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1.
实践教学是职业教育的特色和灵魂，是职业教育教学体系的重要组成部分，是培养学生的专业技术应用能力和解决问题能力的重要途径，是职业教育过程中不可缺少的重要环节。当前高等职业教育要培养出适应社会发展需要的高技能应用型人才，在保证学生基础理论知识够用的同时，应加强实践性教学环节和具有真实职业氛围的实习基地建设。在经济欠发达的西部落后地区发展职业教育，由于办学经费的不足， 相似文献
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职业技术教育要适应社会发展的需要,不但要提高学生的基础理论知识和本专业的专业知识,更要加强实践性教学环节,将培养技能型人才的实际操作能力作为重点,充分发挥职业教育的作用,培养学生的实践能力、专业技能和敬业精神.为此,在实训教学中应采用科学的、系统的教学内容,还要有科学系统的教学方法、手段. 相似文献
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高佩雯 《天津职业院校联合学报》2003,5(1):94-97
面对 2 1世纪人才的竞争和挑战 ,高职教育必须优化英语课堂教学 ,注重实践性教学环节 ,增强学生创新意识和实践能力。只有这样才能为国家培养出适应社会需要的高等技术应用型人才 相似文献
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高佩雯 《天津成人高等学校联合学报》2003,5(1):94-97
面对21世纪人才的竞争和挑战，高职教育必须优化英语课堂教学，注重实践性教学环节，增强学生创新意识和实践能力。只有这样才能为国家培养出适应社会需要的高等技术应用型人才。 相似文献
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高职教育是以培养适应生产、管理、服务第一线需要的高素质、高技能人才为根本目的的职业教育。熟练的技能和相关职业素质的获得,取决于理论和实践的高度结合,实践性教学环节对其具有决定性意义。 相似文献
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职业教育实践性教学在学校教育教学中的重要地位和作用,是由职业教育的人才培养目标所决定的,也是职业教育的功能所赋予的。我们在教育教学的实践工作中不断研究和探索,在总结归纳实践性教学经验的基础上,提出了项目教学法,将理论与实际紧密联系起来,以此促进和提高学生实践能力和职业能力。本文以项目教学法为例,探索职业教育教学的新方法和新途径,以期提高新的认识,引起同仁们对职业教育教学方法的研究和关注,从而更好地培养适应地方经济发展需要的应用型人才。 相似文献
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建设高职教育实践教学体系的基本问题 总被引：13，自引：0，他引：13
高等职业技术教育的根本目的是培养生产第一线的高级技术应用型专门人才。培养应用型技术人才,必须以能力为本位,加强高职教育的实践性教学环节,构建高职教育的实践教学体系,切实培养学生的职业技能,适应社会主义市场经济的需要。本文阐述了构建高职教育实践教学体系的目标、原则及实践构想。 相似文献
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当前高职院校艺术设计毕业生的就业形势严峻。在新的就业形势下,理论与实践相结合,努力提高高职学生的职业能力,培养具有应用型才能的艺术设计人才才能适应社会的需要。实践性教学根据艺术设计职业教育的特点及职业岗位对学生知识、能力、素质的要求设计实践性教学模式,是高职艺术设计课程的重要教学环节,是实现高等职业教育培养目标的必然要求。 相似文献
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加强会计实践性教学着力提高学生的专业技能 总被引：1，自引：0，他引：1
实践性教学是职业教育必不可少的教学环节。会计是一门实践性很强的学科,中职学校应重视学生会计实践操作能力的培养与训练。财经类中职学校更须重视会计实践性教学,提高学生动手能力和专业技能,最终实现应用型人才的培养目标。本文从教师从事实践性教学能力、模拟实践教学和学生实习等方面阐述提高学生专业技能的方法。 相似文献
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行动与体验:教育研究方法课程实践性教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
实践性教学具有自主性、体验性、开放性和过程性等特征.教育研究方法课程加强实践性教学是高专培养具有实践能力、创新能力的实用性人才,适应基础教育改革发展对研究型教师的需要.为此,应从确定实践性教学目标;产学结合,让教材建设在实践中发展完善;优化实践性教学环境;培养学生科研实践能力;教学做合一,改革评价方式方法,凸显评价的发展功能五个方面突出教学的实践性,以实现研究型教师的培养目标. 相似文献
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冯红兵 《中国教育技术装备》2010,(5):93-93
实训教学是职业教育重要的实践教学环节,是培养学生实际操作技能的主要途径。为了适应市场经济对应用型人才的需要,提高毕业生在就业过程中的竞争力,要多开实训课,以培养学生在这方面的实践能力。 相似文献
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职业教育的根本特色是按照社会经济发展的需求确定自身的教育目标和指导思想。产教结合,使职业教育更好地做到理论与实践相结合,更好的适应经济发展和劳动就业需要,提高学生的技能水平,提高学生的就业能力。本文着重谈谈如何突出实践性教学环节,加强职业技能训练,提高学生的技能水平,增强就业适应性,从而提高教学质量与办学效益。 一、产教结合,确定技能教学内容、教学目标 相似文献
13.
本文以贯彻职业教育办学方针,培养适应市场需要的会计人员为目的,初步探讨了成本会计课程的教学方法、实践性教学环节、教学效果和心得体会。笔者认为中职学校的成本会计教学工作,应在传授一定的理论知识基础之上,增强实践性教学力度,以培养学生分析问题和解决问题的能力为核心,改进教学方法,增强学生的实务操作能力,从而能够迅速适应成本会计工作岗位,满足市场需求。 相似文献
14.
我国现阶段大力发展职业教育．以适应国家优化人才结构的要求。职业教育的教学强调基本理论以“必需、够用”为度,注重实践性教学．重视学生应用能力的培养。因此,对教育、教学体制改革提出了更高的要求．我们必须注重培养学生的创新精神．提高学生的综合素质．以便为社会培养出合格、过硬的人才。 相似文献
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法学专业是一门应用性和实践性很强的学科,加强实践性教学是理论联系实际,克服传统法学教学模式弊端的需要,也是培养学生自学能力、分析问题和解决问题的能力,培育适应21世纪高素质法律人才的需要。目前我国法学本科实践性教学存在着课程设置不合理,实践教学内容没有形成有机联系的整体,理论教学时间与实践教学时间发生冲突等问题。在法学... 相似文献
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叶晓晴 《中国现代教育装备》2009,(15)
对于以应用性、职业性为主的高等职业教育来说,传统的教育体系已明显不适应企业用人需要,不利于以就业为导向,以能力为本位的现代职业教育理念和培养技能型人才目标的实现.本文从语言文化素质课的教学实践出发,探讨怎样在语文课堂教学实践中培养学生的关键能力,如何在教学过程中贯彻语言和文化的结合,真正提升学生的文化素养和综合能力,实现职业教育的新理念. 相似文献
17.
会计实践性教学改革探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
申倩 《杨凌职业技术学院学报》2008,7(3):89-91
高职会计学教育,是以培养应用型技术人才为主要目标的高等教育。应以培养德、智、体全面发展,具有一定实践能力和管理能力的会计专门人才为主要任务。加强会计实践性教学环节的改革力度,提高学生的实践动手能力,是我国高等职业教学改革的基本内容。本文在分析我国会计实践教学现状、总结实践经验的基础上,提出了以强化会计模拟实训为中心的多项改革措施,为适应经济社会发展对于会计职业的需求,促进教学创新提供新思路。 相似文献
18.
陈鸣 《广东技术师范学院学报》2000,(1):74-78
本文提出以能力本位的教学和培训方法,培养和训练旅游职业教育师资,强调实践教学环节,加快培养和训练“双师型”复合人才,以适应中国２１世纪旅游事业的发展的需要。 相似文献
19.
王琳 《中国科教创新导刊》2007,(19):11
高职教育应用心理学存在着教学设计忽视学生个人成长需要、重职业教育轻心理教育、实践性教学环节不足等问题,影响了应用心理学在学生心目中的地位.对应用心理学的教学改革,要改变教学观念,提高培养教师的实践能力,突出实践课程中的心理学特色. 相似文献
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产教结合型实训教学的组织实施与成果 总被引：2，自引：0，他引：2
杨晓新 《中国职业技术教育》2004,(27):26-27
以就业为导向的高职高专教育,培养适应生产建设、管理、服务第一线需要的高质量技术应用型人才.高职教育的人才培养目标,也规约了高职人才的教学过程,即强调产学结合的实训教学,要求通过大量的实验、实训等实践环节提高学生的职业岗位能力.对于近几年规模发展迅猛,而就业形式却不容乐观的职业教育,学生的职业技能、综合能力无疑是其成功就业的重要条件.因此,开展产学结合型实训教学已成为当前高职教育的一项重要课题. 相似文献