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20世纪的化学取得了辉煌的成就，21世纪的化学将在与物理学、生命科学、材料科学、信息科学、能源、环境、海洋、空间科学的相互交叉，相互渗透，相互促进中共同大发展。然而化学家非常谦虚，在交叉学科中放弃冠名权。例如“生物化学”被称为“分子生物学”，“生物大分子的结构化学”被称为“结构生物学”，“生物大分子的物理化学”被称为“生物物理学”，“固体化学”被称为“凝聚态物理学”，[第一段] 相似文献
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生命科学实验教学是培养学生过程中不可或缺的一个环节.为了进一步提高教学资源的利用率、教学体系的完整性和系统性,对一些实验课程通过整合和优化,实现本-硕贯通.“系统生物学实验”、“生物大分子光谱学实验”、“生物大分子波谱学实验”、“生物大分子晶体学实验”、“生物放射性核素技术”、“生物化学与分子生物学综合实验”、“细胞生物学综合实验”和“生理学与神经生物学综合实验”比较适合作为本-硕贯通的实验课程.优化整合后与相关的基础实验实现了有机衔接,并形成一个完整的课程体系,得到学生和老师的认同和好评. 相似文献
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本文综述拉曼光谱在结构生物学领域中的应用,涉及到拉曼光谱在生物大分子的结构与功能研究、生物大分子与小分子相互作用以及酶催化作用等方面的应用,并对拉曼光谱在结构生物学领域中的发展方向作了初步预测. 相似文献
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２００２年诺贝尔化学奖授予美国科学家约翰·芬恩、日本科学家田中耕一和瑞士科学家库尔特·维特里希。美国科学家约翰·芬恩与日本科学家田中耕一发明了“对生物大分子进行确认和结构分析的方法”和“对生物大分子的质谱分析法”。瑞士科学家库尔特·维特里希发明了“利用核磁共振技术测定溶液中生物大分子三维结构的方法”。解读一质谱分析法是化学研究中经常使用的一种非常重要的分析方法，它通过测定分子质量和相应的离子电荷实现对样品中分子的分析。在质谱分析领域，已经出了几项诺贝尔奖成果。英国科学家阿斯顿首次制成了聚焦性能较… 相似文献
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分子生物学是前沿性很强的一门基础课．分子生物学是研究核酸、蛋白质等生物大分子的结构与功能,并从分子水平上阐述蛋白质与核酸、蛋白质与蛋白质之间相互作用的关系及其基因表达调控机理的学科．近半个世纪以来,生命科学领域取得了举世瞩目的重大成就和进步,而分子生物学是生命科学中发展最迅速、取得成果最多的学科之一． 相似文献
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生命体中的主要大分子物质如淀粉、蛋白质和脱氧核糖核酸（以下简称DNA）等，在化学结构上一般都以直链分子形式存在，而在空间结构上，又呈现螺旋结构形式或内部含有螺旋状结构形式。这是自然规律的必然结果还是“意外的巧合”？本文试从螺旋模型的结构原理和螺旋结构的性质等方面来推测它在生物大分子中可能具有的功能。 相似文献
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放射性药物化学是一门新兴的边缘学科,它是融合了化学、生物学和医学等多学科为一体的交叉性学科。放射性药物已成为当前研究应用放射化学和核医学领域中最为活跃的一个分支,它主要是指生物大分子中含有放射性核素的药物。根据各种放射性核素不同的核性质和化学性能,使放射性药物广泛应用于疾病的诊断与治疗。 相似文献
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柯桦 《中学生数理化(高中版)》2002,(12)
10月9日,美国科学家约翰·芬恩与日本科学家田中耕一因“发明了埘生物大分子进行确认和结构分析的方法”及“发明了对生物大分子的质谱分析法”,瑞士科学家库尔特·维特里希因“发明了利用核磁共振技术测定溶液中生物大分子三维结构的方法”,共同获得2002年诺贝尔化学奖。 相似文献
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齐玉和 《数理化学习(高中版)》2003,(14)
一、二○○二年诺贝尔化学奖简介美国科学家约翰·芬恩,日本科学家田中耕一因“发明了对生物大分子进行确认和结构分析的方法”和“发明了对生物大分子的质谱分析法”,瑞士科学家库尔特·维特里希因“发明了利用核磁共振技术测定溶液中生物大分子三维结构的方法”而分别获得2002年诺贝尔化学奖. 相似文献
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1 前言 化学与生物学之间的联系是众所周知的,整个近代生物学的发展,特别是分子生物学的创立,是建立在近代物理—化学理论、近代物理—化学方法和近代物理—化学技术之上的。为了说明化学特别是生物界远离平衡态的有序现象,比利时布鲁塞尔学派(I.Prigogine等人)提出了“耗散结构”的概念:一个远离平衡的开放系统,通过不断地与外界交换物质和能量,在外界条件的变化达到一定阈值时,可能从原有的混沌无序的混乱状态,转变为一种在时间 相似文献
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运用宏观、微观、符号3个层面表征知识能够有效促进学生对概念的深层认知和迁移应用,以“蛋白质是生命活动的主要承担者”为例,基于三重表征理论,引导学生宏观认识蛋白质的功能,微观辨析蛋白质的结构,在不同符号化表征的灵活转换中,全面构建知识框架,形成认识生物大分子的基本思路和方法,突出三重表征理论在帮助学生认识生物大分子、发展学生生物学学科核心素养的重要作用。 相似文献
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生物教材以“生命特征”为线索，涵盖了许多物理、化学的名词、概念和原理等知识，教材的编写者无论采用何种表述技巧，都无法避开诸如“浓度”“扩散”“无机物”“有机物”“能量”等字眼。因为生命的本质是很复杂、很高级的物质运动形式，它遵循物理学和化学的相关规律，而物理学和化学的不断发展，也为生物学的研究提供了先进的理论工具和手段。 相似文献
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李悦 《天津职业院校联合学报》2013,(10):110-115
药物小分子与生物大分子相互作用的研究是涉及到化学与生命科学等多个领域的交叉课题。血清蛋白（SA）与脱氧核糖核酸（DNA）是生物体内的重要转运载体和生命物质,对药物在体内的分布、代谢过程起到至关重要的作用。本文以相互作用的分子机制为导向,对药物小分子与生物大分子相互作用的原理和分析方法以及最新进展进行综述,为深入探索生命物质的结构与功能以及开发设计高效低毒的新药提供了理论依据。 相似文献
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詹秀环 《周口师范学院学报》1998,(2)
60年代三项诺贝尔化学奖的颁发把生物无机化学急速地推到了热门前沿的地位,从70年代开始正式成为一门学科分支而活跃起来。在生物界,从高等动植物到微生物,它们的化学组成和代谢途径有许多共同之处,生物无机化学是以无机化学知识为基础,用无机化学的方法研究生物体内无机元素与蛋白质、酶、核酸等生物大分子的结合方式,以及它们在重要生命过程中的作用机制,并将研究的结果应用于实践的科学。无机化学的生物学效应是生物无机化学研究的一个重要方面。 相似文献
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清华大学结构生物学实验室目前主要以分子生物学技术、蛋白质化学技术、X－射线晶体衍射技术为主要手段，对与人类重大疾病和重要生理功能相关的蛋白质及其复合体的三维精细结构与功能的关系进行深入而系统的研究。在阐明结构与功能的基础上，利用蛋白质工程、细胞生物学或其他生物学技术, 进一步寻找具有基础理论意义或重要应用价值的突变体、复合物（体）或候选药物先导化合物，用以解释某些生物学问题或为开发人类重大疾病相关药物提供结构依据。结构生物学是清华大学“211”工程第一期重点建设的新兴学科。1996年夏天，王大中校长访问… 相似文献
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生物工程专业分子生物学理论与实验课程改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
分子生物学是普通高校生物工程专业必修的一门重要的基础课程。它不仅阐明了人体内生物大分子的组成、结构和功能,还给医学研究及临床疾病的诊断与治疗提供了新的理论依据。为适应专业发展的需要,笔者在多年从事分子生物学教学的基础上,对分子生物学教学改革的基本思路及主要内容作了探讨,初步建立了一种适合生物工程专业人才培养需要的分子生物学教学体系,提高了教学质量。 相似文献