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辽宁省教育科学规划领导小组 《辽宁教育研究》2005,(1):88-89
各市教育科学规划领导小组 ,各市职业教育、成人教育、民办教育教育科学规划机构、各高等学校负责教育科学规划的机构 :根据《辽宁省教育科学规划领导小组工作章程》和《辽宁省教育科学规划课题管理办法》 ,经研究决定 ,将辽宁省教育科学“十五”规划课题结题和“十一五”立项课题申报工作的通知发给你们 ,请遵照执行。具体要求 ,请见附件。辽宁省教育科学规划领导小组2 0 0 5年元月附件 : 一、“十五”规划课题结题的要求 辽宁省教育科学“十五”规划课题研究已经进入最后一年 ,部分课题已经完成并在辽宁省“十五”首批教育科研成果… 相似文献
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辽宁省高教学会2000年高教室主任会议于3月8～9日在熊岳城召开。参加会议人员有来自省内高校高教室主任42人。会议主要内容有:1.学会副会长邓晓春研究员联系教育科研工作实际,作了学习江总书记讲话及《人民日报》评论员文章的体会总报告;2.由省教育研究院刘国瑞副院长、学会副秘书长金丽分别介绍了“省教会”精神及省教育厅、省高教学会2000年工作要点;3.研讨全国、全省工作及科研热点、难点;4.部署辽宁省教育规划办关于“九五”科研课题结题、“两优一先”评选及“十五”规划课题立项等工作。本次会议初步议定:已完成省规划办“九五”立项… 相似文献
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辽宁省教育科学“九五”规划立项课题《职业高中德育总体改革实验研究》成果鉴定会于3月30日在沈阳市经济技术学校召开。课题主持人、辽宁教育学院陶秀伟副院长,课题执行人、辽宁教育学院职业教育研训部张宝生主任,课题执行负责人王敏亮,鉴定专家组——辽宁职教所副所长王克勤研究员、辽宁职教所二室主任 相似文献
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课题规格:江苏省教育科学“九五”规划立项课题 申报单位:金坛市实验小学 研究时间:1996年1月至2000年5月 简 介:我校把“以自学为核心‘五自’（自学、自理、自护、自强、自律）能力”整合为三层含义:“五自”是学生在自我意识不断发展和寻求主动发展的过 相似文献
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《职业技术教育研究》2005,(1):63-63
根据《辽宁省教育科学规划领导小组工作章程》和《辽宁省教育科学规划课题管理办法》，经研究决定，将辽宁省教育科学“十五”规划课题结题和“十一五”立项课题申报工作的通知发给你们，请遵照执行。具体要求，请见附件。 相似文献
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《职业技术教育研究》2005,(10):1-1
为筹备即将召开的辽宁省教育科研大会，做好“十五”规划课题结题与“十一五”教育科研规划课题立项，辽宁省教育科学规划领导小组办公室和辽宁教育研究院职教所于2005年10月18日在沈阳联合召开了高等职业教育教育科研规划立项课题研讨会。辽宁省教育科学规划领导小组成员、辽宁教育研究院党委书记孙杰夫和辽宁教育研究院副院长史平参加了会议，会议由史平同志主持。来自辽宁省各高等职业院校的负责人及相关教科研人员100余人参加了会议。 相似文献
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《辽宁教育研究》2000,(7)
第一项 :《2 1世纪初辽宁教育议程》规划立项 :见辽教科规字 [1 998]3号文。成果形式 :专著。出版单位 :辽宁大学出版社。时间 :2 0 0 0年 6月。该课题研究由李喜平同志主持 ,辽宁省教育厅和辽宁教育研究院共同完成。该课题的主要学术贡献在于提出 :( 1 ) 2 1世纪初叶 ,辽宁教育改革和发展的战略目标—“建设教育强省 ,迈向教育现代化”。 ( 2 ) 2 1世纪初叶 ,辽宁“建设教育强省 ,迈向教育现代化”的战略方针—“坚持质量战略 ,贯彻‘八字’方针 ,实施‘六大工程’ ,建设教育强省 ,促进科教兴辽”。 ( 3) 2 1世纪初叶 ,辽宁“建设教育强省 … 相似文献
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(2 0 0 1年 3月 2 6日 )20 0 1年是新世纪的起步之年 ,也是我国“十五”计划的开局之年。在“十五”开局之年的年初 ,我们召开“辽宁省第三届教育科研大会” ,总结表奖“九五”优秀成果 ,表彰先进集体和优秀个人 ,批复“十五”教育科研立项课题 ,正式启动《辽宁省“十五”教育科研规划》工作 ,具有特殊的意义。一、“九五”期间 ,是我省教育改革和发展最好时期之一 ,对此 ,教育科研功不可没(一 )“九五”期间 ,我省教育改革和发展取得了历史性的辉煌成就“九五”期间 ,辽宁教育改革发展的成就与形势可以概括为“四大” ,即 :大调整、大变革… 相似文献
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辽宁省教育科学规划领导小组 《辽宁教育研究》2003,(3)
各市教育科学规划领导小组、各市负责职业教育、成人教育、民办教育教育科学规划的机构、各高等学校负责教育科学规划的机构 :根据《辽宁教育科学规划领导小组工作章程》关于“每个五年计划的中期和末期 ,将分别对规划立项课题的完成情况、成果水平、应用价值进行全面的检查 ,对已经完成的立项课题进行鉴定 ,并对其中水平较高、应用价值较大特别是对教育改革和发展促进作用显著的成果 ,将给予表奖。同时 ,对科研指导思想明确、科研组织管理先进、科研成果突出、队伍建设成效显著的先进集体和先进个人 ,也将给予表奖”的有关规定 ,我省将于 2… 相似文献
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为进一步推进“端正教育方向 ,明确教育思想”大讨论深入开展 ,加速教育的改革与发展 ,辽宁省教育科学规划办公室、《辽宁教育研究》编辑部、辽宁省教育学会、大连市中山区教委联合召开了“‘减负’与提高教育质量座谈会”。现将座谈会上的部分发言整理发表于下 ,以飨读者 相似文献
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2006年1月,《新课标下信息技术与学科课程整合的探索》作为辽宁省‘十一五’教育科学规划课题通过立项开始研究,课题组依据教育部2000年“全国中小学信息技术教育工作会议”精神,结合法库县实施农村中小学远程教育工程和基础教育课程改革的实际,开展了新课标下信息技术与学科课程整合的研究,探索不同环境下信息技术与学科课程整合的做法和规律,从而推进了法库县的基础教育课程改革的进程和教育信息化的发展。 相似文献
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在我们满怀激情迈进2000年之时,在我们充满自信投身“教育强省”建设之际,全省数以万计的专、兼职教育科研工作者正在全力以赴地总结“九五”教育科研工作的成绩,同时又以更大的热情关注“十五”教育科研的走向。其中,许多同志不断来电来函询问有关“九五”教育科学规划课题结题、鉴定与报奖问题,询问“十五”教育科学规划课题立项申报问题。就此,本刊记者走访了辽宁教育研究院院长、省教育科学规划领导小组办公室主任邓晓春研究员。一 问:目前,我省“科研兴教”、“科研兴校”气氛很浓,广大教育工作者都十分关注教育科研。在“九五”与… 相似文献
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《教育实践与研究》1999,(4)
为了加快我省教育、教学改革的步伐,充分发挥教育科研的先导作用,启动学校内部动力,使之步入内涵发展轨道,根据河北省教育科学研究和教学研究工作会议精神,满足河北省今后一个时期教育改革与发展的需要,河北省教育科学规划办公室于1998年12月份下发了《河北省教育科学‘九五’规划课题指南》的补充通知和补充说明,鼓励机关事业单位及各级各类学校积极申报科研课题。 1999年4月8日,河北省教育科学规划办公室在石家庄市召开了河北省教育科学“九五”规划补充课题专家评审会。经过严格评审,有60项课题被评为省教委级重点课题,有186项课题被评为省教委级一般课题,有67项课题被评为省教委级青年专项课题。现公布如下: 相似文献
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加强教师继续教育工作努力提高教师队伍素质——在提高中小学教师群体素质实验研究现场开题会上的总结讲话□李喜平（辽宁省教委主任）历时两天的全国教育科学“九五”规划国家教委级重点课题《提高中小学教师队伍群体素质实验研究》和辽宁省教育科学“九五”规划系列课题... 相似文献
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“宽基础、活模块”模式 总被引：1，自引：0，他引：1
·模式档案·学名：集群式模块课程推广用名：“宽基础、活模块”模式简称：ＫＨ模式项目研究始于１９９０年。主持人,蒋乃平。“八五”期间,被确定为全国教育科学“八五”规划重点课题《关于职业和技术教育课程体系改革若干问题的研究》分课题,国家旅游局和北京教育科学“八五”规划重点课题。“九五”期间,被确立为全国教育“九五”规划科学重点课题《面向２１世纪的职业学校课程与专业教材系改革的研究与实验》、《我国各级职业技术教育课程模式开发的理论方法和实验研究》分课题,被确定为中国联合国教科文组织协会全国联合会立项课… 相似文献
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根据《辽宁省教育科学规划领导小组工作规程》 ,2 0 0 3年辽宁将进行“十五”首届教育科研优秀成果表奖 ,这是全省教育科研系统“十五”以来辛勤劳动所获成果的一次大检阅。为了认真做好本次教育科研优秀成果的报评工作 ,省教育科学规划领导小组办公室在认真总结“六五”～“九五”以来我省教育科研优秀成果报评工作经验的基础上 ,加大了教育科研成果评价改革的力度 ,日前已正式启动“十五”首届教育科研优秀成果评价改革工程。根据 2 0 0 3年度全省教育科研大会上省教育厅厅长、省教育科学规划领导小组组长张德祥教授提出的重要指导思想和… 相似文献