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相似文献
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1.
《铜仁学院学报》2007,1(2):F0002-F0002
铜仁学院是经国家教育部正式批准成立的一所普通本科高校,其前身是铜仁师范高等专科学校,胎生于1922年,已有85年的悠久历史。学院位于“西部名城”铜仁市北郊美丽的锦江河畔,校内绿树堆绣,芳草织茵,环境优美,是求学的理想园地。  相似文献   

2.
沈坚 《历史教学问题》2009,(5):F0003-F0004
①铜仁古城墙在贵州铜仁市区。黔东重镇铜仁,位于沅江支流辰水上游锦江北岸,东与湖南凤凰境相接。唐置万安县,宋人沅州麻阳县,元至元20年(1283)设“土司”。  相似文献   

3.
《教育艺术》2013,(8):3
杨长印,女,土家族,1963年4月出生于重庆长寿,九三学社铜仁市委委员、铜仁市碧江支社主委,1983年8月参加工作,大学本科学历。历任贵州省铜仁汽车运输公司子校教师、团委书记,原县级铜仁市教育局教研员、教育科科长。2003年5月至2012年3月任原县级铜仁市教育局副局长、铜仁  相似文献   

4.
山峰重叠,道路崎岖的铜仁市牛场坡,是一个土家族、侗族聚居的地方,经济文化比较落后,人们称之为铜仁的“青藏高原”。  相似文献   

5.
铜仁市素有“黔东门户”之美誉,在这片秀美的土地上生活着汉、土家、苗、侗等众多民族,他们相互交融又各自独立,共同缔造了铜仁丰富多彩的民族文化。当今全球化与经济一体化浪潮强势来袭,传统民族文化受到严重威胁,民族文化建设迫在眉睫。通过展现铜仁市民族文化内涵,结合本地实际,对铜仁市民族文化建设进行了探讨,以期为铜仁市民族文化延续发展尽绵薄之力。  相似文献   

6.
铜仁市拥有丰富的旅游资源,但其旅游文化产业的发展与旅游的发展不相适应。论文在基于铜仁旅游文化产业极具发展潜力的基础上,分析了铜仁市旅游文化产业的发展现状,结合自身的发展实际论述铜仁市发展的旅游文化产业新思路和新机制。  相似文献   

7.
《民族教育研究》2010,(1):F0002-F0002
贵州省铜仁地区民族中学(原贵州省铜仁第三中学)创建于1964年8月,位于贵州省铜仁市区美丽的锦江河畔。校园翠竹摇曳,名贵树木常绿,乌语花香。近年来,学校荣获多项荣誉.是“地区思想政治工作先进单位”、“地区民族团结进步先进集体”、“地区双优文明学校”、“贵州省实验教学示范学校”、“贵州省五四红旗团委”、“贵州省示范性高级中学”、“贵州省五一劳动奖状先进集体”、“全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”、“全国民族中学教育协会示范校”。  相似文献   

8.
浅析铜仁地区旅游业发展的制约因素及对策   总被引:1,自引:1,他引:0  
旅游业的持续发展给铜仁地区旅游业的发展提供了良好的大环境。当前铜仁旅游业还在起步阶段。本文指出了诸多制约铜仁旅游业发展的因素,并提出了对策。  相似文献   

9.
教育希望     
《教育艺术》2013,(4):2
碧江,毗邻湖南、重庆,是一座山环水绕,风景秀丽,有着悠久历史文化、众多人文自然景观的小城。享有"黔东明珠""西部名城"美誉。碧江,是铜仁市委市政府所在地,是铜仁市政治、经济、文化中心,也是铜仁市的教育中心。碧江,有一个以"团结协作,奋勇争先"的龙舟精神为座右铭的坚强的领导集体。  相似文献   

10.
本文以铜仁职业技术学院旅游管理专业的教师、在校生、毕业生、用人单位和生源社区为主要调查对象,探讨铜仁市职业教育的社会支持现状和结构,分析铜仁市职业教育的社会支持现状的原因,据此提出提升铜仁市职业教育社会支持的宏观对策。  相似文献   

11.
《铜仁学院学报》2013,(6):F0002-F0002
2013年9月26-28日,由梵净山国家级自然保护区管理局、铜仁学院、美国圣地亚哥动物园联合主办,我院生物与化学工程系承办,英国伦敦动物协会、意大利都灵大学、麻阳河国家级自然保护区管理局等国内外多家单位和组织协办的“小小绿卫兵”自然保护论坛暨2013年“小小绿卫兵”梵净山及铜仁市生物多样性保护宣教活动在我院隆重举行。本次论坛主题为“新青年·新保护·新使命”,旨在播撒博爱之种,促进物种保护,提高公众对梵净山及铜仁市自然环境和野生动植物的保护意识。  相似文献   

12.
通过分析铜仁市旅游资源特征,针对铜仁市旅游发展的现状及其发展中存在的问题,提出了相应的发展对策,为铜仁市旅游业更好更快发展提供借鉴。  相似文献   

13.
作为“十三朝古都”,洛阳历史化资源的特点十分鲜明,优势也非常突出.洛阳的历史化资源具有历史悠久、分布广泛、内容丰富、档次高、地面遗存少等特点.洛阳在大力发展化旅游业和旅游业方面,要扬长避短,充分发挥历史化资源的优势.在挖掘、开发历史化资源时,不仅要重视市区,还要重视县(市),要重点挖掘、开发历史悠久、档次高、意义大的历史化资源.  相似文献   

14.
徐州有着丰富的汉文化遗存,其中汉画像石、汉墓、汉兵马俑被称为徐州汉代“三绝”,“三绝”遗存生动体现了两汉时期徐州政治、经济、文化发展水平,蕴含着中华民族的传统美德,彰显着两汉先民的工匠精神和文化创新意识。历史文化遗存是中华优秀传统文化的重要载体,梳理和阐释历史文化遗存蕴含的教育价值,既是历史文化遗存保护和传承的要义所在,也是坚定文化自信的重要路径。  相似文献   

15.
谭景元 《铜仁学院学报》2009,11(4):61-62,98
“傩戏”是古代逐鬼驱疫的宗教仪式,随着历史的发展,“傩戏”在中原文化的边缘地带保存下来。贵州铜仁地区由于地理位置的偏僻和政治统治的相对稳定以及其特殊的人文环境造就了铜仁傩戏鲜明的音乐风格。  相似文献   

16.
针对铜仁体育旅游产品开发的理论体系进行了相关的讨论,分析了体验经济时代下,铜仁体育旅游产品开发的必要性和体育旅游产品开发需要突出的特征,为推动铜仁体育旅游业的发展提出可供参考的理论依据.  相似文献   

17.
<正>杨建昌,贵州省铜仁市人,中共党员,中学语文高级教师,铜仁市第十中学校长。1991年7月参加工作,2002年11月~2008年10月任铜仁二中办公室副主任。2008年11月~2013年4月任铜仁二中副校长。2013年5月任铜仁市第十中学校长。"学无止境"是他不变的追求。2010年5月~2010年10月在贵州省教育行政干部培训中心参加"十一五"期间贵州省第十期高(完)中校长任职培训。2012年4月~2014年7月在东北师范大学研究生课程班进修学习。2013年4月在华东师范大学参加贵州省首批"现代学校教育领导力"初中校长高级研修班学习。2013年7月参加教育部规划课  相似文献   

18.
6月12日-13日,2014年全省教育“9+3”计划现场观摩会在铜仁召开。会议传达学习了陈敏尔省长对实施教育“9+3”计划工作的重要批示精神,通报了国务院督查组对我省推进义务教育均衡发展督查情况,总结交流了经验,安排部署了工作任务。铜仁市人民政府、毕节市人民政府、白云区人民政府、德江县人民政府、黄平县人民政府等作为教育“9+3”计划实施的先进单位在此次会议上作了交流发言,他们的经验、做法给了我们很大的启示,说明我省是可以办好职业教育的。  相似文献   

19.
铜仁地区旅游文化资源现状与开发利用对策研究   总被引:2,自引:2,他引:0  
张荣军  陈龙 《铜仁学院学报》2009,11(5):49-53,58
随着旅游业成为朝阳产业,铜仁地区旅游业的发展取得了很大的成绩,同时存在着一些问题,分析了铜仁地区旅游业存在问题的成因,提出了解决铜仁旅游文化资源开发利用的的对策。  相似文献   

20.
铜仁市地处贵州东部,素有"黔东门户"之称,是铜仁地委、行署所在地,是全区政治、经济、文化中心.全市辖17个乡(镇、办事处),国土面积1515平方公里,人口36万.……  相似文献   

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