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乔治·华盛顿14岁的时候,在一个笔记本中抄了110条与别人融洽相处的礼貌行为准则。这里是其中的29条。1.和别人在一起时,言行举止要尊重对方。2.别人说话时,不要插嘴;别人站立时,不要坐下;别人停下时,不要前行。3.面容和蔼,但该严肃的时候要严肃。4.不要对他人的不幸表示欢喜,即使他是你的敌人。5.给别人写信或与别人谈话时,称呼要符合其地位及地方习俗。6.不要和上司争论,但可以谦虚地对别人说出自己的观点。7.不要对同事的专长评头论足,这是傲慢的表现。8.如果一个人已经竭尽全力,即使最终没有成功,也不要责备他。9.给别人提意见或批评别… 相似文献
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张婷婷 《启蒙(3-7岁)》2012,(2):42
《弟子规》中这句话告诉我们:对于自己没有把握的事情,不要轻易答应别人。如果轻易答应了,而发现自己做不到,会让自己很为难,如不做,还容易被别人误会成不讲信用的人,可谓进退两难。 相似文献
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美国首任总统乔治·华盛顿14岁的时候,在一个笔记本中抄了110条与别人融洽相处的礼貌行为准则。这里是其中23条。1.和别人在一起时,言行举止要尊重对方。2.别人说话时,不要插嘴;别人站立时,不要坐下;别人停下时,不要前行。3.不要对他人的不幸表示欢喜,即使他是你的敌人。4.给别 相似文献
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单宏宇 《启蒙(3-7岁)》2013,(3)
《弟子规》中这句话告诉我们:别人对我们的好处要想着报答,别人做了对不起我们的事要尽快忘掉.怨恨不平的事不要老放在心上,别人对我们的恩德,要感恩长记心间. 相似文献
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严和根 《教学月刊(小学版)》2007,(7)
早在两千多年前,大教育家孔子曾教育他的弟子们说:"己所不欲,勿施于人。"意思是说,自己不愿意去做的事,不要强加给别人做。这充分体现了儒家思想的精髓——宽容。但我觉得不完全对,自己不愿做的事不要强加给别人,那自己喜欢做的事就可 相似文献
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两千多年前,大教育家孔子曾教育他的弟子们：“己所不欲,勿施于人。”意思就是说,自己不愿做的事,不要强加给别人做。这充分体现了儒家思想的精髓——宽容。自己不愿做的事不要强加给别人,但自己喜欢做的事就可以随意强加给别人了吗？每个人都是独立的个体，由于年龄的不同、性格的不同、生活环境的不同、知识阅历的不同……[第一段] 相似文献
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孔子说:“人无信不立。”在现代社会,人与人之间的接触越来越广泛,交往越来越频繁,人们在日常学习、生活、工作中更重视彼此合作,更强调相互信任。如何培养中小学生诚实守信的意识,使之长大后具有现代公民道德意识,能够适应未来诚信社会。笔者认为,可以从以下三方面去努力。一、教育学生讲话实事求是。教育学生在生活中,要敢于说真话、实话,要敢于反对别人说假话、大话、空话。在学习中,能如实表达自己的真实想法,不人云亦云,口是心非;在同伴面前,做不到的不说,说了的事就要去做;在替别人捎口信或带话时,要正确转达别人的意思,不要歪曲别人… 相似文献
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原文：凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉
解释：开口说话,诚信为先,对自己讲出来的话绝对要放在心上去实践、去履行。答应别人人的事情一定要遵守承诺,没有能力做到的事不能随便答应,至于欺骗或花言巧语更不能使用。 相似文献
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龙人 《中国小学语文教学论坛》1993,(9)
一是谦听。就是要抱着谦虚的态度去听。首先,要认清听的意义和作用,变要我听为我要听,从听中得到信息、得到监督、得到启发和教益。其次,要讲究文明礼貌,一要体现平等的关系,不要态度傲慢、以老大自居;二要集中思想、洗耳恭听,不要做别的事情或跟另外的人谈话;三要尊重对方,不要常看手表或随意打断别人的讲话;四要沉着、冷静,不要一听到不顺耳的话就大发雷霆。另外,在听的过程中,还要通过眼神、表情、动 相似文献
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给别人快乐是一件很容易的事,只要一分钟就能做到。也许你会不屑一顾:“一分钟?能做什么?”不要小看一分钟,生活就是由无数个一分钟组成的,生活中的许多事情就发生在一瞬间,一分钟能做很多事。一句祝福,一个微笑,一声赞美……一分钟真的具有让别人快乐起来的魔力。只要你愿意,每个人都可以成为拥有“有魔法的一分钟”的魔法师,包括我们的孩子。目标:1郾体验一分钟的“魔力”,知道一分钟很短,但可以做很多有意义的事。2郾尝试在一分钟里做一件能让别人快乐的小事。准备:多媒体课件,有秒针的大钟,磁带,录音机。过程:一、门卫爷爷不快乐(打开多… 相似文献
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