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医学心理学作为现代医学知识体系的一部分,它既是一门基础理论课程,又是一门临床应用课题.在短时间内让学生掌握更多、更有用的医学心理学知识,以便将来在实际工作中能及时、准确地诊断和治疗存在心理障碍的病人,这是一个值得深思的问题.经过多年的教学和工作的探索发现,在讲解医学心理学课程时,采用病例分析的方法授课取得的效果良好. 相似文献
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朱元祥 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(9)
由于教学反思与教师的日常工作相关,与教师的教育教学行为相联,又是教师完全能够驾驭同时最能反映教师工作特点,甚至在一定程度上符合教师工作要求的一种研修方法,已成为广大教师日常教学工作的一环,是"经验型教师"向"科研型教师"转变的必修课.在教师的职业生涯中,必须从反思宽度、反思深度、反思高度、反思效度等方面来历炼教学反思,使其成为教师职业的行为习惯. 相似文献
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陈文芝 《天津职业院校联合学报》2005,7(1):89-91
"两课"教学是学生思想政治工作的重要组成部分,对于培养合格的社会主义现代化建设人才有着重要的作用.在教学过程中,"两课"教师既是课堂的组织者又是教学任务的完成者,这就要求"两课"教师既要练好内功即修炼自己,又要练好外功即培养学生.这是时代赋予"两课"教师的神圣使命. 相似文献
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高师的心理学教学长期沿袭着"教师讲、学生听"的传统教法,教学中理论脱离实际,学生觉得学习心理学用处不大,因而不重视.他们不是主动地学习,而是被动地学习,学完这门课后不能运用心理学的基本原理指导教育,教学实践.公共心理学课教学中存在的问题,表明公共心理学教学必须改革.心理学的学科特点又为心理学教学改革提供了有利条件. 相似文献
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加拿大华裔心理学教授江绍伦指出:"教师必须把纪律作为他进行教学的一个重要部分教给学生。可以肯定,其重要性不低于所规定的课程的学科内容。"可见,课堂常规不仅是教学工作的一个重要内容,更是组织教学的重要环节,又是培养学生自觉遵守纪律的途径和方法。伴随着新课程改革的浪潮,新的教学模式、教学理念也随之涌现于教育教学当中,这给我们 相似文献
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心理学教师怎样用心理学的理论指导心理学的教学,提高心理学的教学质量,是值得研究的问题.通过教学实践,进行了初步摸索,我感到以下几个方法是可行的.一、亲身感受法:这是一种由教师设计教学情境,使学生获得亲身感受,从而掌握知识的方法.例如我教"记忆"一章,先向学生展示了一幅似猫非猫,似鸟非鸟的图案,当讲到"保持与遗忘"时,再请学生把图案画出 相似文献
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临床医学工程关于医学教学发展的诸多观点、方法、途径、模式有力地促进着其在医学教学中的作用.但作为一个学科、一个专业在医学教学中如何发展建设,许多从业人员甚至在该领域卓有成绩的人,还缺乏一个完整的、系统的指导思想.笔者从教学实际分析,探索临床医学工程在医学院校教学发展建设中的作用,以促进临床医学工程在医学院校得到更顺利的发展,推进医学院校教学的全面建设,培养现代化特色的医学人才.围绕医学这个中心开展教学工作.医学教学以"医"为中心,临床医学工程产生于医学和工程学的交叉、渗透和结合,属工程学范畴,但其又是医学领域的一个分支.因此作为学科发展建设应围绕医学这个中心做文章、下工夫. 相似文献
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王希宝 《鞍山师范学院学报》2004,6(1):20-23
以理论、实践、反思为主线着重探讨了建构主义理论在高中英语教学中的应用问题,结合认知心理学、教育心理学、语言学、外语教学法及笔者多年的工作实践,重点研究了较成熟的建构主义教学模式--支架式英语教学.这种教学模式强调以学生为中心,把学生作为认知的主体,学生自己是英语知识的主动建构者,教师只是起到搭"脚手架"、固定"锚"的作用,最后教师淡出. 相似文献
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韩丽萍 《江苏经贸职业技术学院学报》2010,(2)
为适应新世纪新的医学模式对执业医生执业素质的更高要求,"医学心理学"在高等医学院校课程教学中的位置愈显重要。基于深化课程教学改革的要求,在教学中进行教学模式与教学方法改革的尝试,运用课内与课外相结合、教师与学生互动相结合等教学形式和案例教学法、角色模拟法、小组讨论法等教学方法,收到了良好的教学效果。 相似文献
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教学过程中"教师是主导,学生是主体"这一论断是多年来教育理论的误区.本文从哲学、心理学、教学实践和时代发展等方面分析并指出,教师在教学过程中起"指导者"或"领路人"的作用,不是"主导"作用. 相似文献
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教学是一种交际活动,以一对一、一对二或小组课的声乐教学又是一种特定形式的教学交际活动.而"歌唱是生理学的,也是物理学的,但归根结底是心理学的".声乐课不是单纯的技能训练,而是要对学生进行全面素质的培养与训练.在这种活动中,教师与学生的心理默契对教学起着主要的作用.人的心理活动是复杂多变的,复杂多变的心理活动呈现出的各种心理现象对教学也有着不同程度的影响. 相似文献
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"作文"既是名词又是动词,能够深刻反映学生语言学习情况,体现学生字词句的掌握情况以及思维表达能力,在语文教学中占据重要的地位.如今,作文在语文考试中的比重愈发增强,怎样提高语文作文能力成了学生、家长、教师以及研究者关注的焦点.笔者根据多年实际教学经验,结合相关教育学、心理学等学科理论,分析研究目前小学生语文作文的问题,提出相应的对策,以期对学生作文以及相关研究提供一定的帮助. 相似文献
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1 巡回护士工作的重要性 巡回护士既是手术中的配合者,又是手术中的组织者,工作涉及面广,理论性也较强,他即要系统的掌握医学基础理论,又要全面的掌握护理专业知识,还要懂得医学与社会学、伦理学、心理学的交叉与渗透。 相似文献
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医学心理学专业普通心理学课程教学既要重视基本规律的讲授,又要重视心理学实用性和操作性的体现。基于体验的教学理念,笔者设计了研究小组、表演小组、实践教学和实验教学的教学方式,促进学生和教师的双向成长。 相似文献
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教学是一种交际活动,以一对一、一对二或小组课的声乐教学又是一种特定形式的教学交际活动。而"歌唱是生理学的,也是物理学的,但归根结底是心理学的"。声乐课不是单纯的技能训练,而是要对学生进行全面素质的培养与训练。在这种活动中,教师与学生的心理默契对教学起着主要的作用。人 相似文献
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自我表露的提出距今已有五十多年历史,20世纪70年代开始涉及教师自我表露。文章以"爱情心理学"课堂情境为背景,探讨教师自我表露及有效教学的理论基础,分析教师自我表露在"爱情心理学"课堂情境下的有效性,展示教师自我表露对实现课程有效教学的案例,揭示教师课堂自我表露对有效教学的意义,为教师达成课堂教学有效性提供参考。 相似文献