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1.
专业教师是高校教学科研的骨干力量,他们拥有对学生开展思想政治教育的独特优势。文章从分析专业教师参与大学生思想政治教育工作的现实意义入手,深入探讨了专业教师有效参与的途径与方法,并进一步指明了高校应当如何调动专业教师积极性,加强大学生思想政治教育工作。 相似文献
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思想政治理论课教师和辅导员都是工作在大学生思想政治教育第一线的专业人员,是对大学生进行思想政治教育的两支最基本力量.建立思想政治理论课教师与辅导员"结对子开展班级思想政治教育"机制,是使这两支基本力量形成最佳合力,提高大学生思想政治教育实效的有效形式. 相似文献
3.
依托离退休教师资源开展思想政治教育工作的现状研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在思想政治教育工作中充分利用离退休教师资源,创造了大学生思想政治教育的新模式。离退休教师在思想政治教育工作具有重要作用。针对离退休教师参与思想政治教育工作的现状,应通过各种途径充分发挥离退休教师在思想政治教育中多种优势。 相似文献
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陈芳 《中国科教创新导刊》2014,(7):235-236
在高校教师建设队伍中专业课教师所占比例最大,是高校培养大学生的中坚力量,目前大多数高校仅对专业教师在教学、科研活动中的主导作用给予足够重视[1],而对专业教师在大学生培养过程中的影响力状态以及思想政治教育工作的要求却很少提及并加以关注.因此以新疆医科大学为例了解思想政治教育理论课程的教学现状,分析专业课教师在教育过程中还存在的问题并提供一定的对策思考,以促进新疆高校的思想政治教育专业教师队伍建设和发展. 相似文献
6.
大学生思想政治教育是能动的双边活动,学校和教师发挥主导作用保证正确的教育方向,大学生发挥能动作用决定教育目的最终实现.学校、教师主导权力和大学生自主权利的辩证统一,是提升大学生思想政治教育质量的重要保证.牢牢把握大学生思想政治教育的主导权,就要发挥思想政治理论课的主导作用,发挥社会主流意识形态的主导作用,发挥思想政治教育教师的主导作用,利用学校整体优势在网络新媒体中发挥教育主导作用,在引领网络域情中掌控话语权.充分尊重大学生在思想政治教育过程中的自主权,就要坚持开明开放的原则,引导大学生自主认同思想政治教育内容;坚持鲜活多样的原则,引导大学生自觉参与思想政治教育活动;坚持平等民主的原则,引导大学生在互动交流中实现自我教育. 相似文献
7.
艺术院校应重视大学生的思想政治教育,注重艺术专业教学与思想政治教育的融合创新,强化艺术类教师思想政治学习意识,提高艺术类教师思想政治理论水平,创新思想政治理论课教学形式,推进思想政治理论课教学改革,将思想政治教育元素和思想政治教育功能融入专业教学和专业实践,通过音乐创作、美术写生、戏剧创作、舞蹈表演、摄影创作、电影编导... 相似文献
8.
《武汉职业技术学院学报》2019,(1):52-56
开展高校大学生思想政治教育路径创新研究是高校落实十九大精神、提高人才培养质量、促进大学生成长成才的迫切需要。文章以高等学校职能理论为基础,重点探讨了高等学校职能视角下大学生思想政治教育与高校人才培养(专业教育)职能、科学研究职能、社会服务职能与文化传承职能分别相结合的途径,即增强思想政治课作为大学生思想教育的主阵地作用,同时将大学生思想政治教育与大学生的学科专业学习紧密结合起来,在专业教育中丰富德育的内容、途径、方式与方法。对于不同学科、专业课教学中大学生思想政治教育研究的侧重点应各不相同。另外,大学生的社会服务需要各方力量协同,并充分激发大学生参与社会服务的积极性与主动性。高校文化对于大学生思想政治教育具有积极作用,可通过建设高校文化载体,把不同的文化元素融入到大学生思想政治教育实践中。这些对于高校大学生思想政治教育实践创新具有一定的借鉴和指导意义。 相似文献
9.
论思想政治理论教师的素质结构 总被引：3，自引：0，他引：3
姜永昌 《辽宁科技学院学报》2006,8(2):75-76
思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道和主课堂,在提高大学生思想政治素质方面具有不可替代的作用.思想政治理论课教师对思想政治理论课教育教学质量和水平起关键作用.作为大学生思想政治教育的一支重要的力量,其整体的创新素质、思想政治素质、业务素质和道德素质在某种程度上决定着大学生思想政治教育的实效. 相似文献
10.
《邵阳学院学报(社会科学版)》2008,(Z1)
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出了加强和改进大学生思想政治教育的四项主要任务,并要求所有课程和广大教师都担负起育人的重要职责。要求所有课程"用科学理论武装大学生,用优秀文化培育大学生"[1];要求广大教师"把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节"[1],"在传授专业知识过程中加强思想政治教育,使学生在学习科学文化知识过程中,自觉加强思想道德修养,提高政治觉悟"[1]。 相似文献
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高校的根本目的是培养社会主义事业接班人,如何将电路课程教学与大学生思想政治教育相融合,发挥专业教师思想政治教育的作用,把教书与育人紧密结合起来,使高校的育人机制更有效地和谐发展,本文对此提出了建议. 相似文献
12.
专业教师兼职学生班主任通过对大学生进行思想政治和专业知识的双重教育,引导大学生树立正确的人生观、世界观和价值观。专业教师兼职班主任在应用型人才培养过程中有着不可替代的作用,在应用型人才培养模式的制定方面发挥作用的同时,在教育教学方法的改革、教育管理工作以及就业指导方面也发挥着积极的作用。专业教师兼职班主任是应用型人才培养的重要参与者,也是培养高素质应用型人才的重要保障。 相似文献
13.
陈骁 《中国科教创新导刊》2012,(2):240-241
思想政治工作是高等学校教育的一个重要组成部分。高校辅导员直接负责学生的思想政治教育工作和各项管理工作,既是大学生思想政治教育工作第一线的指挥员,又是学生思想政治教育的教师和学生管理工作的领导者。辅导员是高校思想政治工作队伍的重要组成部分,在大学生思想政治教育过程中扮演着重要角色,在大学生的培养中起着重要作用。 相似文献
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高校思想政治理论课教学是时大学生进行思想政治教育的主渠道.要发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育中的作用,就要提高思想政治理论课教学的实效性.为此,要求教师要把握新时期大学生的特点,明确自身的角色定位,并要积极进行思想政治理论课的教学改革. 相似文献
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以全程专业思想教育改进大学生思想政治教育刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生世界观、人生观、价值观的确立,首先表现在对待专业学习的态度上.当前,由于社会、家庭和个人素质等因素的影响,大学生中较为普遍地存在专业思想问题.文章分析了全程专业思想教育在大学生思想政治教育中的地位和作用,提出了开展全程专业思想教育的途径和方法. 相似文献
16.
当前,大学生主要是依靠班主任或辅导员进行日常管理和思想政治教育。大学专业课教师只注重专业知识的传授,忽略了大学生思想政治教育。实际上大学专业课教师也可以在大学生思想政治教育中发挥重要的作用。大学专业课教师应转变观念、认清职责;坚定立场,明辨是非;学为人师、行为世范;教学相长、加强师生沟通;通过培训、专题讲座等多方式学习大学生思想状态,因地制宜开展教学活动,从而真正起到教书育人的作用。 相似文献
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高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,要把高校思想政治理论课建设成为大学生真心喜爱、终身受益的优秀课程,教师是关键。在教师资格认定中,以非相关专业背景申报“思想政治教育”教师资格的情形,潜藏着影响思想政治理论课教学效果的因素。因此,应从教师资格认证工作开始,关注高校政治理论课教师素质。 相似文献
18.
张蓓 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(12):212-213
2004年颁发的《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）主要是以加强和改进思想政治理论课教学改革以及大学生思想政治教育工作为主要目的.本文就当前我国大学思想政治课教师的专业素质状况及造成这种状况的原因进行分析,探讨应如何适应需要加强大学思想政治课教师专业素质的培养. 相似文献
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金融危机背景下加强就业指导中的思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
当前大学生的就业形势十分严峻。本文针对大学生就业过程中存在的陈旧就业观念问题,强调高校在就业指导工作中必须加强思想政治教育,分析了目前我国高校就业指导中对大学生的思想政治教育不够的现状,提出了要通过帮助大学生树立正确的就业和择业观念,培养就业指导师队伍,重视以专业教师的力量等方式在就业指导中开展思想政治教育工作。 相似文献
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正思想政治教育专业自设立以来,在宣传和普及马克思主义理论、提升人才培养的思想政治素质方面发挥了重要作用,但是近年来随着时代的变化、社会实践的发展,思想政治教育专业传统教学模式的局限性日益凸显,与大学生健康成长的要求及社会对思想政治教育专业人才的需求不相适应,因此,正确认识和把握思想政治教育专业教学模式的基本特征及其局限性,进而创新思想政治教育专业教学模式就显得尤为重要。 相似文献