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《中国电子与网络出版》2004,(9):115-115
昆山佳禾CD-6651MV耳麦是一款中型头戴式耳机．采用半开放式设计，自我调整的不锈钢头条．头带弹性良好，采用大量塑料部件，局部的细节部位均衡细致．在重量方面显得更加轻巧，舒适性大大提高可以稳当且舒适地套在头上不会戴久了有一种被挤压的感觉。 相似文献
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广州白云山中药厂被誉为中国医药行业的一颗启明星，这样一个年产值过亿元、拥有多个国内外知名商标品牌、中药生产与现代化紧密接轨的企业背后熔铸了多少人的汗水，也许知道的人并不多，俗语说：“火车跑得快，全靠车头带”，这样的企业背后一定有一个非比寻常的人物。 相似文献
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竹立家 《记者观察(上半月)》2011,(11):29-29
我们常说"火车跑得快,全靠车头带",就是强调"领导干部"的重要性。一个国家、一个地区、一个部门,乃至一个家庭,握有权力的"带头人"出了问题,或不负责任,或以权谋私,或碌碌无为,或口 相似文献
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在贴有我历年新闻作品的一本本剪报集中，最令我得意，最值得我重新细细咀嚼一遍的文章，往往不是自治区大大小小会议的报道，也不是对来自各行政主管部门现成材料的再加工之作，而是自己迈开两条腿，从农村牧区一手抓回来的东西。重读这些报道，不仅是在追寻自己往日的足迹，而且是在重温当初的那份恬适和心旷神怡，甚至胸膛也因呼吸到了草原田野的清新空气而舒展开来。“马须萍手拎一柄小铲子，头上扎着鲜红的头带，眉眼含笑地沿着瓜地边走过来。她那两个孩子坐在瓜地边的一张木床上，好奇的目光盯住我们这些来访者。”（１９９１年７月１… 相似文献
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去年年底，我就想写他的先进事迹，但又觉得他所领导的单位更值得一写，因而，我一直处在徘徊不定之中。有一天，我忽然明白了一个道理，那就是“火车跑得快，全靠车头带”，于是我终于拿起笔……。他叫李志民，高级工程师，现任江西七○八台台长、党支部书记。在抚州市广电系统，认识李志民的干部职工谈起他的事迹来，人人都会由衷地称赞他是思想过硬、技术过硬、作风正派、爱岗敬业、乐意奉献、身先士卒的好台长，辛勤耕耘广电事业的孺子牛；自他担任江西七○八台台长、党支部书记一年多的时间里，他所领导的王仙峰电视转播台可谓喜讯频传… 相似文献
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看看中国社会从"女神时代"转变到了"女奴时代"是如何的历史吧. 中国历史上第一个女性形象是创世纪的女神--女娲,她头带冠帽,身着宽袍,下体是蛇形图腾,这与西方的女神形象截然不同,我们很难从外观上看到其明显的性征.她"抟黄土以作人"、"炼五色石以补苍天",在这里,女性实则充当了创造生命和保护生命的双重责任. 相似文献
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“火车跑的快,全靠车头带”。确切地说,火车运行的速度主要取决于气缸压力的大小,加压大,则跑的快,加压小,则跑的慢。我们仅借“加压”这一道理,谈谈县市报总编辑的自我“加压”,以求教于同仁。三省吾身决心“加压”一省:县市报自身的客观劣势。县市报作为一张基层党报,具有许多特定的优势,这是主流。但在办报实践中,也反映出不少劣势:一是刊期长,容量小,时效 相似文献
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“火车跑的快,全靠车头带”。确切地说,火车运行的速度主要取决于气缸压力的大小,加压大,则跑的快,加压小,则跑的慢。我们仅借“加压”这一道理,谈谈县市报总编辑的自我“加压”,以求教于同仁。三省吾身决心“加压”一省:县市报自身的客观劣势。县市报作为一张基层党报,具有许多特定的优势,这是主流。但在办报实践中,也反映出不少劣势:一是刊期长,容量小,时效差,水平低。其指导性不如上级党报,时效性不如日报,知识性不如专业报,趣味性不如晚报。二是“科班”出身的人少。据对11家县市报社的了解,242名编采人员中学过新闻专业的只6人,过去办过报纸的也仅有17人。三是不少报社经济困难,办报条件简陋,摄影、采访手段落后。据对85家报社统计,就有59家没有自己的印刷厂,有的要到100公里以外去印报。 相似文献
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创新是一种永恒的生命力。对于电视来说，尤为如此。受众审美习惯在不断变化，他们对新鲜事物具有强烈的感知能力。不创新，就会造成审美疲劳。电视创新主要体现在节目创新、技术创新和管理创新。节目创新是基础，是核心，是灵魂，是关键，也是电视创新的突破口。 相似文献
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党的十七大报告提出，科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。作为经济欠发达地区的地市报社，我们学习贯彻党的十七大精神，就是要结合报业发展实际，以科学发展观为指导，坚定不移地推进改革，解放思想，实现报业经济又好又快发展。 相似文献
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“智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危险品”，这是人们对教育是否成功的生动评价。在办学过程中，我们深刻地体会到，作为社会主义的学校尤其是我们全国第一所希望小学，必须全面贯彻执行党和国家的教育方针，促使学生的全面发展，特别要加强学生的思想品德教育。 相似文献
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口语能力，包括听话和说话的能力。它既是人的发音器官和听觉器官的一种生理活动，同时也是一种复杂的心理活动。口语训练是英语教育的重要内容，是英语教学义不容辞的职责。口语教学是小学英语教学中的重点，也是需要教师花大力气的难点，学生往往都有不同程度的怕开口，羞于开口的现象，所以在教学过程中采取多种有效的方法，激发学生兴趣，让学生乐说，会说，善说．作为英语教师，应当寻求对策，加强训练， 相似文献