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相似文献
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1.
暴怒与包容     
沙粒进入蚌体内,蚌觉得不舒服,但 又无法把沙粒排出。好在蚌不怨天尤人, 而是逐步用体内营养把沙粒包裹起来,以 后这颗沙粒就变成了美丽的珍珠。 吸血蝙蝠叮在野马的脚上吸血,野马  相似文献   

2.
蚌与野马     
沙粒进入蚌体内,蚌觉得不舒服,但又无法把沙粒排出。好在蚌不怨天尤人,而是逐步用体内营养把沙粒包围起来,后来这沙粒就变成了美丽的珍珠。吸血蝙蝠叮在野马脚上吸血,野马觉得不舒服,但又无法把它赶走,于是就暴跳狂奔,不少野马被活活折磨而死。科学家研究发现,吸血蝙蝠所吸的血量极少,根本不足以致野马死去,野马的死因就是暴怒和狂奔。  相似文献   

3.
《新作文》2007,(2)
蚌被外界沙粒侵入后,它感到极不舒服却无法排除,于是蚌就用体内分泌物逐步将其裹住,使之变成光泽圆润的珍珠。对一切不如意之事,人也应该像蚌那样予以包容,并渐渐转化为财富。鲨鱼是无鳔的,缺少重要的水下生存保障,只有不停地游动才能避免沉没,但正是  相似文献   

4.
位置与价值     
在蔚蓝色的海洋里,有一粒沙子,极其普通,和其他沙子没有丝毫的差别。但是,它有理想。它的理想是成为一颗晶莹的珍珠。别的沙子都笑它,说它白日做梦。但那粒沙子却从没有放弃梦想。终于有一天.那粒沙子借助水流,缓缓地移动身体,慢慢地靠近一只蚌,然后又随着水流进入了蚌的体内。蚌受到刺激,便分泌出珍珠汁,把沙子层层包裹起来。许多年以后,有位渔民捞起了这只蚌。当他剖开蚌,惊喜地发现。里面有一颗硕大的珍珠。又几经辗转,这颗珍珠被做成名贵的首饰,惊艳无比。当年嘲笑它的那些沙子,却丝毫没有改变。  相似文献   

5.
一粒沙子的理想浩瀚的海洋里,有一粒沙子,它普普通通,和亿万粒沙子相比,它并没有什么不同。但是,它有理想,它想成为一颗晶莹的珍珠。别的沙子都笑话它,说它是白日做梦,但它从来没有放弃梦想,更没有放弃努力。海底的水是流动的,它借助水流,缓缓地移动着身体,终于接近了一只蚌,后来又随着水流进入蚌的身体里。蚌受到刺激便会分泌出珍珠汁,把沙子层层包裹起来。许多年后,有人捞起了那只蚌,在蚌体内发现了一颗硕大的珍珠。珍珠被镶在了女王的皇冠上,受到万人的称颂,而当年嘲笑过它的那些沙子,还在深而幽暗的海底,普普通通,没有一点改变。理想是人生的支柱,是催人奋进的强大动力,有理想的人才能在生活中搏击一个又一个生命的浪花,成就人生的辉煌。因此,青少年  相似文献   

6.
【小引】一只蚌对另一只蚌说:“我真是痛苦不堪,那又重又粗的沙粒在我的体内滚来滚去,常使我痛得不能休息。”另一只蚌自得地说:“谢天谢地,我体内没有沙粒,也感受不到沙粒折磨的痛苦,我里里外外都很舒服。”此时,一只螃蟹正好经过,听到两只蚌的对话,便对那只骄傲的蚌说:“是呀,你是很舒服,却一无所得,而你的朋友忍受痛苦的结果,却将生出一颗非常美丽的珍珠。”【来自生活深处的现象】蛹在黑暗的茧里拼命挣扎,终于破茧而出,看到了光明,变成了美丽的蝴蝶。荆棘鸟一生都在寻觅一根最尖的刺,找到这样的刺的时候,便全力扑向它,戳进自己的胸膛,然…  相似文献   

7.
有一种人生     
有一粒沙子,落入正在爬行的牡蛎体内,牡蛎为了努力排除体内的沙子,分泌液体,将这粒沙子包裹起来。若干年后,它变成了一颗圆润的珍珠。  相似文献   

8.
说“异”     
你可以侧目异类,瞠目异类,凝视异类,白眼异类,但——绝不可小视异类。异类可以成为事物的中心。晶莹美丽的珍珠,其中心不过是颗沙粒,正所谓病蚌成珠。大气中的水汽之所以能凝成雨滴,全靠空气中的尘埃作为凝聚中心。倘若天空绝对干净,  相似文献   

9.
正曾子曾说:"吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"圣人之所以为圣人,不是因为他们有得天独厚的基因,而是因为他们懂得反思。蚌含之珠,其璀璨与晶莹之美,源于贝壳对于沙砾层层的包裹与细微的研磨。每遇入蚌之沙,贝壳以其内层不断分泌的珠汁合着包裹与研磨的阵痛,加以时日,终成蚌之珍珠,珠玉光华。"且行且思",顾名思义,"行"即教师的行动,"思"即教师的思考,教师的反思。行动要立足于  相似文献   

10.
<正>近年来,随着城镇化进程的不断推进,我们学校班级人数剧增,一个班七八十人。随着人数的增多,学困生也相应增多。他们或是学习困难,或是表现不尽如人意。如果说优生是明亮耀眼的珍珠,那么困难生则是暗淡不起眼的沙粒,若教师对困难生赋予蚌母的调养孕育,那么困难生也可以成为光华四溢的珍珠。困难生的转化,便成为班级管理中一项很重要的工作。一、爱心倾注,浇开心灵之花教育家陶行知说:"真教育是心心相印的活动。"困难生有着独  相似文献   

11.
众所周知,蚌含之珠,其璀璨与晶莹之美,源于贝壳对于沙砾层层的包裹与细微的研磨。每遇入蚌之沙,贝壳以其内层不断分解的珠汁和着包裹与研磨的阵痛,假以时日,终成蚌之珍贵,珠玉光华……"如今的老师不好当,班主任更是难当——班级组织者、指导者、引领者,还要‘多心一用’——爱心、耐心、责任心……"一路走来,我深深地体会到,在班级管  相似文献   

12.
蚌,是一种奇异的生物,从一粒砂石进入体内开始,蚌忍受漫长的痛楚,经历艰难的过程,将砂石孕育成为光彩夺目的珍珠。蚌埠,因自古以来盛产珍珠而得名;走进蚌埠这座历史悠久的城市,珍珠姑娘的传说还在耳畔回荡。走进安徽蚌埠煤田地质技工学校(暨安徽电子工程学校)——一所有着多年历史的学校,又是一所从外观到内里焕然一新的学校。如同珍珠的成长,学校近年来的发展经过了一番磨砺。校长赵建平为这颗珍珠的成长做出了最好的诠释:珍珠的熠熠光彩源于经历磨难,追求完美的历程。锤炼专业:迈向职业教育的第一步赵建平从1994年开始接触职业教育,他由安…  相似文献   

13.
毛泽东对陆游的爱国诗词情有独钟,主要是因为他与陆游有一颗相通的爱国之心;但毛泽东的爱国诗词在思想上又高于陆作,这是因为作者在新的历史条件下,将爱国主义发展到新的高度并与国际主义结合了起来。毛泽东在诗词创作上从陆游作品中吸取了营养,他或顺其意而用之,或反其意而用之,或化用其语句做到天衣无缝,从而使自己的创作达到了更高的成就  相似文献   

14.
徐晓红 《教师》2013,(16):11-12
学生犯错误是十分寻常的事情,但作为管理者不能一味埋怨,甚至怨天尤人,必须沉下心来,深入思考,剖析原因,对症下药,用积极、阳光的心态去面对他们,就一定能找到解决问题的方法。如果我们习惯用二元思维去考虑世界,我们就真的走进死胡同了。凡事至少有三种解决方法,不是没有方法,而是你没有想到合适有效的方法,就会平生许多烦恼。  相似文献   

15.
珍珠有较高的药用价值,传统用法一直是将珍珠研磨成小于2 μm的粉末用于口服.该珍珠粉含有大量不溶于水的碳酸钙,不利于人体的吸收利用,文中经过酸解珍珠使之成为珍珠液,再驱酸去除有害物质,保留了珍珠的氨基酸和多种微量元素,使其更好地成为医疗、食品、饮料和化妆品等行业的原料.  相似文献   

16.
一场从天而降的车祸,使他失去了一只眼睛、一条腿和赖以生存的工作.命运之神将49岁的他残酷地逼到人生的悬崖边.他面对飞来横祸,没有悲观绝望、怨天尤人,没有向命运低头,而是振奋精神与命运进行顽强的斗争。  相似文献   

17.
那朵花     
或许,每个人的心里都有一片戈壁滩,而我们一生的努力,就是让那里开满鲜花。——题记快乐的人生也会有痛苦,有的人能直面挫折,化解痛苦;有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。不同的选择带来不同的人生。要让心灵的戈壁开满鲜花,就必须直面挫折,而不是放大痛苦。一粒沙子被潮水卷进了珍珠贝柔软的躯体中,尖锐的刺痛日夜折磨着珍珠贝,珍珠贝却没有因此死去,它用一生的时间将沙粒包裹成一颗圆润的珍珠。一场大雨过后,乌云依然遮蔽着太阳,迟迟不肯  相似文献   

18.
"母爱是一首无言的歌,永远陪伴我左右。我懂得,对母爱的感激无法溢言,只有永藏心中。"假如生命是一首无言的诗,那么母爱就是诗中的美丽风景,假如母爱是永久的主旋律,那么生命便是精彩的歌曲。母爱是贝壳,我们是沙粒,是母爱用它的宽容将我们磨砺成珍珠。  相似文献   

19.
评价农村中小学现代远程教育工程成败的最重要的指标并不是是否拥有现代远程教育项目,而是它的应用效益,确保应用效益的首要条件则是管理。设备用不起来就等于没有建,国家和省里投入巨额资金、历尽艰辛建设起来的设备设施被束之高阁,甚至成为摆设,将是最大的浪费。我们绝对不能在工程建设的时候热闹一阵子,而最后因为没有抓好应用,造成教师不会用或不愿意用、设备不能用或不好用、学校不舍得用或用不起的局面。  相似文献   

20.
一不小心,海蚌的体内进了一粒沙子。从此,海蚌痛苦不堪。那一粒小小的沙子让海蚌终日寝食难安。无奈之余,海蚌只有用体内的软组织将沙子包裹起来,终日忍受着痛苦。日子一天天过去,沙子变得又重又圆。终  相似文献   

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