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综合实践活动课程作为国家规定的从小学至高中的必修课,既是我国新一轮基础教育课程改革的一个亮点,同时又因诸多因素致使综合实践活动课程的有效实施成为新一轮基础教育课程改革的难点。学校综合实践活动之所以仅停留在活动层面,并未能上升到综合实践活动课程层面的高度上来,一是理解上有误区,认为综合实践活动以活动为主要开展形式, 相似文献
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综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革的重点和亮点.它是在国家规定和地方指导下,由学校开发、实施、管理的必修课程,开发和利用课程资源是实施综合实践活动课程的重要保障和核心任务之一.我们必须从实施层面挖掘和整合学校、家庭、社区这三方资源,使课程资源的开发凸显立体性. 相似文献
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综合实践活动是在新一轮基础教育课程改革中应运而生的新型综合课程,是新课程实施的一个难点.文峰学校立足新闻资源,在综合实践活动课程的实施上勇于实践,在课程资源的开发上敢于创新,促进了综合实践活动课程的有效实施. 相似文献
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新一轮基础教育课程改革中,从小学到高中都设置了综合实践活动课程,把综合实践活动课列为学生的必修课。综合实践活动作为一门新设置的课程,是新一轮基础教育课程改革的一大亮点,它没有传统的教材为依托,需要教师在实施中根据学生需要,根据地方和学校实际开发课程。农村学校具有丰富的综合实践活动课程资源,探索农村中学综合实践活动校本课程的实施与评价具有非常重要的意义。 相似文献
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综合实践活动是在新一轮基础教育课程改革中应运而生的新型综合课程,是新课程实施的一个难点。文峰学校立足新闻资源,在综合实践活动课程的实施上勇于实践,在课程资源的开发上敢于创新,促进了综合实践活动课程的有效实施。 相似文献
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综合实践活动课程是一门新兴的课程,是新一轮基础教育课程改革的重要领域,也是本次改革的重点和难点.然而,出于很多原因,综合实践活动课程在基层学校开展得并不尽如人意,很多市、区中的多所学校综合实践活动课程并没有进入常态化实施阶段.对此,笔者愿以三重身份--作为一名学生家长、作为一名教师、作为一名研训员--谈谈综合实践活动课程常态化实施的必要性. 相似文献
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综合实践活动课程是新一轮基础教育课程改革中设置的一门必修课程,是新课改的一大亮点.目前,综合实践活动课程理论体系的构建与阐述已经比较完备,但在实践操作层面上需要各校在立足本校的基础上作进一步的探索.因此,探索高中综合实践活动课程的校本化实施具有重要的现实意义. 相似文献
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综合实践活动课程的提出是我国新一轮基础教育课程改革的一大亮点,它的出现标志着我国基础教育课程结构的新突破和我国基础教育课程形态的新建构。但是,综合实践课程的实施也是此次改革的难点,笔者从课程实施主体入手试图揭示综合实践活动课程在实施过程中存在的问题。 相似文献
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综合实践活动课程是我国新世纪基础教育课程改革的产物，它折射出时代的精神，集中体现出新课程的基本理念，成为新一轮基础教育课程改革的热点话题。作为一种全新的课程形态，综合实践活动课程有其自身的概念内涵并倡导着独特的课程理念，它既是新课程的热点，也是教师实施新课程的难点。本文拟对综合实践活动课程从概念内涵和课程理念上进行一些阐述，以帮助一线教师理解什么是综合实践活动、综合实践活动的价值是什么，以及综合实践活动如何实施等问题。一、什么是综合实践活动长期以来，我国基础教育阶段的学校课程过于注重知识传授，而… 相似文献
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冯翠丽 《福建基础教育研究》2011,(9):120-121
综合实践活动作为一种基本的课程形态,综合实践活动课程集中体现了新的课程管理和发展制度。在新一轮基础教育课程改革中,综合实践活动课程是由国家统一制定课程标准和指导纲要,地方教育管理部门根据地方差异加以指导,学校根据相应的课程资源,进行校本开发和实施。因而,综合实践活动课程是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。 相似文献
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设置综合实践活动课程是新一轮课程改革的亮点和重点,意义重大。调查显示,新兴的崇左市中小学综合实践活动课程实施程度和总体水平还比较低,其原因有教育行政管理层面的,也由学校实施层面的,还有教师自身素质能力等多方面。 相似文献
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综合实践活动课程作为新一轮基础教育课程改革的亮点，两年来全国各实验区在实施过程中，取得了一系列的成绩和经验。同时，由于部分实验学校领导和教师对综合实践活动课程认识上的偏差，以致于在实施综合实践活动课程过程中，产生了不少问题和困惑，也成了新课程改革的一个难点。解决综合实践活动课程认识和实践操作上的误区问题． 相似文献
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戴云 《无锡教育学院学报》2003,23(3):3-7
综合实践活动课程是新一轮基础教育课程改革中的一大亮点，作为一种独立形态的课程，它的实施和管理必然存在其独立性和独特性。本文立足于应用型研究，在反思现状的基础上，从课程实施管理、教师队伍管理、课程评价三个基本方面初步探索综合实践活动课程管理，旨在为地方和学校实施和管理综合实施活动课程提供操作性的指导建议。 相似文献
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综合实践活动课是新一轮基础教育课程改革的一大亮点.它承载着新课程理念,改变着教师的课程意识.实施综合实践活动课要提高认识,构建平台,提供方便,关注体验,提高课程实效. 相似文献
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在新一轮基础教育课程改革中,综合实践活动作为学校课程的有机构成部分,成为课程改革的一大亮点。无论对于学生还是对于教师来说,综合实践活动都是一个全新的事物,是一个需要探讨的难题。本文将探讨综合实践活动的选题原则。 相似文献
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2001年9月，福州市鼓楼区作为福建省第一批23个省级基础教育课改实验区之一正式进入课改实验。基于“综合实践活动是新一轮基础教育课程改革中的最新亮点，也是课程改革实施中的难点”的认识，鼓楼区教育局选择综合实践活动课程作为推进课改实验的突破口，率先开展了综合实践活动课程实施实验。经过几年来 相似文献
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中小学综合实践活动实施现状调查及分析 总被引：1，自引：0，他引：1
调查结果表明,自2001年启动新一轮基础教育课程改革实验以来,综合实践活动新课程还仅仅停留在部分学校、部分班级中开设,在实验区还没有真正意义上的启动.绝大部分一线老师对综合实践活动课程还没有真正的了解和认识.认识不到位,领导不重视;培训不到位,理念没掌握;评价没到位,机制没建立,成为制约综合实践活动课程顺利实施的主要瓶颈. 相似文献
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综合实践活动课程是在教师指导下,学生自主进行的踪合性学习活动,它是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程,综合实践活动课程不是教学层面或某一学科的一种教学活动,而是与学科课程处于同一层面且具有独立形态的课程.综合实践活动课程是一种经验性课程,又是一种实践性课程.按照<基础教育课程改革发展纲要(试行))规定.综合实践活动课程是由国家统一制定课程标准或指导纲要,地方教育管理部门根据地方的特点加以具体指导,学校根据本校所具有的课程资源,进行校本开放和实施.在综合实践活动课程资源开发方面,教师和学生变为主体,所以,综合实践活动课程最能体现学校的特色,同时也能满足每个学生个性发展的需要. 相似文献