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香港高校实施研究生教育资源共享计划述略 总被引：3，自引：1，他引：2
介绍了2003年9月至今香港七所大学实施的允许研究生跨校修课的研究生教育资源共享计划.该计划是香港政府发展高等教育战略联盟设想的一个产物,旨在扩大研究生修课范围,节约教育成本,提高香港高校科研成果的国际竞争力.具体措施包括规定周密的跨校课程申请程序、确立严格的课程学习条件和颁布慎重细致的成绩评定制度等.该计划的初步实施效果令人满意.这一颇具力度的研究生教育改革,对于内地研究生教育欠发达省区而言,尤具启发意义. 相似文献
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随着经济全球化的发展,英国中小学教育进入了国际教育的新时代.无论是参与欧盟的教育计划还是在增进与世界各国的教育交流等方面,英国均已显示出对中小学国际教育的重视.英国中小学的国际教育经历了一个逐渐演进的过程,最终形成了目前较为完善的体系.英国陆续出台的政策、计划及策略造就了现今中小学丰富多元的国际教育活动,正逐步实现培养有国际视野的国际化人才的教育目标. 相似文献
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据美国《教育文摘》消息,一项名为“桥梁”的国际教育合作计划近日已正式启动实施。这是一项由美国教育与文化部资助、青少年司公民交换办公室负责协调、并由国际教育资源网络机构(IEARN-The International Education and Resource Network)具体运作实施的跨国教育交流合作计划。该计划旨在利用当今发达的网络及通讯技术,通过在线对话在全球建立教育联系,其核心是在全世界各个国家 相似文献
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2012年德国联邦和各州政府磋商实施“卓越教师教育计划”.该计划旨在激励大学教师教育革新,提高教师教育的质量,以及推动教师的州际流动.该计划是德国2000年PISA测验结果公布以来基础教育改革的升华,是继“精英大学”之后又一大教育革新计划. 相似文献
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“亚洲连接”计划是由欧盟组织并实施的国际合作项目,其目的是促进欧亚两地区高等教育的交流与合作。该计划由经费资助、技能培训和信息支持三部分组成,具体方式是增加教育人员的国际流动,开展人才培养和科学研究的合作。计划实施的效果良好,并具有很大吸引力,达到了互利“双赢”的目的。 相似文献
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“提高小学教育质量联合革新计划”(JIP)是联合国教科文组织与我国开展国际合作的一个项目,它受到国家教委、联合国儿童基金会、联合田教科文组织亚太办事处的支持。我国的甘肃、贵州、云南、河南、河北、青海等六省参与了该计划的各项教育革新活动。该计划主要面向边远农村和经济不发达地区,以推动这些地区的基础教育的革新实践与研究及九年义务教育计划的有效实施。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(3)
麻省理工学院是全球知名的理工类大学,学院的国际科技计划是近年来学院主推的教育改革项目.该计划认为高校人才培养内涵主要包括四大方面:教学与科研实践并重;专业教育与通识教育结合;科学与人文浸润;团队协作与个体发展共生等.前两个方面回答"怎样培养人才"的问题,后两个方面回答"培养什么样人才"的问题.我国高等教育正处在外延式发展向内涵式发展演变的过程,这就要求高校更加注重内涵式高质量人才的培养.麻省理工学院国际科技计划注重人才培养,对我国高等教育改革与发展,特别是理工类高校的人才培养改革,具有一定的借鉴与指导意义. 相似文献