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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
专区专署制对专区的设置原则、性质与地位、全称、等级划分、组织、职能等方面均有规定。这一制度对加强省县联络、保证政务的有效推行,对推进地方各项建设事业的发展具有重要作用。但同时也导致增加行政成本;专署、市、县"工作关系不协调",衍生重重矛盾等不容忽视的问题。  相似文献   

2.
我对某专区的试题和《专署文教局的意见》有如下看法:一、无视上级指示。《专署文教局的意见》在解释为什么要出第三题时说,在现行教材中有着大量的类似例题和习题。但是教育部于一九六四年五月十八日在《对中小学各科教材的精简意见》中,曾有“同以前不衔接的应用题,如差倍、和倍、迫及等,这一学期暂不要求学生做”的指示。我相信这一指示,专署文教局是会知道的,为什么还出了追及问题?这种无视  相似文献   

3.
抗日战争时期,晋察冀边区北岳区,在1940年辖五个专署三十二个县。第一专署辖五台、孟县、定襄、代县、寿阳、崞县、忻县、阳曲、山阴九个县,属第二军分区。第二专署辖灵邱、繁峙、广灵、恽源、应山五个县,属第一军分区。第三专署辖涞源、满城、徐水、定兴、龙华五个县,属第一军分区,第四专署辖唐县、阜平、曲阳、望都、定北五个县,属第三军分区。第五专署辖平山、灵寿、行唐、井陉、建屏、平定六个县,属第四军分区(据《边区财政科长联席会议文件》内所载之1941年的调查表)。另,平西区设第六专署,在行政上也由北岳区管辖。北岳区地处晋东北、冀西、察南的山区、半山区及接近山区的一些平原地区。这些地区,抗战前,日本侵略者为解决他的棉花需求,引诱一些农户种植棉花,使粮食生产不能自给自足。抗战后,边区政府扭转了  相似文献   

4.
问题解答     
问:我省函授师范学校网是怎样分布的?答:我省现有函授师范学校6所。苏北5个专冈各1所,都附设在专署所在地的师范学校中,称“某某师范学校函授部”,各以本专区所辖市县为招生范围。苏南在苏州市教师进修学校内附设了一个函授师范部,在苏州、松江、镇江等三个专区所辖各市县招生。问:今年函授师范学校是否招生,报考条件如何?  相似文献   

5.
这里发表了两份材料。一份是读者赵兰驹同志对山西省某专区初中招生试题的意见,另一份是专署文教局就专区各地对试题的反映所做的说明。两份材料各有自己的看法。我们认为,这个问题同当前改革教学方法和考试办法的精神,很有关系。究竟应该怎样出题?这份试题到底好在哪里,不好在哪里?是否仅仅是个出题问题,还是和教育思想有关系?等等问题,都希望读者发表意見。  相似文献   

6.
郫县在鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义的总路线的指导下,苦战六十天,在获得早稻高额丰产的同时,于七月一日,扫除文盲31,568人(全县青壮年中非文盲达81.7%),成为温江专区第一个基本扫盲县。为了总结经验,中共温江地委、专署、团地委以及各县文教科干部共20人组成扫盲验收团,自七月十九日至七月二十五日,对该县九乡一镇的15个农业社,6个耕作区及居民、商业、建筑等三个系统共24个单位进行了验收。这24个单位共1,903户,10,173人,其中青壮年2,908人,原有半文盲1,665人,现在扫除的1,264人,连同原有非文盲1,229人共  相似文献   

7.
<正> 怀化地区是一九八一年六月三十日经国务院批准由黔阳地区更名的。而黔阳地区是一九五三年设立的,当时叫专区,辖十一个县,一个自治县:黔阳县、怀化县、辰溪县、沅陵县、溆浦县、绥宁县、靖县、会同县、芷江县、晃县、麻阳县、通道侗族自治县。一九五六年设新晃侗族自治县。一九五八年七月将绥宁划入邵阳专区。因此现在的怀化地区包括二个市,  相似文献   

8.
今年寒假,晋南专区初三以上的任课教师,在专署集中,举行了半个月左右的预讲会。这次会议的主要目的是相互取长补短,交流经验,集中备好本学期的课程,使教师能腾出一部分时间加强对作业批改、课外辅导和参加学校的生产管理。这是又快又好地提高教学质量的有力措施。在生物学教学方面,生理卫生和生物学的任课教师,各分为一个大组。然后再按章、节又各自划分许  相似文献   

9.
蚌埠专区各县自9月中旬起,先后组织完小校长及城关小学教师,参加了整风学习。目前已有许多县由县委的一位书记亲自掌握,开始了农村小学教师的整风学习。肖县、砀山、肥东三个县的全部乡和定远、五河、滁县、濉溪等县的部分乡,已有八千三百九十五名农村  相似文献   

10.
新中国成立后不久,专署机构即出现臃肿庞大。1951—1963年中共中央和政务院(国务院)四次下发精简专署的指示,每次对精简指标有不同的规定。但河北省由于专署机构自身基数大,编制、体制的制度化、法制化薄弱,受条块对应体制的影响等诸多困难,精简难以达标,从而陷入"膨胀—精简—再膨胀—再精简"的恶性循环怪圈。  相似文献   

11.
专区和地区政制在现当代中国地方政制架构中起着连接省、县之间制度运行的独特作用,但这一事实又与法理存在着某种不协调,体现出治理空间与制度的不适应。其缘由是省县之间的治理空间客观上造成了治理困境,必须在省县基本制度架构之外,加以制度补充,专区和地区政制也因之成为省县之间一个必然的制度层级。在一定的历史条件下,尤其是一个国家从传统向现代转型的过程中,治理空间的调整和制度选择是政治和社会发展的重大问题。  相似文献   

12.
省人民委员会在最近两个月的时间中,已向各专署及市、县人民委员会发出两次指示,要求各地立即动手,做好小学校舍检修工作。为切实避免发生校舍倒塌伤人事故,省人民委员会又于9月10日向各市、县人民委员会发出了紧急指示。指示说:  相似文献   

13.
民办农业中学的主要任务,是给农业社培养新式农民与初级农业技术人才,因此,教好农业常识课,使学生掌握基本农业知识技术,是个很重要的问题。郴县专署教育科检查了郴县、蓝山、临武、桂阳、新田、耒阳等县的民办农业中学,有些学校的农业知识教学尚好,他们的主要经验是:  相似文献   

14.
省教育厅对各地在暑假内举办师资训练班问题已发出了通知。通知指出,省级负责训练全日制高中、完全中学和师范学校的物理、化学教师及高、初中政治课教师;专署负责训练高中、完全中学和师范学校语文等科的教师及初中各科教师;县(市)负责训练小学教师;民办中学教师可参加专署举办的初中教师训练班学习。学习内容应根据教师下学年教学中的迫切需要,贯彻教什么学什么和缺什么补什么的原则。主要是以贯彻党的教育方针、提高教学质量为指导思想,认真学习教学大纲,钻研下学年的教材,开展备课活动,以求通过短期学习,使教师能掌握教材内容,但由于训练时间短,学习分量不宜过重。通  相似文献   

15.
今年九月二日至十七日,省委宣传部和省教育厅联合召开了全省半工(农)半读学校工作会议。出席会议的有各专署,市文教(教育)局长,县文教局长,农垦学校校长,部分农业中学校长,省直机关有关部门和部分厂矿农场的人员共一百二十人。会议学习今年九月二日至十七日,省委宣传部和省教育厅联合召开了全省半工(农)半读学校工作会议。出席会议的有各专署,市文教(教育)局长,县文教局长,农垦学校校长,部分农业中学校长,省直机关有关部门和部分厂矿农场的人员共一百二十人。会议学习  相似文献   

16.
晋察冀抗日根据地,是八路军在华北敌后开辟的第一块根据地。它包括山西,河北、察哈尔、热河、辽宁五省各一部,在行政上划分为北岳区、冀中、冀热辽(初期叫冀热察,包括平北和冀东)三区,据1941年1月统计.所辖面积约为80万平方里,13个专区,98个县政权,人口1800万。抗战胜利时,根据地扩大,拥有20个专区.8个市,163个县,27个旗的抗日民主政权,人口达2500多万。本文主要介述晋察冀抗日根据地的各种经济措施。  相似文献   

17.
各专署、市、县教育科、局:今年开春以来,我省民办小学教育事业,随着工农业生产建设的跃进,有了飞跃的发展。根据不完全统计,到本月8日止,全省已有十八个县(市)普及了小学教育。目前,这一群众办学的高潮,正在继续推进,不久必将取得更大的成绩。这是我省人民文化生活中的一件大事情。  相似文献   

18.
教师的荣誉     
芷江县的全体小学教师于7月20日在芷师大礼堂举行了庆祝龙成钊老师任教40周年大会,黔阳专署副专员、芷江县副县长都出席了这次会议,代表政府向龙老师祝贺和致敬,并且勉励全体教师学习龙老师热爱人民教育事业,将毕生精力贡献给人民教育事业的  相似文献   

19.
二月上旬,省教育厅在江油县雁门埧新建的一所学校埸地,召开了全省普通教育基建“干打垒”现埸会。出席会议的有各专区、州、市和学校代表,西南建筑科学研究所、省建筑勘测设计院等单位代表,共计198人。基建"干打垒"精神,就是因地制宜,  相似文献   

20.
本文阐述了东北解放战争时期安东三专署的民主政权建设过程和三专署进行的土地改革,即土地改革的前奏-减租减息、按五四指示,实行土地改革、贯彻土地法大纲,实行平分土地运动。  相似文献   

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