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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 218 毫秒
1.
在分析半导体光放大器的增益饱和及非线性相移的基础上,论述了半导体光放大器的5种非线性效应,探讨了基于半导体光放大器非线性效应的波长转换器的工作原理.  相似文献   

2.
对正激转换器的工作特点进行了阐述.通过状态空间平均法,构造了正激转换器的小信号模型.设计的控制器使用在此转换器中的带宽为10 kHz,并具有足够的相位裕量.最后构造了正激转换器的闭环仿真模型,证实了其动态性能.仿真结果表明了该设计的可行性.  相似文献   

3.
介电高弹聚合物力电转换器在工作中常受断裂、失拉、电击穿和力电失稳等失效行为的影响而失去工作能力。为了保障介电高弹聚合物力电转换器正常工作,论文对单轴限制下的介电高弹聚合物力电转换器的失效行为进行了研究,分析预拉伸对介电高弹聚合物薄膜力学性能以及允许工作区域的影响。结果表明:预拉伸可以提高薄膜的允许工作区域和机电稳定性能。研究工作可用于预测薄膜的最大允许工作区域,有利于保障转换器的安全工作。  相似文献   

4.
A/D转换器是强非线性系统,存在混沌现象。本文基于混沌帐篷映射和开关电容(SC)技术设计了A/D转换器,该转换器具有非线性放大、便于实现集成、成本低、工作可靠等优点。用该A/D转换器设计了模拟式阵列触觉传感器信号采集系统,实验结果说明该方法是可行的。  相似文献   

5.
介绍节拍控制声光转换器的原理、电路设计和实现方法。论述采用单片EPROM和一些中小规模集成电路的软硬件设计和实际装调,由于采用EPROM存储器,使转换器线路得以简化,各方面性能得以提高,转换器功能也大幅度增加。从而实现音乐节拍控制的声光转换功能。  相似文献   

6.
ADC和DAC工作原理比较和发展现状   总被引:1,自引:0,他引:1  
本从现代电子技术应用角度出发,介绍模数和数模转换器的技术,包括工作原理、特性的对比、主要技术指标及发展应用,重点介绍各类转换器的特性和工作原理及典型应用。在参考近几年器件手册和最新技术资料的基础上,挑选出几种器件,举例说明它们的应用。器件中包括了高速、高分辨率、低功耗、对数、数字电位器、∑-△转换器等各类转换器。  相似文献   

7.
目前一般D/A转换器(DAC)只能接收自然二进制数字代码,实现单极性输出.本文讨论了利用单极性输出D/A转换器芯片,通过对输入数字量进行重新编码、对其外围电路进行适当的设计,实现D/A转换器双极性输出的方法,并对其工作原理进行了分析.  相似文献   

8.
第二十三讲6-4.何谓A/D转换器?在数字式仪表中起什么作用?6-5.A/D转换器按转换方法分几类?6-6.按方框图说明逐次逼近式A/D转换器的工作原理。第二十四讲 6-7.一个采用四位斜波电压比较式A/D转换器的数字电压表,已知满量程为20V,斜波电压变化速率K'=1000V/S,求钟脉冲频率f_C为多少?6-8.按方框图叙述斜波电压比较式A/D转换器的工作原理(只讲输入式电压信号)。  相似文献   

9.
根据铁路检测信号的特点论述了基于AD7657数据采集系统。AD7657是真正的多通道双极性ADC转换器,该系统用单片机控制对振动信号进行同步采集,并将采集到的数据经过处理。文中对系统的硬件组成结构予以详细介绍,并给出了软件流程。  相似文献   

10.
介绍了电荷泵DC-DC转换器的一般结构、工作原理及性能特点。详细讨论了利用DC-DC转换器进行电源系统设计的方法并给出了应用实例。这类电源系统可广泛应用于对电源的体积及效率有较高要求的便携式仪器仪表和测控系统中。  相似文献   

11.
基于工作过程导向的高职建筑类课程体系构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
在以工作过程为导向的高职教育教学中,专业劳动技能培养处于中心地位,教学不是以传授学科知识和技能为目的,其宗旨是向学生传授工作过程知识,促进学生职业能力的形成,教学内容侧重于职业的工作任务、工作的内在联系和工作过程知识。因此构建以工作过程为导向的高职建筑类课程体系,就是要在课程建设中,以建筑行业职业岗位需求为依据明确专业定位。。  相似文献   

12.
基于工作过程的高职课程教学改革现已成为高职教育课程教学改革的主攻方向。以Java语言为例阐述了基于工作过程的课程开发方法:岗位工作任务分析——行动领域的归纳——学习领域的转换——学习情境的设计。通过基于工作过程的课程改革,促进了课程教学内容与岗位知识领域的一致,提高了高职专业课程的人才培养水平。  相似文献   

13.
基于工作过程的课程设计理念逐渐渗透职教课程开发与设计中。在工作过程系统化课程开发理念指导下,分析了工作过程系统化课程实施过程中,在实验实训条件建设、教学管理体系、教材建设及教师素质等方面存在的问题。就如何加快实验实训条件和教材建设,构建与之配套的教学管理体系和评价体系、不断提高高职教师的素质,积极促进高职课程的全面改革提出了相应对策。  相似文献   

14.
Protel99SE电路辅助设计是一门理论与实践紧密结合的一门课程,针对当前Protel教学存在的问题,文章把基于工作过程的教学模式应用到该课程教学实践中。学生是整个学习过程的核心,教师只是起辅助作用。教学实践证明工作过程教学法对提高学生的动手操作能力具有良好的作用,可增强教学效果。  相似文献   

15.
针对目前液压与气动课程教学方法的不足,提出以工作过程为导向的项目教学法,对该门课程进行教学改革。首先阐述了基于工作过程的项目化教学法的教学项目选取的依据;其次介绍了项目教学法在实施过程中包含的资讯、计划决策、实施、检查和评价等5个阶段;最后结合典型教学项目论述了各阶段教师和学生的工作内容。  相似文献   

16.
张镝 《辽宁高职学报》2013,(5):52-53,60
物业管理法规课程作为高职物业管理专业的主干课程之一,课程现有的教学方法在有些地方脱离了实际,学生毕业后无法胜任普通企业岗位,不能满足企业的实际生产的需求,必须进行教学改革。工作过程导向的职业教育教学改革代表着职业教育教学改革的发展方向。以工作过程为导向,介绍了在工作过程背景下物业管理法规课程教学模式的设计。  相似文献   

17.
基于工作过程的《电子商务概论》课程开发研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
基于工作过程的课程开发是当前我国职业教育进行课程改革的方向。本文结合笔者教学实际情况,根据现有的教学条件,从教学思路、教学内容、教学方法等几方面详细地介绍了基于工作过程的《电子商务概论》课程开发的一系列研究。  相似文献   

18.
高职发展性工作过程系统化课程模式,是一种以工作过程系统化任务为载体,通过工作过程系统化任务学习情境的教学实践活动,培养受众主体应用能力和解决问题能力的一种创新课程模式。其内涵的本质属性是工作过程系统化任务实践过程的教育教学性,其从属属性是职业性、实践性、情境性、开放性、生成性、创新性和发展性。  相似文献   

19.
为了将理论教学与实践教学有机结合起来,更好地体现工学结合,对"机械分析应用基础"课程进行了以下改革:构建基于工作过程的课程体系;建设"双师型"教学团队,有效落实工学结合;营造教学环境的工程氛围;实施贴近实际工作情景的教学过程。改革后提高了教学效率和效果,增强了学生的学习积极性和自主性,使教学过程更贴近实际工作情景,增加了学生的工程意识,促进了学生职业能力的发展。  相似文献   

20.
本科会计专业实践教学体系的构建与应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了使毕业的大学生能尽快适应工作环境,满足实际工作中对会计技术领域和职业岗位的任职要求,从实践工作的角度探讨如何安排实践教学环节的有关内容,教师在教学过程中应注重的问题,构建以工作过程为导向课程的教学方法,以达到提高学生的专业实际工作能力的目标。  相似文献   

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