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成人教育走内涵式发展模式是新世纪成人教育健康发展的必然选择,本文主要论述了成人教育内涵式发展模式的概念、特点以及实施内涵式发展的主要依据。 相似文献
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张淑霞 《陕西师范大学继续教育学报》2003,(Z1)
本文论述了成人教育期刊的分类和功能。认为成人教育是宣传成人教育的主要阵地 ,成人教育理论的发展又推动着成人教育事业的发展。要办好成人教育期刊 ,更好地为成人教育事业服务 相似文献
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本文从社会发展的大局出发,分析了我国成人教育的发展空间,论述了今后一个阶段成人教育发展的基本趋势,并从政府、社会、学校等角度提出了推进成人教育发展的措施建议。 相似文献
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陈玉霞 《中国科教创新导刊》2008,(13):82-82
本文介绍了成人教育在大学里举足轻重的地位,论述了成人教育的特点,分析了成人教育和成人教育大学(学院)建设对各地大学形成和发展的重要作用,探讨了成人教育的在成长中的新路径。 相似文献
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成人教育的研究领域是宽广的,成人教育是大有可为的。终身教育下的成人教育更是有不同的视角。本文试图从生态学、职业发展论、人才学中对成人教育展开论述,建构不同学科对成人教育的支持系统,从多种链条的交织中,展示了网络似的成人教育复合链。 相似文献
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现代人接受高等成人教育已成为大众化高等教育时代的一个重要特征。本文从成人教育的视角论述了美、日、英等国高等成人教育制度的特色和我国成人教育制度及其未来发展趋势,并从高等教育社会化等方面系统论述了高校成人教育制度改革的基本策略。 相似文献
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陈利利 《河北大学成人教育学院学报》2011,13(2):22-24
林德曼作为美国进步主义成人教育哲学的积极探索者,是美国第一位系统论述成人教育的专家。其成人教育思想为后来的学者学习和研究成人教育提供了重要的理论依据,对成人教育发展有巨大的推动作用。林德曼关于成人教育的诸多见解,对我国成人教育的改革和发展具有重要的现实意义,值得我们在以后的成人教育工作中借鉴和应用。 相似文献
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成人教育的研究领域是宽广的,成人教育是大有可为的。终身教育下的成人教育更是有不同的视角,本文试图从生态学、职业发展论、人才学中对成人教育展开论述,建构不同学科对成人教育的支持系统,从多种链条的交织中,展示了网络似的成人教育复合链。 相似文献
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本文阐述了成人教育是联系科学技术和经济发展的纽带,是将科学技术转化为生产力,提高经济效益和工作效率的桥梁;指出了发展成人教育是提高劳动者素质和壮大知识分子队伍的重要途径;论述了成人教育的出路在于深化教育改革,邓小平成人教育思想是我国成人教育发展的根本指导思想。 相似文献
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文章就世纪之交成人高等教育的改革发展,成人教育面临的挑战,论述了必须建立现代成人教育观念,促进成人教育改革发展的问题,并就师范类成人教育适应社会发展的改革措施提出思考。 相似文献
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熊国敏 《安顺师范高等专科学校学报》2001,3(3):42-44,56
文章就世纪之交成人高等教育的改革发展,成人教育面临的挑战,论述了必须建立现代成人教育观念,促进成人教育改革发展的问题,并就师范类成人教育适应社会发展的改革措施提出思考. 相似文献
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该文根据邓小平有关成人教育的理论,从所有制结构转换和人民群众物质文化生活两方面论述了城市、农村对成人教育的需要。 相似文献
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从国际通行的成人教育概念入手,根据我国加入WTO后的权力和义务,分析了我国成人教育面临的机遇和困难。结合我国成人教育的发展现状,对成人教育的层次变化、观念更新和发展前景进行了全面综合的论述。根据新形势下成人教育发展的特点和表现形式,并考虑当前我国成人教育发展过程中存在的困难和问题,提出了必须采取的措施和办法。 相似文献
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对普通高校发展成人教育问题的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
本文主要论述普通高校发展成人教育的问题。文章首先列述了目前我国成人高等教育发展所面临的机遇,论证了普通高校发展成人教育的重要性;分析了普通高校在发展成人教育过程中在成人教育的性质地位、发展动力、功能结构及教学模式等方面存在的问题;最后,文章提出当前普通高校发展成人教育应采取的五个方面的措施。 相似文献
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李中国 《成人高等教育研究》2000,(5):11-14
本从资金、观念、教育三的关系入手,详细论述了成人教育有贫困地区教育发展中的立足点、地位及其重要作用,提出了加强领导队伍建设、制定科学发展规划、拓宽人力资源利用渠道以及加强成人教育自身建设的发展思路。 相似文献