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1.
论阿坝州民族教育与宗教文化环境的适应与变革 总被引：1，自引：0，他引：1
笔者已分别对阿坝州民族学前教育、基础教育、职业教育等方面做过系列研究，但仍深感不足。近年来，在对阿坝州的多次实地考察中发现，阿坝州民族文化主要是宗教文化，不论是经济发展还是教育改革，宗教问题都是不可避免的。由于意识形态方面的原因，我国近几年来的教育理论研究中对此很少涉及，几乎成为一个不言而喻的禁区。党的十六大报告中多处提到宗教问题和宗教工作，还专门强调“做好宗教工作”。这为宗教研究指明了方向。笔者以为，在全方位研究阿坝州民族教育的过程中很有必要探讨阿坝州民族教育与宗教文化环境的适应与变革。 相似文献
2.
申向阳 《阿坝师范高等专科学校学报》2003,(4):37-40,52
阿坝州人文旅游资源具有民族性、地域性和多元性的特点。藏羌宗教文化、历史文化、民族文化以及红军文化,与著名的九寨黄龙风景区和阿坝红原若尔盖大草原共同组成了丰富多彩又颇具魅力的阿坝州旅游资源,正是这种魅力吸引了国内外游客源源不断地来阿坝州旅游观光。阿坝州人文旅游资源开发应以藏羌文化为中心,充分利用阿坝州得天独厚的人文旅游资源优势,打造新品牌,树立新形象。 相似文献
3.
赵鹏程 《四川师范学院学报》2003,(1):130-133
发展民族教育，开发人力资源是西部大开发背景下阿坝州经济社会进步的最主要杠杆之一，民族教育改革与发展要立足社会大视野，协调与经济，文化的关系。从经济改革的角度出发，立足现实，考虑未来，按照阿坝州经济社会需要调整教育结构；深化教育体制改革，增强学校生机和活力；适应劳动力结构变化，大力发展职业教育。从文化环境的角度出发，民族教育发展要适应民族文化，融合民族文化，同时要发挥教育的整合功能，促进文化更新。 相似文献
4.
民族地区校本课程开发过程中,除了要体现该课程在民族文化传承和教师教育水平提升等方面的重要价值,还要重点关注学生的个性发展。现阶段民族地区美术教育校本课程开发过程中,存在过分强调地区教育差异性或统一性这两种价值倾向,这一定程度上会忽略民族文化的交流与融合,而且也会导致校本课程开发同质化问题出现。所以笔者根据自身相关教学经验并结合在阿坝州九寨沟县草地乡草地中心小学的实践调查与研究,就民族地区美术教育校本课程开发的路径展开了相关的探讨,望能提供借鉴。 相似文献
5.
《阿坝师范高等专科学校学报》2019,(1):58-65
旅游文化资源是阿坝州具有优势的发展资源,乡村振兴战略的提出为其保护和开发带来了全新的机遇。文章分析了乡村振兴战略与民族地区旅游文化资源保护与开发的互动逻辑,总结了阿坝州旅游文化资源的基本概况及开发现状。在乡村振兴战略背景下,阿坝州旅游文化资源的保护与开发因面临管理政策、产业结构、文化生态环境以及文化人才等方面的问题和挑战,需要进一步完善政策措施,健全运行机制;调整文化产业结构,推进文化产品创新;树立科学指导思想;加强人才队伍建设。 相似文献
6.
《阿坝师范高等专科学校学报》2019,(1):46-50
铸牢中华民族共同体意识是新时代进行思想政治教育的一项重要任务。四川省阿坝州的历史文化资源底蕴深厚、内涵丰富,是在大学生中进行中华民族共同体意识教育的重要素材。通过分析不同历史时期发生在阿坝州的民族交往事件,提出加强中华民族共同体意识教育要立足于历史与文化教育,加强民族理论教育和政治意识培育,同时在教育教学过程中要注意突出大学生的主体性,关心大学生面临的现实问题,帮助他们自觉树立中华民族共同体意识。 相似文献
7.
探索牧区教育规律谋求牧区教育发展——阿坝州牧区教育调研报告 总被引：1，自引：0，他引：1
冯友龙 《阿坝师范高等专科学校学报》2005,22(4):79-83
牧区教育是阿坝州民族教育的重要组成部分。通过对阿坝州牧区教育现状、存在的问题进行深入分析,对如何推进阿坝州牧区“普九”进程、改革双语教育模式、加强师资培训等提出了切实可行的措施,为推进牧区教育的改革提供了依据。 相似文献
8.
《阿坝师范高等专科学校学报》2020,(1)
<正>严木初,男,藏族,生于1963年3月,四川省马尔康市人。阿坝师范学院藏汉双语学院党总支副书记、院长,中国少数民族语言文学专业研究员,阿坝州藏羌文化专家库成员之一,阿坝师范学院民族理论与民族政策名师室主持人。从教30多年来,没有中断过对民族语言文化、民族教育和民族宗教理论的研究,曾在台湾清华大学执教半年。 相似文献
9.
《阿坝师范高等专科学校学报》2020,(1)
<正>严木初,男,藏族,生于1963年3月,四川省马尔康市人。阿坝师范学院藏汉双语学院党总支副书记、院长,中国少数民族语言文学专业研究员,阿坝州藏羌文化专家库成员之一,阿坝师范学院民族理论与民族政策名师室主持人。从教30多年来,没有中断过对民族语言文化、民族教育和民族宗教理论的研究,曾在台湾清华大学执教半年。 相似文献
10.
杨松美 《阿坝师范高等专科学校学报》2004,21(2):36-37,68
做好宗教工作,加强宗教法制建设,对维护四川藏区的稳定,促进经济社会发展具有重要意义。本文综合分析阿坝州宗教工作存在的问题,提出加强宗教法制建设的对策。 相似文献
11.
阿坝藏区青年是阿坝州初高等教育的主体,是经济社会建设的生力军,是影响政治社会稳定的重要力量,对这一群体的马克思主义信仰教育十分关键。马克思主义信仰教育在实质上体现出一种认同感教育,这种认同感教育以民族认同、国家认同和文化认同教育为前提和基础,因而从思想上高度重视信仰教育问题、加强阿坝藏区学校思想政治教育和坚持加大投入与注重宣传并重的方针显得尤为重要。 相似文献
12.
阿坝州全称阿坝藏族羌族自治州,其旅游业近年来的迅速发展为阿坝州的经济增长做出了巨大贡献。为了更好地保护和利用阿坝州的民族文化旅游资源,实现旅游业的可持续发展,本文在介绍阿坝州简况及旅游对经济所作出贡献的基础上,着重分析了旅游发展过程中所出现的文化冲突与交融,并提出了在旅游发展过程应对文化交往的态度。 相似文献
13.
阿坝州是四川的旅游产业发展重点,拥有丰富的旅游资源。旅游产业具有良好的发展势头,同时,在可持续发展过程中又存在很多问题。旅游业在开发过程中对自然和文化的破坏,旅游专业人才的缺乏,尤其是2008年的汶川大地震是阿坝州旅游业一度受到重创。解决以上问题,需要强化政府主导作用,努力实现三大效益的协调,建立民族生态旅游接待村,落实好灾后重建工作,促进科技创新,注重人才培养。 相似文献
14.
梁涛 《新疆职业大学学报》2014,(5):59-61
城市化进程是人类社会发展进步与社会结构变化的必经阶段,城市化进程对社会各方面发展的影响非常深刻,尤其是对教育的影响更深.当前阿坝州的发展相对缓慢,为促进阿坝州全面快速发展,本文积极探讨城市化进程对少数民族地区教育发展的影响,并由此提出在城市化进程背景下少数民族地区教育发展的建议,以实现教育兴州. 相似文献
15.
论阿坝州文化旅游资源的优化整合路径 总被引：1，自引：0，他引：1
庄春辉 《阿坝师范高等专科学校学报》2008,25(3):59-62
“二次创业”的实质是阿坝州旅游创业发展过程中的一次革命性的转变与跨越,经过“二次创业”,阿坝州旅游应能基本解决发展中存在的主要问题与限制因素,转变旅游经济增长方式、建立创新体系、全面提升人才素质、实现产品与体制的转型升级、创建良好的创业竞争环境,实现向国际旅游强州和民族文化强州跨越的目标。为此,本文就藏羌文化开发是阿坝州旅游“二次创业”的潜质挖掘空间进行了阐述并就全州文化旅游资源优化整合路径提出了自己的看法。 相似文献
16.
少数民族地区基础教育质量有其特定的内涵。本文在对阿坝州中小学校的考察与反思中,明确了四川民族地区教学质量观的特征：文化性、适应性和功利性;思考了四川民族地区实现其基础教育教学质量观的问题：转变观念、改变投入方式、加强教师建设、课程与地方文化结合。 相似文献
17.
张国华 《阿坝师范高等专科学校学报》2004,21(3):33-35
党的民族政策是阿坝州经济社会发展的根本动力.教育落后、科技落后、人才缺乏、劳动力素质低下是制约阿坝州经济社会快速发展的沉重坠力.紧紧抓住国家实施西部大开发的历史机遇,围绕"绿色立州、稳定安排"的方针,调整产业结构,发展优势产业,是阿坝州经济社会加快发展的主要策略. 相似文献
18.
大九寨国际旅游区民族文化走廊工程建设构想 总被引：2，自引：0，他引：2
完善阿坝州民族文化走廊工程,加快大九寨旅游区建设是深化和实现“一体两翼”经济发展战略的迫切需要。设计和充实完善民族文化走廊工程,加快文化旅游发展总体规划步伐,坚持生态旅游与文化旅游项目的结合,广泛吸纳社会资本进入,避同趋异,做奇做亮,搞好文化旅游品牌经营,精心策划营销策略,是完善阿坝州民族文化走廊工程、加快大九寨国际旅区建设的对策。 相似文献
19.
张进伟 《康定民族师范高等专科学校学报》2008,17(1):76-79
阿坝州旅游业在“十五”期间取得了令人瞩目的发展,与产业的发展相对应。全省旅游教育的发展也呈现出欣欣向荣的景象。本文从目前阿坝州旅游教育的基本情况出发,分析了阿坝州旅游教育的发展现状和存在问题,指出了阿坝州旅游教育所面临的机遇和挑战,探讨了阿坝州旅游教育在今后的发展思路。 相似文献
20.
张国华 《阿坝师范高等专科学校学报》2004,(3)
党的民族政策是阿坝州经济社会发展的根本动力。教育落后、科技落后、人才缺乏、劳动力素质低下是制约阿坝州经济社会快速发展的沉重坠力。紧紧抓住国家实施西部大开发的历史机遇,围绕“绿色立州、稳定安排”的方针,调整产业结构,发展优势产业,是阿坝州经济社会加快发展的主要策略。 相似文献