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随着教师教育国家级精品资源共享课建成上线,与之配套的新形态教材应运而生,对高等师范院校开展翻转课堂教学和自主、合作、探究性学习提供了支持,也提出了挑战。文章结合新形态教材建设实践,对新形态教材的内涵、特色及建设路径进行研究。 相似文献
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近年来，教育部各项文件明确指出虚拟教研室是信息化时代新型基层教学组织的重要探索。本文重点探讨了高校虚拟教研室在新形态教材建设方面的意义与特点，分析了现阶段依托高校虚拟教研室建设新形态教材存在的问题与挑战，并有针对性地提出了充分利用高校虚拟教研室，做好新形态教材的相关建议。 相似文献
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从传统出版向数字出版转型,纸质教材与数字化资源一体化研发是现阶段可行的方案之一。文章以法律教材的策划为例,着重探讨了一体化研发的必要性、设计思路和实现路径,并展望了未来一体化研发的新形态——数字教材。 相似文献
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随着《国家职业教育改革实施方案》的发布,构建现代职业教育体系成为职业教育发展的首要目标。教材作为“三教”中的重要一环,在职业教育教学中的重要性日益凸显。《方案》对职业教育教材的建设提出了明确要求：建设一大批校企“双元”合作开发的国家规划教材,倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。而多数出版机构的出版流程仍然主要适用于传统教材,因此如何通过改变稿件的编辑审稿、校对、排版与封面设计、印刷装订、数字化教学资源配套方面来适配新形态教材,成为越来越多的出版机构的一项重要工作。本文通过分析新形态教材出版的特点,以及现有出版流程对在新形态教材出版过程中所存在的问题,进行了优化出版流程的途径探索,并总结出了若干经验,以期在行业内能够引起更多共振,以加速新形态教材出版的标准与规范制订。 相似文献
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近年来,随着教育信息化的飞速发展,传统的教学模式和学习方式正在发生巨大的变化,将纸质教材与丰富的数字化教学资源有机结合的新形态教材应运而生。本文对新形态教材的概念、作用及优势等做了简要阐述,并结合自身的探索实践,分析了当前新形态教材的三种主要出版模式。 相似文献
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文章在将职业教育定位为类型教育的大背景下,以新时代职业教育新学情需要为宗旨,通过研究梳理当前职业教育教材研发的不足,分析了职业教育新形态教材在教学实践中的具体形态;从加强职业教育教材基础研究、树立科学的职业教育教材结构观、突出融媒体资源建设等方面,聚焦职业教育新形态教材的研发工作,以期形成科学的职业教育教材开发机制,推动职业教育高质量发展. 相似文献
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为了全面提升服务教育强国、文化强国的能力和水平,以高质量教材体系助力教育改革发展,文章对我国高等教育教材出版面临的形势和问题进行了分析,结合出版单位在新形态教材和教材体系建设方面所做的探索,提出新时期高等教育出版要加强教学研究,培养专业化教材建设队伍;强化整体规划和过程管理,完善教材出版服务工作;依托在线开放课程探索教材建设新机制,构建完备科学的教材体系。 相似文献
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本文通过介绍作者完成“物联网工程专业系列教材”的出版实践经验，提炼出针对技术引领型系列教材策划方法，介绍了虚拟教研室建设和新形态教材探索过程，以供广大出版同行参考。 相似文献
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工作手册式教材作为一种新形态教材,凸显了职业教育的类型特征,是职业教育教材改革的重点方向.文章在回顾国内工作手册式教材开发相关理论和实践的基础上,以北京师范大学出版社中职美容方向专业课教材为例,深入剖析工作手册式教材在开发主体、内容设计以及融媒体建设方面的有益探索,以期为新时代职业教育教材的发展提供一定借鉴. 相似文献
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智慧档案馆是智慧城市建设的重要组成部分,是档案馆发展的新形态。文章在阐述智慧档案馆概念与内涵的基础上,辩证认识与智慧档案馆的相关概念,在政策制定、技术保障和平台建设层面,对智慧档案馆建设路径进行了探讨。 相似文献
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家长学校教材建设是新时代学校家庭社会协同育人建设的必然要求。家长学校教材建设在已经取得的实绩面前,也要积极正视时代感有待提升、教材架构有待重整、编写逻辑有待加强、数据可信度有待提高、出版形式有待丰富的问题,并对症下药,遵循做好家长学校教材建设的顶层设计和管理,严格遵守出版规律和出版流程,大胆尝试信息技术手段,实现教材的融合出版高质量出版路径,建设精品教材,为家长学校的课程建设提供积极有效的支撑。 相似文献
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随着信息技术的快速发展和应用,新形态教材应强化互联网思维,积极运用信息新技术,深度融合传统媒体和新兴媒体,一体化设计,多维度延伸,借此充分发挥传统教材的内容优势和新媒体技术的形式优势,满足读者多种形式的学习需求,进而扩大教育资源的受益面,达到提高教学资源收益率的目的。本文以新形态高职教材为例,探讨新形态高校教材的策划与开发。 相似文献
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推动中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展是中国特色社会主义新时期文化建设的重要内容,“创造性转化”要求赋予传统文化新内涵,“创新性发展”要求塑造传统文化新形态。文章介绍了优秀传统文化“两创”的内涵及基本要求,指出要实现馆藏古籍文献中优秀传统文化的现代化转变,必须遵循“创造性转化和创新性发展”的方针,同时按计划、分步骤落实各项工作,提出图书馆应通过文创产品开发、专题文献展览、跨界力量协同等路径提升“两创”服务效能。 相似文献
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网络时代,知识的呈现方式和传播方式发生了巨大变化,学术英语教材朝网络化方向发展势在必行。网络化的学术英语教材必须突出个性,向数字化、立体化、智能化、动态化、生态化方向发展,进而实现教材新形态一体化的创新。文章主要从开发个性化教材和新形态一体化教材两个方向出发,探讨如何实现学术英语教材的网络化,并从教材体系、资源载体、知识获取、教学方式、学习方式等多方面对学术英语教材进行网络化构建和规划,从而实现教材与互联网的动态呼应和一体化融合。 相似文献
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党的十八大以来,习近平总书记十分重视文化建设,十分关心文物和文化遗产保护,强调新时代传承发展中华文化具有特殊的意义。出版是人类文明文化的重要载体,是人类文明、文化积累和精神传承的根本途径。增强文化自信、开拓人类文明新形态,把握文化传承中的变与不变至关重要。出版业要实现高质量发展,必须拥有真正的数字思维、数据思维、数据库思维,在内容攫取、路径选择、方式模式等方面跟上时代步伐,以增强文化自信,担负起新的文化使命,建设中华民族现代文明,引领和创造人类文明新形态。 相似文献
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我国高等教育教材数字化转型经历了网络课程、新形态教材、电子图书、数字课程、数字教材等发展过程，在教学改革和立德树人中发挥了重要作用。高等教育数字教材发展存在着跨部门协同管理机制不顺畅、标识不确定、资质不明确、标准缺位等问题。加强数字教材建设和管理，要坚持立德树人根本任务、优化协同管理机制、坚持分类分步推进、创新管理模式、完善标准体系、加强研究、强化风险防范化解。 相似文献
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媒体融合背景下,积极探索儿童绘本传播新路径,提升优秀绘本在儿童和家长中的文化传播力和影响力是出版人的天职.外教社"儿童英语阅读魔盒"系列成功开拓了儿童绘本传播的新形态、新路径和新方式,将该书所蕴含的"人与自我""人与自然""人与社会"和谐发展理念,以其聚合性的传播内容、多模态的传播手段取得了辐射性的传播效果,为我国当下儿童绘本的出版和传播提供了有益的借鉴. 相似文献
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基于H5技术的内容产品是实现新形态教材中数字资源移动化最好的迭代方案。随着移动互联网的发展,国内教育信息技术掀起一轮创新浪潮,新形态教材中H5产品具有多样化形式、定制化服务、场景化学习、游戏化表现等特点。重视对H5产品设计趋势和前沿技术的分析,使信息技术与课程、教学深度融合,才能设计出满足在移动互联网场景中长大的年轻一代需求的产品。 相似文献
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媒体融合时代人们的阅读方式和信息获取方式已发生了很大改变,在数字化、网络化环境下成长起来的新时代大学生更是接受、使用新媒体的主力军,传统课堂以纸媒教材为主要授课工具,教师讲授教材、学生被动获取知识的教学模式,已经不能适应学生接受新知识新事物的方式。如何将媒体融合的理念应用到教学资源的研发中,更好地推动高校教学的网络化信息化改革,这为高等教育教学资源的研发提出了新的要求和挑战。文章以高等教育出版社应用创新型写作教学资源的研发为例,探索媒体融合视域下新形态出版物的研发路径。 相似文献