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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
统计与概率     
一、填空题1.商业大厦电梯的载重限额是1250千克,那么电梯最多可以运送()个75千克的人而不超载。2.医生想用统计图记录病人24小时的体温变化情况,他选用()统计图比较合适。3.要表示本校三至六年级各年级的人数,用()统计图比较合适。4.下图是某地2005年1~5月份月降水量统计图。根据这张统计图填空。(1)这五个月的平均降水量是()毫米。(2)3月份的降水量比2月份增长()%。5.聪聪在同一时刻测量了直立在太阳下的四根竹竿的影长,结果如下:竿高(米)0.2影长(米)0.40.510.81.612(1)竹竿的高度与影长之间成()关系。(2)如果聪聪在这一时刻测得一根竹竿…  相似文献   

2.
小小饲养员     
目的:练习钻、爬、跑的动作,学习分类。准备:草蓆(或垫子)3~4张,直径为60厘米的竹圈3~4只,各类动物卡片若干(每类动物卡片数目比每组幼儿数多一些)。在场地一端画一条起跑线,在线前方2米处放上草蓆代表草地,再往前2米处竖放竹圈代表山洞,在各组山洞前5~6米处画一个直径为1米的圆圈代表饲养场,圆内放上所有动物卡片。玩法:幼儿当饲养员,分成人数相等的3~4组,成纵队站在起跑线后,规定好各组所饲养的动物类别(如家禽,家畜,鱼类;或会飞的不会飞的;或两条腿的,四条腿的:或有角的,无角的……)。游  相似文献   

3.
游戏集锦     
1.点炮目的:练习下蹲及双脚向上跳的动作,锻炼腿部肌肉,培养幼儿的自控能力。准备:一根1.5米长的竹竿,顶端系一条用红皱纹纸编成的小辫,作点炮用。玩法:视幼儿人数多少围站成一个或两个圆圈当鞭炮。请一名幼儿手持竹竿做点炮人,站在圈内。  相似文献   

4.
全国小学数学通用教材第十册练习十一有这样一道题: 把2米长的竹竿直立在地上,量得它的影长是1.8米,同时量得电线杆的影长是5.4米。这根电线杆高多少米? 图示如下:  相似文献   

5.
滚球击木     
准备:圆柱体积木若干根(长15厘米,直径4—6厘米),大皮球或小足球等均可。场地布置:在场地一端划一条投掷线,距离投掷线约4米处把积木等距离竖摆。各积木间相距10—15厘米。方法:全班幼儿分成四队,站在预备线后。发令后,每队一人将  相似文献   

6.
少年排球     
少年排球是队员们非常喜爱的一项体育活动。 场地:少年排球的场地长为16米,宽为8米。在距离中线两侧2.5米处,各划一条与中线平行的横线,这条线叫限制线。发球线在端线后侧右  相似文献   

7.
蜗牛爬竿     
笑笑与小蜗牛是对好朋友。笑笑知道小蜗牛有一道技巧题算不出来,就拉来王老师替小蜗牛排忧解难。王老师把小蜗牛托在手心与它谈心:“小蜗牛,你说你有一道技巧题,是什么呀?”“王老师,你看。”小蜗牛从贝壳下面抽出一张小纸条,上面写着:一根竹竿9米长,蜗牛蔓蔓信心强;白天爬上2米长,夜晚退回1米长;请你帮助算一算,几天爬到竿顶上?王老师看了看,故意把纸条递给笑笑说:“这道题不难,你帮助算算。”笑笑想了想说:“蔓蔓白天爬上去2米,晚上倒退1米,那么,一天实际爬了2-1=1(米)。竹竿全长9米,一天爬1米,9天爬9米,对吗?”王老师说:“笑笑算的表面看…  相似文献   

8.
先说说轿子轿子是我国古代特有的一种交通工具,它永远不可能随时代的飞速发展而从人们的生活中消失。但是它会不断进化:从用两根竹竿绑上一把简陋的椅子(也叫滑竿)到用两根竹竿绑上一座精美的亭子(有盖无屏,算是半封闭的)到用两根竹竿绑上一座华丽的房子(已经是全封闭的了);从由两人抬到四人抬再到八人抬(该是抬轿的最高  相似文献   

9.
羽毛排球     
形式和人数:集体比赛,人数为5~10人。材料:一片羽毛,一根绳子,两根稍长的竹竿。游戏方法:找一块空地,在空地中心位置将两根竹竿间隔4米宽插在地上,然后用一根绳子系在两根竹竿上,高度自定。把参加人员分为两队,甲队在左,乙队在右。裁判从中央线用羽毛发球,两队以吹羽毛来互相攻守。只可用口吹,不能用手拍。  相似文献   

10.
打板栗     
外婆家门前栽了两棵枝繁叶茂的大板栗树,高的一棵大约有15米,矮的大约有10米。秋天到了,树枝上沉甸甸的,缀满全身带刺的绿果子,绿中带黄的叶子把它们遮得严严实实。我和外公一人拿着一根竹竿站在大树底下。外公的竹竿真长,有八九米。再看看我的,只有六七米呢!啪!外公用长长的竹竿打下好几颗板栗。一个个长刺的板栗球啪地掉在地上,几片叶子也跟着落下来。我很羡慕爷爷,赶紧拿起竹竿打起来,可怎么也打不着。我很不服气,踮起脚,用力把竹竿举到头顶,全身肌肉绷得紧紧的,脖子伸得老长,向那棵矮一点的树用全力打去。啪、啪。一些黄叶子纷纷掉下,可…  相似文献   

11.
课堂上,我教解一道应用题:第一根绳长37.5米,第二根绳长48.75米,各剪出相等的一段后,第一根余下的正好是第二根余下的一半。两根绳各余下多少米?因难度较大,我认为用方程解学生易懂。解:设剪出相等的一段为x米。据题意得方程:37.5-x=(48.75-x)×1/2 x=26.25第一根余下:37.5-26.25=11.25(米);第二根余下:48.75-26.25=22.5(米)。  相似文献   

12.
例:三根绳共长90米,其中一根比最短的一根长10米,比最长的短10米,求各根绳的长。分析一:将长的截短,都截成与短的一样长,则其余两根分别截去10米、20米,如图(一)所示。这样三根绳就变成与最短的那根一样长了。由于截去了  相似文献   

13.
苦中得乐     
《小学生》2004,(21)
游戏目的:通过游戏,让学生获得战胜困难的体验。游戏准备:在两条长15米、宽2米的跑道上各自设置三道“河障”:距离起点3米处依次分开摆放三本旧书(喻为河中石块);在跑道中间竖放两张板凳,板凳之间间隔为30厘米(喻为河中独  相似文献   

14.
一、竹制乐器(一)竹板琴材料和工具 :长短、粗细相同的竹竿四根 ,大小均匀的竹板8~10块 ,绳子 ,剪刀。制作方法 :1 用四根竹竿做成支架 ,固定。2 将竹板一端凿洞 ,穿上绳 ,系在竹竿上 ,距离分配要均匀。玩法 :1 将竹板当作打击乐器使用 ,让幼儿随音乐节奏敲打 ,以培养节奏感。2 做成适合在桌面上玩的竹管琴或竹片琴。(二)快板材料和工具 :绸带 (或麻绳 ) ,竹片 ,电钻。制作方法 :1 用电钻在竹片上钻洞 ,并磨光滑。2 将两块竹片背向穿绳 ,然后打结即成。玩法 :放在语言区、音乐区供幼儿拍节奏用。(三)竹筒沙球材料 :毛竹一段 ,小石子 ,广告…  相似文献   

15.
双钓鱼比赛     
准备(zhǔnbèi)长(cháng)约(yuē)五米的细竹竿(zhú gān)两根、细线4根、细铁丝(tiěsi)弯成的钓钩(diàogōu)4个、形(xíng)形色色的带环的小饰品(shìpǐn)若干。然  相似文献   

16.
追地滚球     
目的:发展快速奔跑及身体的协调能力,培养团结协作、相互配合的意识。玩法:在长约20~30米,宽约8~12米的场地上划出4条跑道。将全体幼儿分为人数相等的4路纵队,排列于起跑线后。在起跑线前方2~3米处划一标志线。跑道终点插一小红旗。在每队的起跑线上放一只皮球、一根木棍,每队第一名幼儿负责拨地滚球,事先站在起跑线外。教师发令后,第一名  相似文献   

17.
蜗牛爬竹竿     
小蜗牛蔓(màn)蔓正停在一支竹竿(gān)面前,准备往上爬。这时候,动物学校里的小松鼠乐乐来了,乐乐见蔓蔓身体太小,那支竹竿足足9米长!便劝它:“蜗(wō)牛兄弟,  相似文献   

18.
[案例]解决问题的策略 课件出示:王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈,有多少种不同的围法? 师:王大叔可以怎么围呢?同桌2人相互合作,把你想到的围法都记下来,等会儿交流. (生进行操作,接着汇报交流) 生:第一种长8米,宽1米;第二种长7米,宽2米:第三种长6米,宽3米;第四种长5米,宽4米,一共有四种围法. 师:你是怎么想的?  相似文献   

19.
《中学数学月刊》2003,(2):43-46
一、(满分 16分 )永强加工厂接到一批订单 ,为完成订单任务 ,需用 a米长的材料 4 40根 ,b米长的材料4 80根 ,可采购到的原料有三种 ,一根甲种原料可截得 a米长的材料 4根 ,b米长的材料 8根 ,成本为 6 0元 ;一根乙种原料可截得 a米长的材料 6根 ,b米长的材料 2根 ,成本为 5 0元 ;一根丙种原料可截得 a米长的材料 4根 ,b米长的材料 4根 ,成本为 4 0元 .问怎样采购 ,可使材料成本最低 ?解 设甲种取 x根 ,乙种取 y根 ,丙种取 z根 ,则已知为 x,y,z满足 4 x + 6 y+ 4 z=4 40 ,   (1)8x + 2 y+ 4 z=4 80 .   (2 )设总成本为 p元 ,则求 p=6 0 x…  相似文献   

20.
植树问题是小学数学的常见题型。它包括非封闭线路植树问题、封闭线路植树问题和平面植树问题三种。一、非封闭线路的植树问题例1.要在3000米长的某大道种树,行距为10米,两端也要栽树,问共需定购多少棵树苗?解析:两端都要栽,所以要栽3000÷10+1=301(棵)例2.某工厂要从输变电站接一条1500米长的线路到厂里,用了电杆16根,问每根之间的距离是多少米。《广东第二课堂》上半月2004年1·2月号2004解析:因为两端都要用电线杆,所以事实上只有(16-1)倍距离,每两根之间的距离是1500÷(16-1)=100(米)(练习:某村决定在1500米长的公路两旁栽树,每6米栽一…  相似文献   

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