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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
作品蝴蝶效应一条狗落水了。一个人跳水了。狗活了。人死了。于是大家传开了——老王家的黑子追蝴蝶追到塘里了,老李家的小李子看到了就跳下去救狗,然后就没再上来了。  相似文献   

2.
近些年来,作文作秀的现象已成了众矢之的。梦境多了,真情少了;忧郁多了,天真少了;深沉多了,清纯少了;抒情多了,记叙少了;概述多了,素描少了;柔情多了,激情少了;历史多了,现实少了;排比多了,平实少了;感悟多了,经历少了;上帝多了,自己少了。学生作文越来越偏离了自己的感情世界和真实的生活。  相似文献   

3.
童年的一天,他在屋里玩,父亲沉默地坐在角落里。10分钟内,他做了11件事情:写了一个半字,画了一个没画成的苹果,看了几秒钟书,大叫了几声,踢翻了一个凳子,发呆半分钟,玩了三样玩具而且都扔到了门外,傻乎乎地唱了几句歌,欣赏了一下父亲没画完的画作,画了个女孩并哈哈大笑,最后发疯地叫了几声妈……  相似文献   

4.
春天来了     
远处山峦上的坚冰、积雪都融化了,人们脱下了厚重的冬装,天空中飘起了五颜六色、形状各异的风筝。冬婆婆见状,赶紧躲回了家。雨婆婆和雷公公来了,春雨淅淅沥沥地下起来。燕子又叫起来了,好像在说:"春天回来了,春天回来了……"  相似文献   

5.
西方流传着这样一首民谣丢失一个钉子,坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位骑士;伤了一位骑士,输了一场战斗;输了一场战斗,亡了一个帝国。  相似文献   

6.
《中国青年报》转述了一则报道:一篇600字左右的小学生作文,里面接连出现了"热死了""烦死了""紧张死了""开心死了"等词语,有人统计了一下,总共有72个"死了"。无独有偶,据报道,一位初中语文教  相似文献   

7.
佚名 《高中生》2011,(19):24
1.走着走着,就散了,回忆都淡了;看着看着,就累了,星光也暗了;听着听着,就醒了,开始埋怨了;回头发现,你不见了,突然我乱了。2.我的世界太过安静,静得可以听见自己的心跳。心房的血液慢慢流回心室,如此这般轮回。聪明的人喜欢猜心,也许猜对了别人的心,却也失去了自己的。傻  相似文献   

8.
细节的威力     
铁钉效应的故事源自英国曾经流传的一段民谣:少了一个铁钉,丢了一只马掌;少了一只马掌,丢了一匹战马;丢了一匹战马,败了一场战役;败了一场战役,失了一个国家.从这个故事中,我们看到了细节的威力.细节的威力无处不在,在考试中同样应该注重细节.  相似文献   

9.
糟了糟了—— 春天被打翻了, 洒出了生机勃勃的笑声, 笑声送给了小草,小草高兴地发芽生长; 笑声送给了花儿,花儿露出了美丽的笑脸; 笑声送给了孩子们,孩子们尽情地欢唱。  相似文献   

10.
自从会考的号令下了之后,中国传统教育界是展开了许多幕的滑稽的悲剧。 学生是学会考,教员是教人会考,学校是变成了会考筹备处。会考所要的必须教,会考所不要的就不必教,甚至于必不教。于是唱歌不教了,图画不教了,体操不教了,家事不教了,农艺不教了,工艺不教了,科学的实验不做了,  相似文献   

11.
本文在分析现行计算机汉字排版系统的特点的基础上,介绍了一种新型的计算机排版系统-BS版式库出版系统的结构、功能、操作和运行环境等。  相似文献   

12.
网络信息资源的类型及利用   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文比较系统地阐述了网络信息资源的特点及类型,并从信息检索的角度介绍网上数据库利用方式的技巧。  相似文献   

13.
知识型CAPP(专家系统)是智能化CAPP的发展方向.本文主要研究知识型CAPP的核心问题;知识的获取与表达,并提出用多层次及多种表达模式的有机集合的知识表达方法.  相似文献   

14.
在解决设备管理的问题中,由于各生产厂家生产设备及其软件通信协议不一定兼容,导致各设备之间的信息互享存在一些问题,而引入PI(Plant Information)实时数据库通过搭建一个企业级数据平台,实现管理控制一体化,可很好解决信息化存在的主要问题。本文结合中钢邢台机械轧辊有限公司的实际应用背景,对PI实时数据库的框架进行了分析,在此基础上,介绍了PI实时数据库在本企业中应用情况。  相似文献   

15.
网上考试对于远程教育有着重要的意义,本从系统总体设计、数据库设计和ASP程序设计三个方面介绍了一个实用化的网上考试系统,提出了目前存在的问题并进行了一些展望。  相似文献   

16.
本介绍了天津电大教育管理信息系统的基本构成,对B/W/RDBMS和C/S两种体系结构进行了分析并提出了校园网络与教育管理信息系统的安全性维护策略。  相似文献   

17.
指出了事件在VB.NET程序设计中不同方面的应用,以及通过不同语句与对象的方法在事件应用方面的区别;阐述了用户操作、事件与事件处理程序的关联性;并介绍了这些应用的编程要点。  相似文献   

18.
基于知识元的教育技术学科资源库构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前的数字化信息资源库,衍生于传统图书馆,资源组织是以文献为单位,基于传统的倒排索引的组织形式。用户通过标题、关键词等方式进行资源检索出来的是一篇篇的文献,不能为用户提供针对具体问题的知识服务,且由于它们之间的差异性导致它们之间的资源共享难以实现。基于这些问题,文章提出了基于知识元的资源库的构建,并以教育技术学科为例做了探讨:首先总结前人的研究成果并结合我们的研究提出了教育技术学科资源分类体系;然后详细介绍了基于知识元的资源组织;最后在学科资源分类与知识元标引技术的基础上,构建了教育技术学科资源库,并对该资源库的应用做了讨论。  相似文献   

19.
分析高职院校校内实训基地建设的认识偏差,并提出针对性的建议。结合顺德职业技术学院制冷实训基地建设的实践,介绍了校内实训基地建设的经验与成果。  相似文献   

20.
Langacker在其认知语法理论中提出三种认知突显:侧面、射体及与“分析性”相伴而生的突显。通过对此三种突显的介绍及实际例子,尝试分析此三种突显对英汉同义句翻译的影响。  相似文献   

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