们取各种不同物质1千克，使其温度升高1℃，测量它们吸收热量的情况时，从大量实验结果发现各种不同物质吸收的热量是不相同的，这表现了物质的一种特性．为了比较各种物质的这种特性上的不同，引入“比热容”这个物理量．比热容的定义是：单位质量的某种物质，温度升高1℃时吸收的热量叫做比热容．简称“比热”，它的符号是C，单位为焦／（千克·C）．实验证明，单位质量的某种物质，温度降低1℃时放出的热量，跟温度升高1℃时吸收的热量是相等的．对例如水的尸h热是4.2X103焦／（十克·℃），这表示1千克水，温度升高（或降低… 相似文献
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一、知识结构二、基础知识要点（一）熔解和凝固1．定义熔解物质从固态变液态。（吸热过程）凝固物质认液态变固态。（放热过程）熔点晶体溶解时的温度。晶体不同，熔点不同。凝固点液体凝固成晶作时的温度。同一晶体熔点和凝固点相同。2．特点晶体熔解（凝固）时，吸收（或放出）热量，其温度保持不变。非晶体无一定溶点与凝固点。单位质量的某种晶体，在熔点时变成同温度的液体吸收的热量，叫做这种物质的熔解热。如冰的熔解热是80卡／克。3．条件晶体熔解条件：①温度达到熔点；②继续吸收热量。晶体凝固条件：①温度达到凝固点；②继续… 相似文献
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唐红鹰 《数理化学习(初中版)》2003,(7):35-35
热学综合题的题型较多,其中一类重要题型是:几个初温不同的物体接触时发生热传递,其中高温物体放热,低温物体吸热,若不计热损失,则有高温物体放出的总热量等于低温物体吸收的总热量.即Q吸=Q放。通常把“Q吸=Q放”叫做热平衡方程.要快速运用热平衡方程解答这类综合题,必须找准解题的突破口:彼此发生热传递的几个物体的末温度相同.请看下面的例题. 相似文献
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1.单一物质吸热(或放热)例1 质量为2千克的水,温度从50℃降低到30℃,放出多少热量?分析热量的计算公式为Q吸=cm(t-t0)或Q放=cm(t0-t).本题属放热降温,故 相似文献
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在学习热学知识的过程中,有许多问题要求定性地判断物体吸放热量的多少,物质比热的大小以及比较混合物初末温度的高低等．对于此类问题,若采用增量法,抓住增量△t升或△t降,借助物质吸、放热量的计算公式Q=cm△t及Q吸=Q放,探求推导其通式,再总结规律讨论求解,则可有力地加深热学知识的理解和掌握,获得方便快捷事半功倍的解题效果． 相似文献
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初三物理课本第三章、第六节详细地介绍了测定物质比热的原理、方法、实验步骤,但同学们在自己动手做此实验时总存在着误差,其产生的原因如何?课本上虽没有谈到,但根据初中已有的知识水平,从以下几个方面来讨论,初三的同学还是可以接受的.下面以测定一铁块的比热为例:设铁块的比热为c1,质量为m1,初始温度为t01.水的比热为c2,质量为m2,初始温度为t02.混合后的共同温度为t.1.忽略了量热器小筒吸收的热量(设小筒的比热为c3、质量为m3,其温度变化与水相同)若考虑小筒吸热,据热平衡方程式有:Q放=Q水吸+Q筒吸.而Q放=c1m1(t01-t)所以c1=m2c2(mt1(… 相似文献
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两种以上的物质混合后，混合后物体的温度如何求?温度高的一定吸热，温度低的一定放热，而处在中间温度的物体是吸热还是放热，就难以确定，因而就难以建立热平衡方程，换一个角度来思考问题：运用“假设法”来处理，假设这几种物质都放热，根据吸热放热相等，则它们总放热必定为零(放热时假设放出的是“负热量”)，据此建立方程解决问题，无需判断到底谁吸热谁放热。 相似文献
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高怀勇 《数理天地(初中版)》2002,(3)
1.热t计算的类型 (l)已知燃料的质量.公式是Q一mq,式中q 为燃料的热值.~例11千克的酒精完全燃烧所放出的热量 是 解Q二mq二1千克·3.0·107焦/千克 一3 .0·107焦. (2)利用公式Q一溯△t.(升温时吸热,降温时放热,) .例2一铁块的质量为1千克,当它的温度从SC升高到10℃所吸收的热量是_. 解Q吸二溯(t一t。)一0.46·1护焦/(千克·‘C)·1千克.(10‘C一5刃)~2 .3 0 103焦.例3用铝壶烧水时,铝壶的质量为0.5千克,水的质量为5千克,把它们从20℃烧开,共要吸收多少热量? 解Q总吸一Q铝吸+Q水吸 =c铝,n倪、(t一to)+c水),2水(t一to) 二0.88·l沪焦/(… 相似文献
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在研究热量的计算中，我们通常的做法是使用两个独立的公式，即：Q吸=cm（t-to）和Q放=cm（to-t）。在选择使用哪一个公式之前，要先判定物体是吸热还是放热，然后再决定是使Q吸还是Q放公式。但是，对于基础差的同学，往往很难把握使用哪一个公式，主要原因是他们不能正确判定物体是吸热还是放热。以及正确区分公式中温度等的差别。笔从教学实践中，总结了一条经验：“正吸负放”，取得了良好的教学效果，现与大家介绍。 相似文献
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构造相似三角形解溶解度计算题，直观形象，易于掌握。已知tC时某物质的溶解度为S克，tC时该物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量分别为构造出两个相似三角形：再由相应边成比例即可求解中的任一项。例1某温度下，在100克水中加入m克Cus动或加入n克Cus乙·SH刀，均可使溶液恰好达到饱和，则m与n的关系符合（）。（A）m＝160n／250（B）m—1600。z／（2500＋9n）（C）nl＝1600n／（2500＋16n）（D）m＝1600n／（2500＋25n；）解析根据题意，则有：即m一I6oon／（2500＋9，）。故选（B）。例2某物质100”C的饱和溶液312．5克冷却到0℃时，… 相似文献
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