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赵丽宏 《中学生读写(初中)》2006,(11):26-26
雨声．彻夜在我的耳边响着……
它们是从天上伸下来的无数手指．抚弄着黑暗的大地。在淅淅沥沥、唧唧喳喳的声响中，我默默地倾听它们和大地的接触。 相似文献
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黄子蔚 《少年文艺(南京)》2010,(1):31-32
在很久很久以前，大地妈妈创造了很多种水果．但它们都是白色的。显得十分单调。大地妈妈左瞧右瞧．总觉得少了点什么。有一天，她看见一道七彩霞光，恍然大悟。啊，彩霞的颜色这么丰富。我为什么不把它们赠送给水果们呢？ 相似文献
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鲍尔吉·原野 《中华活页文选(初中版)》2017,(1):22-24
夜潜人大地，星星照亮天上的路。这时候，我羡慕那些夜行的动物，它们知道野花的情形。夜色是看不清的浪，一波一波冲击大地，淹没土地、青草和树，夜的水升到楼顶的位置业已饱满。从大地仰望天空，天上仍然澄明。那里没有夜，光如河水一样在空中流动，透出万里迢遥的星的轮廓。 相似文献
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黄婧娴 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(3):30-31
我是春天的小雨点,如烟如粉,悄无声息地飘落在大地上。我轻盈地跳在了绿叶上,洗去了它们身上的灰尘,调皮地挠它们的痒痒。绿叶乐 相似文献
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王沛 《故事作文(高年级版)》2003,(5)
假如我是一只小鸟，我会自由自在地飞翔！飞过海洋，鱼儿向我招手；飞过森林，大树向我点头；飞过江河，浪花投给我一个温馨的微笑……假如我是一只小鸟，我会是一只快乐的小鸟！在蔚蓝的天空中，我时而和大雁聊天，时而和白鸽齐飞；我会时而飞翔在草原的上空，时而又落在大地妈妈的怀抱中……假如我是一只小鸟，我会是一只善良的小鸟。在空闲的时间里，我会找甲虫聊天，或者悠然地散散步。偶尔遇到一两只害虫，我不吃它们，也不折磨它们，而是会认真地教育它们不要伤害庄稼，那多好啊！假如我是小鸟，我会是一只乐于助人的小鸟，我只吃小小… 相似文献
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赫尔曼·黑塞 《中华活页文选(高中版)》2014,(10)
正树木对我来说,一直是言词最恳切感人的传教士。当它们结成部落和家庭,形成森林和树丛而生活时,我尊敬它们。当它们只身独立时,我更尊敬它们。它们好似孤独者,它们不像由于某种弱点而遁世的隐士,而像伟大而落落寡合的人们,如贝多芬和尼采。世界在它们的树梢上喧嚣。它们的根深扎在无垠的大地之中,唯独它们不 相似文献
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片断一：创设情境。激发兴趣。教师讲述故事：在一个大地窖里，生活着老鼠妈妈和她的一群小老鼠，它们生活很快乐，小老鼠们经常玩耍在一起，一会儿你挠我痒痒我拍拍你肩膀，一会儿爬上爬下你追我跑。一天深夜，天黑漆漆的，四周静悄悄的，老鼠妈妈领着小老鼠们出去散步—— 相似文献
15.
梁实秋 《语文世界(高中版)》2006,(Z1)
我的家乡有着“天鹅项下珍珠城”的美称,也是一座美丽的“冰城”,但这里的雪,更让人感到心旷神怡。雪纷纷扬扬地下着,像玉一样洁白,像雾一样轻盈,雪花在天空中无拘无束地漫天飞舞,亲吻着久别的大地,给大地换上了白色的银装,天空是它们的舞台,大地是它们的驻地。雪花,像一群群展 相似文献
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少逸 《初中生世界(初三物理版)》2003,(Z2)
“北风吹，雪花飘”，冬天的歌又响起来了。从关内到塞外，从北国到南疆，从高原到沿海，到处都是冬的旋律，到处都是冬的风采。“几段枝丫／寂寞而孤独地／横在残冬的一片枯草上／我却把它们看成／彩色的五线谱／于是，我侧耳谛听／原野上那悄然演奏的／春天序曲”是的，当严寒封锁了大地的时候，春的力量便同时悄悄地积聚着，储存着，曾经五彩斑斓的大地，不正因此才回归本色，展示辽阔的气势么？是的，当白雪覆盖了大地的时候，春的力量正静静地孕育着，膨胀着，单调而辽阔的大地不正因此才变得纯洁，显得丰盈浑厚了吗？是的，当北风呼啸… 相似文献
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胡沁心 《新语文学习(小学作文)》2002,(24)
雪有对天空的情谊，那是母女之间的情谊。它，生长于天空，被天空妈妈的乳汁哺育，但最终，它们还是要分离。雪有对大地的情谊，那是父女之间的情谊。它，成长于大地，又让大地爸爸的热量融化，但最终，它们也要分离。雪，要飞回天空，再降下来。有时，会飞到你我的身上。雪有对我们的情谊，那是朋友之间的情谊。它，同我们玩耍，跟我们嬉戏。雪还有对庄稼的情谊。它让庄稼银妆素裹，穿上新衣。它给庄稼盖上棉被，无比欢喜。……这所有的所有，一切的一切，都是，雪的情谊。雪的情谊@胡沁心$江苏省南京市力学小学分校 相似文献