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初中化学作为九年义务教育的一门学科,必须研究如何从学科本身出发来为提高全民族的素质服务,即通过化学基础知识教育,培养学生的基本技能和能力,培养关心自然,关心社会的情感,使之具备科学态度,掌握科学的学习方法.与此同时,对学生进行思想政治教育.中学化学教学如何体现素质教育呢?本人认为要做到以下三点.
一、面向全体学生,实现从应试教育到素质教育的转轨
“素质教育”是相对于“应试教育”提出的,它们的主要不同在于教育观、质量观、学生观不同,即是否面向全体学生,是否使学生全面发展,是否使学生生动活泼地主动地学习.应试教育是以追求升学率为根本目的的陈腐模式,扭曲了教育的本质,扼杀了学生的个性.我们要坚决反对应试教育,毫不犹豫地变应试教育为素质教育,这是深化教学改革的关键.它关系到我国两个文明建设的水平,关系到我国21世纪在国际竞争中的地位,因此转变观念是当前中学教育工作者的重要任务.作为化学教师应当毫无例外地把素质教育落实在日常教学之中. 相似文献
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培养学生的可持续发展学习能力是我国新世纪教育的总体特征。素质教育是主体教育的主观体现,是我国教育教学改革到一定阶段的必然产物,素质教育要求我们在教育教学中要尊重学生、重视个体差异、体现其主体地位,鼓励他们积极主动地发展。本文初步探索非智力因素在中学生物理可持续发展学习能力中的地位、作用及培养途径。 相似文献
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素质是人们自身所具有各种心理的、生理的、外部形态等方面的稳定性特点的综合,即所谓禀赋。素质教育是在先天禀赋的基础上,经过教育和训练,使受教育者形成或发挥适应社会生存和发展的能力。就中学生而言,就是培养他们具有适应社会主义现代化要求的全面发展的思想道德、科学文化、心理情感、身体条件和劳动技能。九年义务教育是公民的素质教育。初中化学作为九年义务教育的一门学科,必须研究如何从学科本身出发来为提高全民族的素质服务,即通过化学基础知识教育,培养学生的基本技能和能力,培养关心自然,关心社会的情感,使之具备科学态度,掌… 相似文献
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创新教育是指以培养创造性人才为培养目标的教育.创新教育要求教师在重视基础知识教学的同时,高度重视培养学生的创新意识和创新学习能力.21世纪是信息发展的社会,培养学生创新精神和创新能力是教育工作者的神圣使命. 相似文献
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创新教育与计算机课堂教学模式初探 总被引：1，自引：0，他引：1
创新教育是指以培养创造性人才为培养目标的教育。创新教育要求教师在重视基础知识教学的同时,高度重视培养学生的创新意识和创新学习能力。21世纪是信息发展的社会,培养学生创新精神和创新能力是教育工作者的神圣使命。 相似文献
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在当前素质教育的大背景下,现代教育中最重要的组成部分就是要培养学生的创造能力以及学生的思维能力,高职学校在进行教学的过程中,不但要向学生传授相关的理论基础知识,还必须要培养学生的实际操作能力以及社会实践能力。在引导学生进行探究性学习的时候,能够促进学生提升自身化学的理论水平,提高学生主动、积极的进行化学知识学习的热情,以此来使学生实际的动手操作能力得到有效提升,对学生的创造能力还有思维能力进行有效的培养。 相似文献
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创新教育是指以培养创造性人才为培养目标的教育。创新教育要求教师在重视基础知识教学的同时,高度重视培养学生的创新意识和创新学习能力。21世纪是信息发展的社会,培养学生创新精神和创新能力是教育工作者的神圣使命。创新精神和创新能力的培养要求教师在教学中不仅给学生授之以"鱼",更重要的是要授之以"渔",将课堂教学方式由陈旧的"让我学"变成"我要学",培养学生自主发展和终身学习能力,使学生成为能适应未来知识经济时代要求的新人。 相似文献
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素质教育对中学教学的要求不仅要传授各学科的基础知识和基本技能,更要结合学科特点培养学生终生学习所必备的各种能力以及科学的学习态度和学习方法。化学学科以其知识的使用性强和丰富的实验内容,为实施素质教育提供了诸多便利条件,尤其是实验教学直接体现了素质教育的宗旨,应当在化学教学中得到加强。 相似文献
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创新教育是指以培养创造性人才为培养目标的教育。创新教育要求教师在重视基础知识教学的同时，高度重视培养学生的创新意识和创新学习能力。21世纪是信息发展的社会，培养学生创新精神和创新能力是教育工作者的神圣使命。创新精神和创新能力的培养要求教师在教学中不仅给学生授之以“鱼”，更重要的是要授之以“渔”，将课堂教学方式由陈旧的“让我学”变成“我要学”，培养学生自主发展和终身学习能力，使学生成为能适应未来知识经济时代要求的新人。 相似文献
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在飞速发展的教育事业中,素质教育已经深入人心,自从事美术教学几年来,经过理论上的不断学习和美术教学上的实践,本人认为美术教学是素质教育中不可或缺的部分,初中美术课是义务教育初中阶段的一门必修的艺术教育课程,是对学生进行美育的重要途径,它对于陶冶学生情操,启迪智慧,促进全面发展,具有重要作用。通过美术教学,要向学生传授美术基础知识和基本技能;提高学生审美能力,增强爱国主义精神,陶冶高尚的情操,培养良好的品德、意志;提高学生观察、想像、创造等能力。如何在中学美术教学中更新教育观念,探索美术教学真正发挥提高学生全面素质的教育功能,本人发表一下个人观点和同仁共勉。 相似文献
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现代教育要求是全面素质的教育, 体育教育是素质教育的重要载体。学校体育既要育体,还要育心,在运动中使学生得到全面发展,这是当前素质教育培养德、智、体、美诸方面和谐健康发展对体育的要求。采用文献资料等研究方法,研究体育教学中德育、美育教育的途径。主要结论:在体育教学中重视德育、美育教育,有利于培养高尚情操、身心健康和谐发展,有利于培养学生的审美情趣及鉴赏美的知识和创造美的能力,有利于提高体育教学效果,有利于全面提高学生的素质。 相似文献
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浅谈中学英语教学中的创新 总被引：1，自引：0，他引：1
未来的世纪需要大批创新型人才,这就要求学校教育在全面推进素质教育的过程中注重培养学生的创新能力.英语作为一门重要的学科,其教学目的是让学生具有扎实的英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,从而养成良好的学习习惯,为进一步学习打基础. 相似文献
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现代教育要求是全面素质的教育,中学体育教育是素质教育的重要载体。学校体育既要育体,还要育心,在运动中使学生得到全面发展,这是当前素质教育培养德、智、体、美诸方面和谐健康发展对体育的要求。采用文献资料等研究方法,研究中学体育教学中德育、美育教育的途径。主要结论:在中学体育教学中重视德育、美育教育,有利于培养高尚情操、身心健康和谐发展,有利于培养学生的审美情趣及鉴赏美的知识和创造美的能力,有利于提高体育教学效果,有利于全面提高学生的素质。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的科学,它的建立和发展跟化学实验紧密联系在一起。实验对化学科学来说不可缺少,对化学教学来说更是如此。化学实验(包括对实验的描述)可以帮助学生形成化学概念、理解、巩固化学知识,可以帮助学生了解化学实验方法、形成实验技能;可以培养学生的观察能力、实验能力和分析、解决实际问题的能力;可以激发学生的学习兴趣,启发学生的思维,培养学生实事求是、严肃认真的科学态度,进行辩证唯物主义教育等等。化学实验既是化学教学的重要内容,又是化学教学的重要手段,必须充分重视化学实验教学。 相似文献
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化学教学中实施对学生进行创新教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
创新教育是素质教育的核心和灵魂,培养具有创新精神、创新能力的青少年是基础教育的目标和方向。目前,教育部要求高校对在校大学生进行创新能力、职业能力、就业能力、创：也能力等四种能力的培养。为此,本文主要从教师角度谈在化学教学中如何对学生进行创新教育。 相似文献
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实施素质教育是我国中小学教育教学的共同课题,也是广大教育工作者的共识。化学课所涉及的化学基础知识,基本技能和自学能力,思维观察能力,化学实验的动作技能等也是素质教育的重要组成部分。下面就如何在中学化学课中实施素质教育进行探讨。 相似文献
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在小学数学教学中进行素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
数学素质教育是科学文化素质的有机组成部分 ,它包括智力因素和智力因素系统结构 ,即充分尊重学生的主体性 ,注重开发其潜力使其具有数学观念 ,数学知识 ,数学能力等方面的数学素质。另外数学素质教育作为整体素质教育的有机组成部分 ,还要承担非智力因素结构系统道德素质、心理素质、美育素质等素质的培养。以这一理论为基础 ,笔者谈谈小学数学教学中进行素质教育的几点做法。1 加强基础知识的教学 ,基本技能的训练和能力的培养 ,努力提高学生的数学素质数学知识是数学素质的最基础层面 ,也是其他一切素质的载体。所以数学教育只有重视基… 相似文献